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马克思主义文艺学是建设有中国特色文艺学的基础和关键。在新的现实面前，马克思主义文艺学有一个坚持和发展的问题。如何既保持其固有品格和科学精神，又能以巨大的理论容量对文艺现实发言，如何汲取当代文艺科学中一切有价值的成果来推进自身的发展，这些都是马克思主义文艺学研究中亟需解决的问题。高校是学术研究的“前沿阵地”之一，高校里的马克思主义文论教学，不仅对培养学生的理论思维能力和树立正确的文艺观、审美观作用重大，而且是探讨、研究和发展马克思文艺学的重要途径。因此，我国的马克思主义文艺理论建设一直与高校的马列… 相似文献
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日本高中入学选拔考试制度为义务教育阶段（初中）与后期中等教育阶段（高中）接续的主要环节，同时“中考”又具有迥然不同于高考的制度特征，探讨日本高中入学考试制度冀望为我国的“中考”制度改革提供思考，此外，旨在透析当前日本义务教育与准义务教育结构化链接的迹象。 相似文献
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《数学教育学报》2003,12(1):100-102
全国高师数学教育研究会于2002年10月27日－30日在武汉市举行年会。本次年会的主题是“数学教师专业化：数学教师教育的潮流”。全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会（P．MVI）于2002年11月1－6日在山东教育学院举行。代表们围绕会议主题（包括波利亚、傅种孙教育思想在内的数学方法论专题研究，数学课程改革等），分组宣读论文、研讨和大会发言。第十三届全国高师院校几何类课程教学学术研讨会于2002年10月29日－2002年11月1日在江苏省苏州大学数学科学学院召开，对近2年来高师几何类课程在学科研究、课程建设、数学改革、数学手段现代化等方面取得的成果进行了学术交流，并就新时期几何课程的改革和发展进行了充分的讨论。 相似文献
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2014年,本刊“视点”栏目将对当前中学教育中的一些热点、焦点话题进行重点关注。为方便广大读者有针对性地投稿,现将部分拟进行讨论的话题公布如下：学校课程／选修课程的建设（理论探讨、实践探索等）慕课带来的机遇／挑战（与基础教育对接、实施策略等）高考／学业水平考试的改革（现实思考、改革建议等）高中文理分班／不分班（合理性思考、可行性建议等）语文作为母语学科的基础性重要地位（现状剖析、改进策略等）本期,我们关注“学校语文课程体系的构建”这一问题,刊登的四篇论文既有对构建学校语文课程体系的理论阐述,又有学校在实践过程中的经验介绍。我们希望这样的一种呈现,能对高中学校改变选修课程开设过于随意的现状、推进学校的课程体系建设、深化课程改革等有所启发和帮助。 相似文献
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对中小学实施素质教育的思考上海市教育学院吴秀娟（一）党的十一届三中全会以来，我国的基础教育由恢复、整顿进入到改革、实验、探索的总体性转变新阶段。在当前“改革、开放”的新形势下，我国的普通教育系统，从各级领导到一般教师正在经历着教育观、人才观、发展观的... 相似文献
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关于师范教育课程与教材建设的思考连秀云当前我国师范教育课程改革既面临着对现有学科教学内容体系的改革，同时也面临着适应社会发展的需要，增设新的专业和学科、优化课程结构、理顺课程关系等涉及整个课程体系的改革，其实质是实现课程、教材的现代化。（一）从国际师... 相似文献
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陆定一副总理和杨秀峰部长在第二届全国人民代表大会第二次会议上分别作的“教学必须改革”、“积极进行教学改革,多快好省地发展教育事业”的发言,明确指出了当前我国中小学教育中还存在着比较严重的少慢差费的情况,学制及课程内容大大落后于我国社会主义建设发展形势的需要,因此,必须在这些方面加以改革。就目前中学的现行 相似文献
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“三农”问题事关重大，事关全局，在当前已成为我国全面建设小康社会的重中之重。发展农村教育，是从根本上解决“三农”问题的先导性和基础性工作。改革和完善农村教育制度，加大对农村基础教育的投入，实行“三教”（基础教育、成人教育、职业教育）统筹，“两教”（成人教育、职业教育）结合，是全面提高农村人口素质的关键。 相似文献
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黄颇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
全国毛泽东文艺思想研究会1988年江西学术讨论会5月31日至6月6日在南昌市江西师范大学学术交流中心和井冈山市井冈山大厦两地连续召开。参加这次学术讨论会的有来自全国各地的专家教授和中青年理论工作者。代表们围绕着讨论会关于建设具有中国特色的马克思主义文艺学体系和社会主义初级阶段文艺理论建设的主题,联系当前我国文艺创作和文艺理论研究的现状,就文艺的本质、文艺学体系的建构、文艺批评的价值标准和方法论、马克思主义文艺学的理论框架,以及新时期文学创作的“向内转”、高校文艺理论教学的改革等等问题展开了热烈的讨论。 相似文献
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王方宪 《思想理论教育导刊》1997,(6)
制定规划，重在落实———各地教委积极加强“两课”师资队伍建设王方宪今年５月中旬，在国家教委社科司召开的“高校马克思主义理论教育管理工作研讨会”上，各省、区、市（以下简称“各地”）教育主管部门的与会代表在交流材料和发言中，无不谈及“两课”改革和建设的关... 相似文献
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本刊编辑部 《涪陵师范学院学报》2002,18(6):37-39
１月李敬敏《探索与争鸣》出版李敬敏先生的文学理论与文学批评文集《探索与争鸣》由重庆出版社出版。本书为重庆师范学院文艺学省（市）级重点学科推出的“文艺学探索丛书”之一种。收入本书的５０篇文章，系从近年作者所发表的１００余篇文章精选而成，包括四类：文艺学美学基础理论研究；文艺批评研究；作家作品论；文艺学教学研究。其中多篇论文发表后即引起反响。李敬敏先生认为：“理论研究贵在真有研究而不是追时，人云亦云，”“建立在真有所感而又说出了真知灼见的评论，不仅读者欢迎，作家也欢迎。”本书体现了作者上述观点。李敬… 相似文献
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吴汝萍 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(12):4-8
本刊记者（以下简称“记”）：作为一直在一线担任数学教学的特级教师,您对当前的数学教学有哪些感悟和理性思考？
吴汝萍（以下简称“吴”）：我一直在思考如何在课堂教学的过程中真正体现数学课程改革的理念。和很多教师一样,我的感觉是当前数学教学正在逐渐实现理性的回归, 相似文献
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方锡球 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
面对 ２０ 世纪的文化与文论,面对新中国 ５０ 年来的文艺理论建设,有四个方面的思考可资借鉴：对“五四”时期民族文艺学的图强愿望和建国至 ７０ 年代末社会学文艺学以及世纪末文艺学建设的回顾与反思可以增强民族文艺学建设的自主性与民族性;理性主义与现代主义冲击后的困难重重的“话语转换”不能完成中国文艺学的理论建构;“中国后现代因素”对中国文化的消解是一种否定之否定,它为建构中国文艺学提供了契机;后殖民主义启示,误读 ２０ 世纪中国传统与东方视野对西方知识体系的曲解不是建构中国文艺学的视野与途径。所以,建设当代具有中国特色的马克思主义文艺学,首先要分析这一命题的语言构成和话语上下文,其次按这一语言结构关系找出建构的途径与方法,从而形成三步建设的思路 相似文献
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关于进一步改革当前大学语文教学工作的几点思考四平师范学院赵济航国家教育委员会《关于加强普通高等学校教学工作的意见》（教高［１９９４］１０号文件）指出：“当前，高等学校的教学工作和教学改革正处在一个关键时期。社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标... 相似文献
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深化高校管理体制改革的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
当前，在“共建、调整、合作、合并”八字方针指导下，我国高等教育管理体制改革和布局结构调整取得了重大进展，一个以中央和地方两级政府办学、地方统筹、“国立”（中央直属学校）、“省立”（地方公立学校）、“民办”（含私立、合作等形式办学）“三足鼎立”的学校格局已经初步形成。面对世界经济全球化、政治多极化、文化多样化的时代挑战，我国高等教育改革正在继续深化。作为高教“国家队”的主体和主力，教育部直属高校肩负着建设世界一流大学和高水平大学的使命，研究其现状、提出改革新思路，将有助于我国高等教育的进一步发展。… 相似文献
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以社会对专业人才的实际需求出发,根据用人单位对人才职业素养的要求,对毕业设计（论文）环节进行有针对性的改革和建设,这正是本文的出发点。文中分析了当前毕业设计（论文）在学生素质培养方面存在的问题,提出了有利于培养学生职业能力的毕业设计（论文）体系,从选题、调研、指导、答辩、管理五个环节进行改革,旨在培养既具备专业知识,又富有职业能力的毕业生。 相似文献
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第11届世界认知语言学大会（简称ICLC 11）于2011年7月11日至17日在中国西安外国语大学（Xian International Studies University,China）召开。本文对第11届世界认知语言学大会的主旨发言分几个方面进行概述,然后简单介绍小组专题发言和论文展示的情况,以及认知语言学研究热点及发展趋势及问题。 相似文献
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20世纪90年代以来，世界各国的课程改革都把学习方式的转变视为重要内容。中国当前课程改革强调学习方式的转变，设置“研究性学习”课程顺应了世界课程改革的发展趋势。我国推出的《国家九年义务教育课程计划（实验稿）》把“研究性学习”课程作为重要内容列入其中（该课程计划及相应的课程标准和教材将于2001年9月在全国范围内展开实验）。国家教育部于2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》亦把“研究性学习”课程规定为重要内容。、 相似文献