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王新运 《作文成功之路(高中版)》2005,(1)
2004年安徽省中考作文[文题]作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的_______”为题,写一篇文章。提示和要求:①先将题目补充完整,然后写作。横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。②文体不限,不少于500字。③文中不得出现真实的校名、人名。[导写]这是一道半命题作文,在横线上填入合适的词语将题目补充完整,很关键。那么,什么样的词语才是“合适”的呢?第一,从词性看,必须是… 相似文献
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[作文题] 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有很多……请以“珍惜所拥有______”为题,写一篇文章。 相似文献
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[试题] 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累.其实,丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多…… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2005,(Z1)
[文题]作为中学生,我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而,有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以"珍惜所拥有的_________"为题,写一篇文章。 相似文献
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(一)一、作文题目:《必须珍惜时间》。二、作文要求:围绕中心,运用具体事例展开论证。三、指导要点:1.指出:题目就是论点。抓住“必须”二字,从为什么要珍惜时间的角度立论,可以把议论范围定在“要得成才,必须珍惜时间”上。2.选择的论据要新鲜。马克思、居里夫人、爱因斯坦、鲁迅等名人“惜时”的事例,别人常用的,尽量少用。电影《小路》中,周老师对其学生叶浩说 相似文献
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徐月香 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
[文题]十六岁的你,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是多梦的季节;你十六岁的天空,也许是阳光明媚,也许是星光璀璨,也许是……请以“十六岁的天空”为题,写一篇文章。要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②字数不少于600个,若写诗歌不少于16行。[题解]“十六岁的你,已经走出童年的幼稚”,十六岁的你,渐渐走向成熟,懂得了父母的苦心,明白了同学间的友谊,清楚了学习的意义,变得不再浮躁,知道了要环保,要有责任心,要珍惜时间等“。十六岁的季节,是多梦的季节”,由这句话可以联想到“青春,人生之春,人生之阳,人生之华也”!梦可以理解成… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(3):3-3
美国人有“美国梦”,中国人有“中国梦”;你有你的“梦”,我有我的“梦”……每个民族、每个人都有自己的梦想。有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业．是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。 相似文献
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张广祥 《中学生(作文版)》2004,(10)
[题目设计]在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。注意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。[写作指导]总要受到客观环境的影响,受到偶发事物的牵动和制约。“感动”之于人即是如此,明白这一点,我们以“感动”为话题写作文,就要首先调动生活积累,忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富、值得反复咀嚼… 相似文献
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我要表现的是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖人性的人生形式。”……为人类“爱”字作一度恰如其分的说明。[编者按] 相似文献
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曹津源 《中学生读写(初中)》2005,(9)
[文题展示] 我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢? 请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题. 写一篇不少于800字文章。注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。②立意自定。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。 相似文献
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人生冗长,且行且珍惜.这是来自博客空间的一句话,咂摸咂摸,很有哲理味道.人生如旅途,漫漫冗长,一路风景无限,有风雨,有彩虹;有坦途,有曲折;有快乐,有痛苦;有收获,有失去.且行且珍惜,无论美好还是痛苦,无论友善还是仇恨,无论一帆风顺,还是逆水行舟,其实,我们人生路上的所遇,都是我们的缘分,都是命运的赐予,都值得我们珍惜.人生本来就是一条曲线,无论我们处于曲线的哪一点,都是人生的体验,没有痛苦,哪有快乐;没有失去,哪有得到.
人生不如意十有八九,我们不但要珍惜幸福、快乐、成功,更要珍惜不幸、痛苦和失败.李白如果仕途得意,也许不会写出流传千古的佳句;杜甫如果不颠沛流离,也许只是凝固历史一刻的平民;韩信如果不胯下受辱,也许不能成为名留青史的名将. 相似文献
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导入语
近两年,微写作进入了语文课堂,也进入了中考试题,很受师生欢迎.微写作或者是记录一个闪光的瞬间,或者是说明一处美景,或者是介绍一幅图片……我们用微写作去美化心灵,去感受生活,让微写作在我们的笔下灿烂生花.
[题目展示一]
“每天上下班很畅通,没有早晚交通高峰,天天去户外做运动,看蔚蓝的天空.”黄渤的一曲《中国梦》,用平实的言语,将每个国民心中的中国梦勾画出来.
你一定也有一个美好的梦想,请用100字左右勾画出你的梦想来. 相似文献
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侯晓晨 《全国优秀作文选(高中)》2006,(3)
[作文话题] 木桩支撑着棚架,爸爸的双腿支撑着我们的家;精神胜利法支撑着阿Q,古老的地坛支撑着史铁生;细细的跳竿支撑起一代名将布勃卡(前苏联著名田径运动员,被誉为“世界撑竿跳之王”),广阔的草原支撑起一位歌者腾格尔……支撑,可以是一种援助,可以是一个借口,可以是一个存在下去的理由……请以“支撑”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体自选。 [写作指导] 记得有句名人名言:“给我一个支撑点,我可以撬起地球”,意即支撑是成功的基石、胜利的法宝。显然,这句至理名言就是我们写作中最好的“大米”。这样看来,“生活处处有语文”,如果大家经常保留一份对生活的“惊奇”,那么,大家也一定能找到最好的写作素材。具体构思本题时,我们应该注意两个方面: 一是要吃透材料,准确立意。材料中史铁生何以成为知名作家, 布勃卡何以成为撑竿跳高名将等等,这些都表现了一个寻常而深刻的道理:支撑,是打开成功大门的钥匙。也就是说,材料所要强调的重心——支撑的作用。话题是“支撑”,重点要写出支撑的作用,即一个人如拥有了支撑点,那么,事情就可能成功,人生就可能出现意料不到的精彩。二是充分展开,写出文采。“支撑”这个话题,还是有很多的话可以说的,也有很多的材料可以利用,古今中外,诸如此类的例子可谓数不胜数。总之,为了做到丰富,要尽可能揽古今中外材料于心中,做到思维开放,气势磅礴。 相似文献
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“带着梦想和崭新的希望,我们踏入这美丽的地方。从此开始书写人生,为明天激情的畅想。春夏秋冬寒来暑往,墙角傲立挺拔白杨,一天天见证青春梦想,为我们的精彩鼓掌……” 相似文献
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我是一名工作了十三个年头的年轻班主任。如果问问我的同仁们：成功的教育是什么？教育的意义、价值、目标何在？我们究竟要培养出什么样的人？在这个“以人为本”的时代．被时代大潮席卷至风口浪尖的我们的“本”在哪里？抱着对教育事业最初的激情与梦想。在每日繁杂琐碎的工作中磨蚀了十年、二十年、三十年……后．我们的激情、梦想是否还在？不知在我们这个团队中辛苦着、奋斗着的同仁们会作出怎样的回答。[第一段] 相似文献
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[新题预测]
在每个人的心中,都会有一个个的美丽梦想.在梦想的天空里,或许有诗一样的环境,或许有梦幻般的小屋,或许有你闪亮的未来……请以“我也有梦”为话题,写一篇不少于700字的文章.
要求:题目自拟,立意自定,文体自选. 相似文献