共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
教学过程是一个“双向运动”的过程，在教学过程中，教学以其知识、思想品质等影响学生，学生也以其思想、感情、见解、态度等反作用于教师和教师劳动。因此，师生之间的关系直接影响着教学效果的高低。在教学实践中，笔者深深体会到，笑、情、赞、耐是优化师生关系的关键。 相似文献
2.
网络教学以其信息量大、交互性强、学生喜闻乐见的优势为我们的课堂教学提供了新思路。大量事实证明，思想品德课教学与网络教学整合的课堂教学方式，是推进课程改革、实施素质教育的重要措施。网络教学为品德教学注入了新的活力，它的有利因素体现在以下几个方面。 相似文献
3.
十六大报告指出，贯彻“三个代表”的重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓社会主义理论发展的新境界。这一论断为我们中学思想政治课的教学改革指明了方向。中学生思想政课必须与时俱进、不断创新，才能以其鲜明的时代精神，培养21世纪需要的新人，才能使我们的思想政治课教学充满生机和活力。 相似文献
4.
学生的思想教育，是学校工作中非常重要的一方面，随着素质教育的不断深入，越来越引起了人们的重视。它逐步改变了过去空喊口号的作法，进入了理性务实的阶段。历史教学以其鲜明的人物个性，翔实的历史材料，形象生动地展示着人类社会的变迁，无处不渗透着朴素的人生哲理，揭示出人类社会发展的普遍规律。在历史教学中进行思想教育，具有得天独厚的优势。成功的思想教育，在于能把抽象的道理融入各种具体的载体之中，使人们切身感受到这种思想的存在，从而受到感染和熏陶。在历史教学中进行思想教育同样要遵循这样的规律，具体实施时关键要… 相似文献
5.
生态视野下的教学思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多学科的话语来解读教学的无尽意义已经成为教学研究发展的一种有效途径．而生态学以其独特的思想、方法占据了优势，逐渐成为其中比较理想的一个选择。教学中的生态平衡与否蕴育了生态与非生态的教学现象，生态化教学的实现，必须建立在客观、正确的教学理解基础之上，回归生活的教学是教学向生态化发展的必然。 相似文献
6.
余维祥 《黄冈师范学院学报》2010,30(4):145-147
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课课堂教学以其系统的理论讲授见长,而实践教学则以其现实感受性强而深受大学生的欢迎。只有充分发挥课堂教学和实践教学的功能优势,使其优势互补,才能真正提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,真正做到使大学生真心喜爱、终生受益。 相似文献
7.
8.
21世纪是知识经济的时代，创新是这个时代的标志，语文教学以其在思想领域的创造性功能自然地承担了培养创新人才的重任。作文语文教师，必须凭课堂语言教学充分挖掘教材中的创新因素，激活学生的创新思维。 相似文献
9.
周一贯 《中国小学语文教学论坛》2005,(3):9-10
2004年1月，一代师表的斯霞老师，以94岁高龄，永别了她终身挚爱的教育事业。斯人已乘黄鹤去，霞光万道启后人!唏嘘之余，笔者自然地关注起评论她漫长的语文教学生涯的文字记录，然而令人遗憾地发现并没多少研究她的教学思想、教学风格、教学艺术的文章。一代宗师以其全部生命力在小学语文教学道路上艰辛求索，为我们缔造了一笔巨大的民族精神财富。 相似文献
10.
余娜玮 《湖北成人教育学院学报》2006,12(3):72-73
笔者通过对高职院校声乐教学的探索,提出了提高高职院校声乐教学质量,必须从声乐师资队伍、教学思想和主导思想、教学手段、教学内容和学生的能力训练等方面着手,以其为有关声乐教育工作者提供参考。 相似文献
11.
吴靖霞 《贵州教育学院学报》2008,24(11):44-46
傩是中国的一种古老文化现象,是早期人类狩猎运动的产物。从文化的产生与人类功利的辩证关系来看,傩从产生之初发展到傩文化体系的众多形态,它的文化价值体现在从产生到发展的整个过程里。探寻傩的起源乃至傩的整个历史发展轨迹,对于我们揭示傩的本质、研究傩的文化价值有重要作用。 相似文献
12.
建国六十年来华留学生教育的发展及其发展因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郑向荣 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):24-26
来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,回顾建国60年来华留学生教育的发展历程,深刻总结分析推动其发展的主要因素,对我国在新的历史时期进一步发展来华留学生教育有重要的理论意义和现实指导意义。这些因素包括:政府的重视和支持是来华留学生教育发展的重要前提;我国经济的稳步增长是其发展的基础;高等教育体制改革是其发展的动力;国际关系与外交政策是影响其发展的直接因素。 相似文献
13.
李斯杰 《泉州师范学院学报》2010,28(5):11-15
学习领域课程从开发到教学实施都与职业活动紧密相连,它以工作过程为逻辑进行开发设计和实施课程教学,与传统学科逻辑课程相比更适合职业院校的教育教学目标。文章根据学习领域课程开发设计及其教学实施的内在逻辑,对学习领域课程开发及其教学实施作为一个整体进行了系统化研究,构建了学习领域课程开发与实施系统,并提出＂职业活动-学习活动-职业活动＂所包含的两次转换是学习领域课程开发与教学实施能否成功的关键。 相似文献
14.
日本的国家安全观念在以增强本国的自主防卫能力为标志的军事强国路线的背景下,从保持"基础防卫能力"向打造"动态防卫力量"的方向转变。但是,实现其国家安全观念指导下的安全保障目标在目前来看仍存在着诸多现实困境。这些现实困境的存在阻碍了日本走向军事大国的可能,但同时也必须注意到,日本也正在寻找突破,以摆脱其军事发展受限的局面。 相似文献
15.
＂字面＂翻译,是海德格尔译学的关键词。首先,需要比较全面而客观的把握它。其次,就＂字面＂翻译的实质、得失以及可操作性,有必要结合海氏翻译实践进一步予以发掘。 相似文献
16.
夏腊初 《黄冈师范学院学报》2003,23(2):47-49,54
“自然”是西方文论中有关文艺本质问题的重要理论概念,由于含义十分广泛,因而使用情况纷坛复杂。本文选取了一些有代表性理论家的有关论述,对其含义作出粗略辨析,并指出其含义演变的特点。 相似文献
17.
左双菊 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(3):23-26
文章主要对位移动词“来”的代动用法进行了考察。文章在指出“来”的代动现象及其判别标准的基础上,对“来”代动用法的成因、“来”作为代动词用法的替代条件及其在对外汉语中的教学应用进行了探讨。认为：动词“来”的语义泛化和动词“来”的强位移性特征是“来”出现代动用法的主要原因,而“来”后自身宾语成分的变化则促成了其代动用法的发展;“来”的代动用法受到了句法、语义和语用不同程度的限制;在对外汉语教学中,这一用法又偏于灵活,不好把握,所以最好采用深入浅出、封闭式的教学方法,选定切入点,并结合常规中的典型用法进行教学。 相似文献
18.
教育哲学应研究何种问题是从价值判断的意义上进行的追问。教育哲学是在思想观念上对美且好的教育进行勾勒,美且好的教育需要学之参与才有望实现,因而教育哲学需要探讨教育与学习的关系问题;教育是有弱点的存在,教育旨在利用教育之弱发挥教育之优势,因而教育哲学需要对教育之弱的相关问题进行探究;追求教育的意义是在存在意义上进行的探讨,因而教育哲学需要对教育存在问题进行探究;对教育意义和人的独特性的感悟依靠对人的心灵进行智慧反思,因而教育哲学需要对人的心灵问题进行探究;教育就是贩运不同种类的真理,因而教育哲学需要对教育真理的问题进行探究。 相似文献
19.
先秦儒学中蕴涵着丰富的和谐思想,对当代正义观的构建具有深刻的借鉴意义。正义观构建的主旨是以人为本的和谐关系,正义观构建的内容是开放的和谐体系,正义观构建的过程是动态的和谐发展,正义观构建的动力是矛盾运动中的和谐追求。 相似文献