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陈青生 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
鲁迅出生于一八八一年,从十岁左右到十七岁离别故乡到南京求学,是他的少年时期。就鲁迅智力成长的具体情况来看,在十二、三岁以前,尚属童蒙初开阶段,此后则逐步萌生、滋长了最初的思想意识。(一)鲁迅少年时期思想意识的形成,同他所处的社会环境和本人的生活经历等等,有着密切的关系。 相似文献
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比尔·盖茨是美国“微软”公司的总裁,当今世界的首富。年纪轻轻的他就已经获取了首富的桂冠,那么他的少年时期是如何度过的呢? 他读小学六年级时 相似文献
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在意大利热那亚，有一个孩子从小就向往着海上航行。少年时期，他偶然读到一本书，上面讲整个地球是圆形的。于是他就大胆地设想，向西航行也许可以到达东方的国家。 相似文献
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司聃 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):38-41
苏轼是北宋时期最著名的文学家之一,在他身上,儒、释、道三家思想很好地交融统一,进则儒教先行,退则投身佛老.学界对苏轼的禅佛交游极其诗文研究众多,但鲜少论及苏轼出川之前的少年时期禅佛因缘.本文从蜀地地域禅佛因缘与苏轼家庭禅佛因缘入手,试析述苏轼少年时期的禅佛因缘,以期通过了解苏轼与佛教结缘更好地对他的哲学观和文艺观进行总体把握. 相似文献
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马拉多纳率阿根廷足球队夺得1986年世界杯的第二年,他在阿根廷的一个普通人家呱呱落地。
少年时期,他便展示出过人的足球天赋。有一次,父亲带他到当地的一家足球俱乐部玩,恰逢俱乐部组建少年队,就请求让儿子试试。 相似文献
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许云生 《湖州师范学院学报》1984,(Z2)
茅盾之所以成为茅盾,既有它时代、环境、社会、家庭等的客观因素,也有他自身独特的主观因素。本文就是试图探索这位文学巨匠少年时期起步的主客观因素。 相似文献
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五、劳动教育观点苏霍姆林斯基认为,劳动教育是全面发展教育的重要方面。他说:“我们是紧密联系德育、智育、美育来看待劳动教育的。我们认为学校教育的使命就在于,要使劳动进入个性的精神生活、进入集体的生活,要使热爱劳动早在少年时期和青年时期就成为一个人的最重要的品质之一。”“劳动教育的理想是,要使每一个人早在少年时期和青年时期就找到这样一种劳动,在这种劳动中能够最充分、最鲜明地展示他的天赋才能,并给他带来精神创造性的幸福。” 相似文献
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被人们称为“俄罗斯文学之父”的普希金,早在少年时期,就写下了这样豪迈的诗句:“我的永远正直的声音,是俄罗斯人民的回声。”这不仅是他毕生创作的主旨,也是他正直性格乃至全部人格的真实写照。 相似文献
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潘均越 《小作家选刊(小学)》2007,(2)
波德莱尔在现代主义文学史上占有举足轻重的地位。他敏感激烈,才华横溢,却不会循规蹈矩。纵观其46年的一生,我们更多地看到矛盾与痛苦。波德莱尔的童年和少年时期充满着愤怒,苦恼和迷惘。艺术创作时期,他正身处新旧交替时代,于是他在创作上常出现矛盾冲撞也就在情理之中。他曾说过: 相似文献
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孟丽 《小作家选刊(小学)》2011,(4):182-182
众所周知,阅读是对人类文明和民族文化的吸收。没有阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁,因此无论什么都不能取代书籍的作用。“一个人在少年时期和青年早期读过哪些书,书籍对他意味着什么,这一点决定着他的精神丰富性, 相似文献