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1.
“软实力”就是由非物质文化形成的“吸引力”、“感召力”、“凝聚力”、“影响力”,是国家或地区综合实力的一臂。站在这个高度上看提升塘沽文化内涵和文化品牌,也就是打造和强化塘沽的“软实力”战略、“吸引力”战略。是做大做强滨海新区综合实力的历史使命使然。“软实力”给文化注入新精神,也拓开了人们思考世界和区域发展的新思维、新视野。城市文化内涵发展本质是优秀的城市精神和核心价值观体系。 相似文献
2.
社会主义核心价值观蕴含着众多优秀的中国传统道德品质,是对中国传统文化中优秀美德的深刻总结,构建出关于“国家”“社会”“个人”三方面的道德修养内容.培养青少年优秀道德品质的首要步骤是“识德”,通过学习中国传统经典,深入了解社会主义核心价值观,并结合中国传统经典中的德育方式以“养德”,将社会主义核心价值观内化为青少年个人的品德和修养.在学校、家庭和社会的通力合作中,使社会主义核心价值观外化于行,达到“笃行”. 相似文献
3.
曹正勇 《贵阳学院学报(社会科学版)》2016,(4):84-88
当下,讨论中国优秀传统文化在大学生德育中的传承发展问题,就是讨论社会主义核心价值观在大学生中的培育践行问题。中国优秀传统文化与社会主义核心价值观是一脉相承,内在统一的。社会主义核心价值观是对中国优秀传统文化的继承,发展和创新,是中国优秀传统文化的集中和最新体现。换言之,是否有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观,是衡量中国优秀传统文化在大学生德育中传承与发展成功与否的标尺。在对大学生进行德育教育的过程中,以社会主义核心价值观为引领,探索中国优秀传统文化融入大学生德育的路径与方法。 相似文献
4.
《洛阳师范学院学报》2019,(6):80-84
分析新时代文化以及文化强国的内涵,掌握新时代文化和文化强国的基本特征,在认同、遵循和担当中增进文化自觉,在传承、借鉴和创新中坚定文化自信,依靠中国传统文化,践行和培育社会主义核心价值观;坚持"以人民主体地位为导向"的创作指向,坚持社会主义文艺改革创新,推进中华文化国际传播能力和对外话语体系建设,繁荣社会主义文艺;发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动新时代社会主义文化向更高水平发展。 相似文献
5.
源远流长、底蕴深厚的中国传统文化,是建国60多年来中国政府对外援助理念的重要思想渊源。“和合”的精神理念、“重义轻利”的义利观以及“仁者爱人”的仁爱精神等以儒家思想为核心的传统文化精髓在中国对外援助政策中得到了充分体现和较好诠释。 相似文献
6.
弘扬中华文化、促进文化交流是对外军事培训的重要使命之一,开展文化教学则是实现这一使命的有效途径。借由文化教学让外军学员了解中国的历史传统、国情民风、社会发展,有助于增进国家间的相互理解,提升国家软实力,塑造良好的国际形象。为提高对外军事培训文化教学效果,笔者在系统分析当前我国对外军事培训文化教学中存在的问题的基础上,提出了一系列具有针对性的策略和建议。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2018,(27)
在社会主义核心价值观中,无论是国家层面的价值目标,还是社会层面的价值导向和公民层面的价值准则,都具有鲜明的中国传统文化特征,是传统民族性的现代化表达,它植根于中国优秀传统文化,特别是先秦儒家思想。发掘社会主义核心价值观在民族性维度上的思想资源,对于培育和践行社会主义核心价值观、增强文化自信具有重要的理论和现实意义。 相似文献
8.
浦玉忠 《思想理论教育导刊》2015,(5):72-72
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的土壤与基础。地域文化丰富和发展了中华文化,通过社会主义核心价值观与地域文化之间的相互衔接,在凝练地域文化精神、增进地域文化认同、创新地域文化载体与发掘地域文化资源,特别是在挖掘地域传统文化资源、开发地域榜样文化资源与依托地域文化产业资源中跟进融入社会主义核心价值观,是解决社会主义核心价值观地域培育路径问题的重要途径。 相似文献
9.
王生铁 《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(1):5-11
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,践行社会主义核心价值观必须弘扬优秀的民族传统文化。荆楚文化是中华文化的重要组成部分,对于湖北来说,就是要大力弘扬和传承荆楚文化精神,为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚的思想资源和文化滋养。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
中华优秀传统文化是当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的主要基础,社会主义核心价值观则是对中华优秀传统文化的继承和发展,培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要在中华优秀传统文化的基础上,增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,使大学生成为民族振兴、实现伟大中国梦的重要力量。 相似文献
11.
中国加强文化外交的特殊意义 总被引：1，自引：0，他引：1
孙红霞 《山东教育学院学报》2009,24(2):82-85
在现代国际关系中,文化外交作为外交的重要组成部分,正在日益成为我国对外关系的重要支柱,具有其特殊的意义。文化外交是他国了解中国、加强合作的重要途径;是中国塑造良好国际形象、实现和平发展的战略需要;是中国提升文化竞争力以及综合国力的重要资源;是中国应对文化挑战、维护文化主权的重要方式。我国要重视并不断加强文化外交,提升我国的文化影响力,增强竞争力,以更好地服务于我国和平发展的需要,推进“和谐社会”的构建。 相似文献
12.
当前中国正处于传统与现代共同罗织的历史境遇中,外来文化的涌入、网络不良文化的侵扰等,时刻冲击着我国社会主义核心价值观。中华优秀传统文化是滋养社会主义核心价值观的深厚沃土,弘扬中华优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观具有重要的战略意义。高校肩负着人才培养的首要职责,承载着传承中华优秀传统文化,实现以文化人的重任。基于当前高校实施中华经典诵读存在的现实问题,需要从教育理念、内容、形式、载体、制度保障等方面革故鼎新,进而重构中华经典诵读实施路径,切实增强文化自信,培养担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
13.
吴勇毅 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,33(4):100-105
公共外交作为新形势下的一种外交形式,正越来越受到我们国家的重视。所谓公共外交,"指的是‘政府外交’以外的各种对外交流方式,包括了官方与民间的各种双向交流。这些交流的目的是直接促进外国公众对本国的了解,提升本国在其心目中的形象,进而促成外国政府对本国政策的改善"。孔子学院的宗旨与使命决定了它与我国的公共外交有着天然的联系,甚至可以说是其重要组成部分。孔子学院和国际汉语教育是中国文化走出去国家战略的重要举措,也是开展公共外交的有力平台。作为推广与传播中国语言和文化的使者,作为开展公共外交的"民间外交官",我们应该在新视角下重新审视国际汉语教育人才的培养,要在夯实语言知识与语言教学技能的基础上,更加重视文化传播能力与开展公共外交能力的培养。把孔子学院建设和国际汉语教育的人才培养放在公共外交的国家战略平台上看,是教育单位和教师应具有的大局观。 相似文献
14.
在全球信息实现互联互通、对外开放格局不断加大的新时代,跨文化外宣翻译人才的培养应与国家文化发展战略、行业需求和国际市场紧密相连。重新定位和规划语言服务行业发展,建设高层次国际化翻译人才队伍,对文化有效对外传播和维护国家信息安全具有重要的战略意义。"全人教育理念"指导下的融合型卓越人才培养与实践,从理论与实践两个维度上都有助于树立和维护国家形象,展现中国人民的精神风貌,有助于削弱中国文化对外宣传中产生的制约因素与阻碍,有利于向世界更好地说明中国,并从新文科建设的视角,实现人才培养与课程建设融合的新形态、新理念、新视角。 相似文献
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人权不是西方国家的专利 ,在对外关系中运用人权作为手段和策略也不是西方国家的特权。中国对外人权政策的形成是国内外多种因素推动的结果 ,它是中国的和平外交战略在人权领域的体现 ,不同于西方国家的人权外交。尽管存在很多制约因素和经验不足等问题 ,中国对外关系中的人权政策是中国赢得和平的国际环境、实现国际战略目标的重要保证 相似文献
16.
冷战结束后,塞缪尔·亨廷顿和弗朗西斯·福山关于文化在国际关系中的位置争论倍受关注。亨廷顿认为每一种文化都有一个坚硬的内核,文明的冲突是不可避免的,非西方国家可能会发生民主化,但绝对不可能西方化。而福山的核心观点则是文化是可以改变的,世界各国迟早都会走向西方式的民主。我国的政治文化策略应既注重对西方民主文化精髓的借鉴和吸收,又要保持我国政治文化的民族风格与气派,提高本土政治文化的吸收能力,坚持政治文化教育的民族性,提升国家文化软实力,建设具有中国特色的政治文化。 相似文献
17.
Su-Yan PAN 《Frontiers of Education in China》2011,6(1):106-138
This is a documentary study of education abroad policy in the People’s Republic of China (PRC) between 1978 and 2009. By examining
the dynamics underpinning the PRC state’s efforts to shape the flow of Chinese students and scholars from and into China,
this article reveals the major strategies that have enabled education abroad to become a source of brain gain. It argues that
China’s brain gain strategies feature three characteristics: a proactive diplomatic approach to international educational
relations; strategic dependence on foreign higher education resources and a decentralized economic mechanism to raise foreign-trained
human capital. The paper concludes by discussing the implications of Chinese experience for our understanding of the complex
and dynamic relations between the state, the market, universities and international relations as relating to cross-border
academic mobility, international educational relations, and national development in a globalizing world. 相似文献
18.
王险峰 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):326-327
中华武术文化是中华民族文化中的瑰宝。中华武术文化是具有完整哲学体系的文化。在全球化的进程中,文化多元化的现实作用下,中华武术文化表现出了自身的多元性和包容性。而中华武术的国际传播不仅促进中国民族文化的传播,也对国际间文化交流和国外文化产生了积极的影响。因此,中华武术的国际传播是多方受益的。本文就从中华武术国际传播的现状及其价值两方面进行论述。 相似文献
19.
马建英 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):83-87
软权力和硬权力都是国家综合国力的重要组成部分。软权力有着不同于硬权力的构成要素及特性。软权力在国际关系中的作用与日俱增而越来越受到各国的重视,如果一国过分重“硬”而轻“软”,则会损害本国的国家利益,危及对外政策目标,最终不利于国家崛起。国家的成功崛起依赖于软、硬权力之合力。 相似文献
20.
进入21世纪,中国海洋安全问题日益严峻,维护中国海洋安全,不但需要科学的战略理论做指导,更需要构建科学的中国特色海洋安全战略文化做支撑。《孙子兵法》是中国古代现存最早的战略著作,不但其博大精深的战略思想历久弥新,对当代国际政治、经济、外交及军事斗争战略指导发挥了重要作用,而且其蕴含的战略文化理念也日益受到世人重视。从构建中国特色海洋安全战略文化的意义、借鉴《孙子兵法》战略文化思想体系及研究范式方面,初步探讨了中国特色海洋安全战略文化构建的内容与方法问题。 相似文献