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《学位与研究生教育》1993,(2):45-46
沈世钊教授是建筑结构专家,现任哈尔滨建筑工程学院院长、博士生导师、国务院学位委员会学科评议组成员,并担任中国建筑学会理事、黑龙江省土木建筑学会副理事长、国际《空间结构》杂志编委等学术职务。他长期从事钢木结构的教学和研究工作,在国内外发表论文70篇,出版专著和教材4种、评著6种。近年来,为适应国家大跨度建筑迅速发展的需要,他开展了“大跨空间结构”领域的研究,在网壳的非线性稳定、大跨柔性屋盖的风振反应、空间结构CAD技术等理论领域取得了领先成果,并结合吉林滑冰馆、亚运会朝阳体育馆和石景山体育馆等大型工程实践创造了多 相似文献
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工科专业课考试改革与学生工程实践和创新能力培养 总被引：5，自引：0，他引：5
考试是教学的重要环节,工科专业课作为培养学生工程实践和创新能力的重要载体,应大力进行考试改革,以保证培养目标的实现.针时单一的卷面考试对工科专业课在培养学生工程实践和创新能力方面的局限性,提出了工科专业课考试应积极应对学生工程实践和创新能力的培养要求,应体现出汁培养学生工程实践和创新意识及能力的重视;阐述了"大跨空间结构"课程考试改革的实践探索与成效. 相似文献
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土木工程毕业设计是本科教育中综合性、实践性极强的一个重要的教学环节,结合大跨空间结构毕业设计,对毕业设计中存在的问题进行归纳、总结与分析。为提高大跨空间结构毕业设计的教学质量,从理论教学、题目设置、资料库建设、指导教师分组制度、过程管理几方面提出了相应的改进措施。 相似文献
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ASP程序设计是一门工程实践性质很强的课程,传统教学很难实现该课程的教学目标．针对该课程的教学现状和主要问题,引入了CDIO工程教育理念,并对教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革与实践．CDIO模式通过工程项目的构思、设计、实施和运行教学,有效地解决了理论知识与工程设计相脱节的问题,全面促进了学生工程思维和工程实践能力的发展． 相似文献
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