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陈泽稷 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
2006年4月18日星期二爸爸说把绿豆放在水里,绿豆就会变大、发芽,我不相信,就决定试一试。我找来十粒圆圆的绿豆,放在一个玻璃杯里,绿豆就在杯子里又蹦又跳,好像在说“:小主人,快给我们泡个澡吧。”于是,我向杯子里灌了6厘米高的水,绿豆身上转眼间就粘上了既明亮又小巧的泡泡眼睛,有的身上还长满了小泡泡呢!睡觉之前,我再去看我的“小宝贝”们,它们有的还是粘着两只小眼睛,有的只剩下了一只眼睛了。我盼望小绿豆们快快长大。2006年4月19日星期三我早早地起床,穿好衣服,又去看那一群正在睡觉的绿豆宝宝。呀!杯子里的水都变成淡绿色的了,就像茶… 相似文献
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倪伟杰 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
一天,素质教育课上,老师拿着一个饮料瓶笑眯眯地走进了教室。我心想:老师拿这个瓶子干什么呢?是用来喝水的吗?老师走上讲台,把瓶子上面的商标撕去,然后从口袋里拿出来一把剪刀,把瓶底剪去,又拿出一个乒乓球放进瓶子里。老师拧掉瓶盖,对我们说:“今天我们做个实验,看谁能把瓶子里的乒乓球用嘴吹出去。”我心想:这还不简单,只要轻轻一吹,乒乓球肯定会像炮弹一样冲出去!大家都把手举得高高的,有的甚至还站在了桌子上,生怕老师看不到他举手。老师选了身强力壮的大胖子赵春阳。赵春阳大摇大摆地走上了讲台。老师瓶口朝下拿住瓶子,只见赵春阳深吸… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(4)
科学课上,老师说:"请每位同学准备杯子、纸、绿豆。我们将在不同的环境下培植绿豆,做对比实验。大家可以把它放在阳光下,也可以把它放在水多的地方,还可以把它放在黑暗的地方……观察它们的生长情况。"回家后,我先把纸放入杯中,然后洒上几滴水,最后把绿豆洒在上面。盼望着它快快长大。 相似文献
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语文园地二习作要求:近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。2006年4月18日星期二阴爸爸说把绿豆放在水里,绿豆就会变大、发芽,我不相信,就决定试一试。我找来十粒圆圆的绿豆,放在一个玻璃杯里,绿豆就在杯子里又蹦又跳,好像在说:“小主人,快给我们泡个澡吧。”于是,我向杯… 相似文献
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吴芳 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
有一位管理专家给学生讲课时,做了一个生动而有趣的试验。他在一个广口瓶里装满石头,然后问学生:瓶子满了吗?学生们异口同声地说满了。专家笑了笑,将一桶更小的砾石倒了些进去,敲击玻璃壁使砾石填满缝隙;又拿出一桶沙子倒进玻璃瓶,填满了石块的所有间隙;然后拿过一壶水倒进去,直到水面与瓶口齐平。专家最后说:"这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把别的放进去了……"于是学生们恍然大悟。 相似文献
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开学的第二个星期,我开始着手做一个观察绿豆生长过程的实验。我先把绿豆种子放在温水里浸泡,三十分钟后取出,放在盛有吸水纸的盒子里,每天加点水,让吸水纸吸满水,然后放在阳台上观察种子每天的变化。第一天,种子还在懒洋洋地睡大觉,没有发芽,几乎没有什么变化。第二天,差不多一样,如果不仔细观察,你还看不出变了一点颜色呢!第三天,终于发芽了,它伸出了懒洋洋蛮可爱的小手,洁白的。第四天下雨,我一放学就狂奔回家。那被大雨冲得可怜兮兮的绿豆苗差不多快死了。我立刻把它端进来换水,这次好险啊!第五天,哇!长出了娇小可爱又很嫩绿的叶子。多… 相似文献
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6灵灵:今天我要表演一个很诡异的魔术,但是道具却是非常普通的东西。瓜瓜:啊,就是一瓶矿泉水。瓶子上为什么没有外包装?6灵灵:这个矿泉水的公司没有支付广告费,所以,我就把包装纸给撕了……你可以喝一口尝尝,看是不是普通的水。没问题。瓜瓜:亲们,欢迎收看《麻瓜剧场》,在如此宝贵的黄金时间段,我们完全不插播任何广告哦。6灵灵:接下来,我拧开瓶盖,用手掌盖住瓶口,然后,迅速将瓶子倒转过来。瓜瓜:我看一下,很好,没有水漏出来。仅此而已吗?这个我也会啊!6灵灵:接下来,我要让瓶子里的重力消失。瓜瓜:"重力消失"是什么意思?SOS,百度一下! 相似文献
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陈乐聪 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z3)
六月中旬,我做了一个种绿豆的有趣实验。我从奶奶买来的绿豆中精挑细选了几颗又大又圆的上好绿豆做种子,把这些绿豆放在盆里泡了一夜。第二天早晨,我把胖鼓鼓的绿豆移栽在装满营养土的花盆里,再往上加盖了一层薄薄的土,浇上适量的水,以保持湿润。要知道如果土盖厚了,不利于绿豆的发芽生长;如果水浇多了,绿豆会烂掉。大约一个星期后,绿豆从土里冒出了一个个绿色的小嫩芽,很可爱!又过了一个星期,绿豆长出了茎、叶。我惊喜地发现,它的叶子是由三片小叶子组成的。日子一天天过去,它也一天天在长大,叶子也由浅绿色变成深绿色,油亮亮的。过了两个… 相似文献
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孙秋香 《中小学实验与装备》1998,(5)
玻璃制品的加工,是进行化学实验必不可少的一种技术,也是激发学生学习化学兴趣的一种有效手段,同时,有利于培养学生能力,提高学生的综合素质。１去瓶底先在开水中或火炉上,加热瓶底部分,然后再往瓶子里倒些冷水或把瓶子放入冷水盆中,瓶底即被裂掉。２截断瓶子在瓶... 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(2)
亲爱的爸爸:这是我第一次拿起笔认真地给你写信,心中的千言万语像丝绒一样缠绕在一起,剪草除根不断,理还乱……"爸爸,谢谢你!"这句话我早就应该向你说,可羞怯的我一直把它埋在心里,任其生长发芽。是您赐予了我生命,又给予了我满满的爱;是您教会了我说话、走路,以及放风筝,骑自行车……我身上所拥有的一切倾注了您多少心血!就像一首歌里唱的"没有家哪有你,没有你哪有我。" 相似文献
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3月6日星期一有风今天,我和表弟一起做了一个“让鸡蛋浮(fú)上来”的实验。我们先找来一个瓶子,往瓶子里放水,然后放了一个生鸡蛋,只见鸡蛋安静地躺(tǎn&)在瓶底。于是,我往瓶子里放进四勺盐,再搅(jiǎo)拌(bàn)一下,可鸡蛋还是没有动静。我继(jì)续(xù)往瓶子里加盐,继续搅拌……啊!鸡蛋终于慢慢地浮了上来。通过实验,我明白了:盐放得越(yuè)多,水的浮力就越大,就能把鸡蛋托(tuō)起来。小朋友,你也来试一试吧!鸡蛋浮上来了!314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学(304)班@余洁
!314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学@陆敏… 相似文献
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有一次,我们班观察角投放了红豆、绿豆、黄豆和豌豆等,目的是引导幼儿先观察豆子的不同颜色、不同形状,然后做种子发芽实验。第二天,我发现泡在瓶子里的豆子有的不见了,有的还剩一点儿,这是怎么回事呢?于是,我开始留意观察角,这下让我发现了,几个调皮的孩子正在偷吃,我赶紧跑过去说不能吃,可他们却 相似文献
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彭懿 《创新作文(初中版)》2014,(2):34-37
我警告你,食人妖绝对要把它夺回去的"你们好,我就是大名鼎鼎的夏壳壳!""哇呜,夏壳壳!"是我是我,你一眼就认出我来了?嘘,别嚷,千万别嚷,我知道你崇拜我,我是你的超级偶像,可你千万不要当着那么多女孩子的面叫出我的名字来呀!请你一定要守口如瓶(注意:这个瓶子,可不是实验室里装癞蛤蟆标本的那种广口瓶,而是小婴儿喝奶粉用的那种细嘴奶瓶),我央求你了,我恳求你了,我哀求你了……千万不要喊出来,千万要保密!要喊,就请你在心底悄悄地欢呼一声"啊,夏壳壳,我的英雄———"吧! 相似文献