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探索新型精神病与精神卫生专业学术型硕士研究生培养模式,探寻该专业学术型硕士研究生培养从"知识导向型"和"教师讲授型"的模式向"成果导向型"和"学生自主探索式"的学习模式进行转变。该研究旨在提升精神病与精神卫生专业学术型硕士研究生毕业论文质量,培养具有创新型、应用型、技能型及复合型的当代精神科医师。 相似文献
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在举国上下学习党的十六大精神,按照"发展要有新思路,该革要有新突破,工作要有新举措"的要求,按照我国<关于卫生改革与发展的决定>指出的"办好医学教育,培养一支适应社会需求、结构合理的德才兼备的卫生专业对伍,深化医学教育改革,提高教学质量和办学效益".十几年来,我省普通高校的成人教育都有了很大发展,为全省的医药卫生事业做出了巨大贡献.根据新时期卫生工作的方针政策及其对医学教育的要求,结合我省实际情况,我们要以"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,继往开来,与时俱进,开拓进取,为建设经济强省做出更大的贡献. 相似文献
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政府的本质属性和精神卫生服务产品的特殊性,决定了政府应承担精神卫生服务体系建设的主要责任。然而,因我国政府在精神卫生服务体系建设的责任边界不明,导致现行精神卫生服务体系难以应对21世纪我国精神卫生问题面临的严峻挑战。依据市场体制发展规律和政府治理之道,转型期的我国政府在精神卫生服务体系建设中应承担的主要责任包括:提高精神卫生的知晓率,健全精神卫生人权法规,制定精神卫生人才培养规划与政策,把精神卫生医治与康复纳入社会保障体系,根据地域、人口密度与发病率等的关系和现代组织设计理论重构精神卫生服务网络与合理配置精神卫生资源等。 相似文献
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周恩来精神一直是我们学校的精神支柱,在我们中华民族的精神宝库中,周恩来精神正闪烁着它的光辉!淮阴卫生高等职业技术学校每年都创办"周恩来"班,先从系部开始评比,到校级评比,然后市级周恩来班评比,最后省级周恩来班的评比。 相似文献
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大学生精神卫生援助有着诸多的研究成果,但现实中大学生精神卫生形势却依然严峻。高校精神卫生问题有着总体平缓,但不排除个别学生心理问题严重的特点。而我国当前大学生精神卫生援助制度没有重视这一点。采用大学生精神卫生援助双层模式,不同精神问题区别对待,特别是对严重精神问题的解决,以医保为平台,形成学校——政府——医院联合解决模式,可以较好地填补当前高校精神卫生援助体系在此处的空白。 相似文献
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大学生精神卫生援助有着诸多的研究成果,但现实中大学生精神卫生形势却依然严峻。高校精神卫生问题有着总体平缓,但不排除个别学生心理问题严重的特点。而我国当前大学生精神卫生援助制度没有重视这一点。采用大学生精神卫生援助双层模式,不同精神问题区别对待,特别是对严重精神问题的解决,以医保为平台,形成学校——政府——医院联合解决模式,可以较好地填补当前高校精神卫生援助体系在此处的空白。 相似文献
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正"人教版义务教科书"七年级《生物学》下册有"人体神经调节"一课,教材对人体神经的结构仅有文字描述,这使得学生在学习该部分知识时感到较为抽象,难以掌握。为使学生更好地掌握该部分知识,笔者自制了一款"人体神经模型"教具,大大降低了学生掌握该部分知识的难度。一、制作材料50 cm长的电缆线一根、透明胶带若干、一把裁纸刀、注明的小标签(结缔组织膜、神经纤维、髓鞘、轴突、神经末稍)等。 相似文献
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《考试周刊》2015,(75):154-155
为调查和了解大学生对精神卫生知识的知晓情况及对心理咨询的看法,考查在校生精神卫生知识的知晓率是否已经达到《中国精神卫生规划(2011-2020年)》中提出的到2015年在校生的心理保健知识知晓率应达到70%的标准,分析原因比较差距为高校心理健康教育提供依据。作者采用调查问卷的方法,随机选取中国药科大学不同年级400名大学生作为调查对象,采用考查精神卫生知识知晓情况的常用调查问卷并自行设计相关题目了解大学生对精神卫生知识知晓情况及不同年级学生对心理咨询的相关看法。调查的大学生的精神卫生知识知晓率为65.47%,高年级的知晓率较低年级的知晓率高。得出结论:学校教育促进了大学生对精神卫生知识的了解,但到目前为止还没有达到卫生部提出的到2015年心理保健知识知晓率达到70%的要求,调查结果显示大学生尤其对精神疾病及相关症状的认识不够,需要进一步加强精神卫生宣传和教育及提高心理健康服务质量。 相似文献
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14岁少女唐姝玮的<受伤的蝴蝶>参加"2000年全球青少年精神卫生主题与征文比赛"获大奖,世界卫生组织总干事布伦特兰夫人亲自为她颁奖. 相似文献
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2001年4月7日是"世界卫生日",主题是"精神卫生".精神疾患已经成为全球性重大公共卫生问题和较为突出的社会问题.我国各类精神障碍患者约有1600万人.儿童行为问题,大、中、小学生心理问题愈加突出.因此,对影响学生心理健康的因素应做深入的分析. 相似文献
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、农业厅(局、办),新疆生产建设兵团教育局、财务局、农业局:
为贯彻落实党的十七大精神,推进社会主义新农村建设.进一步改善农村中小学卫生和生活条件,建设和谐、生态校园,教育部、财政部、农业部决定在2006年部分省份"新农村卫生新校园建设工程"(以下简称"工程")试点工作的基础上,从2007年起,在全国范围内进行"工程"试点.现就有关要求通知如下: 相似文献
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丑牛 《中小学心理健康教育》2008,(5):41
2008年1月15日,中华人民共和国卫生部、教育部等十七个部级单位联合印发了《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年-2015年）》。这是一个根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和国务院办公厅转发《关于进一步加强精神卫生工作的指导意见》（国办发[2004]71号）的精神制定的全国精神卫生工作体系。《纲要》的制定是我国精神卫生工作的一件大事,也是我国中小学心理健康教育工作的一件大事。 相似文献
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在抗击"新型冠状病毒肺炎"的过程中,中国向国际社会提出了共建"人类卫生健康共同体"的倡议.此举是中国坚持真正的多边主义、承担更多国际责任的重要体现,也是中国希望与国际社会一同构筑公共卫生安全的可靠防线、促进全球和平与发展的期待.本文尝试通过对人类卫生健康共同体的理论缘起进行梳理,明晰该倡议得以构建的现实基础,据此探究该倡议对中国外交的现实意义与推进该倡议构建的具体措施,以期为实现人类卫生健康共同体从倡议到政策的顺利推进提供必要的学理参考. 相似文献
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随着经济社会的高速发展,社会心理健康问题日益凸显,精神疾病患病率上升十分明显。据《全国精神卫生工作规划（2015—2020年）》显示,目前我国精神卫生服务资源严重短缺且分布不均,精神专科医护人员十分紧缺。本文以黄冈职业技术学院为例,利用人工智能、大数据等手段,通过走访调研、调查问卷等研究方法,对大别山地区精神卫生人才培养进行实证分析,依据分析结果并借鉴国内外先进做法,提出构建校企合作精神卫生人才培养模式,以助力地方精神卫生人才队伍建设,目前已初显成效。 相似文献
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校园文化是学校建设发展的灵魂,是和谐校园建设的核心内容和基础工程.淮阴卫生高等职业技术学校围绕文化要素丰富校园文化内涵,以文化创新推进和谐校园建设,通过做"实"精神文化,做"新"环境文化,做"优"制度文化,做"活"行为文化,做"特"媒介文化,实现学校全面、协调、持续发展. 相似文献
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袁书田 《荆门职业技术学院学报》2010,25(2):22-24
目的：客观分析荆门市精神卫生的状况,提出科学发展荆门市精神卫生事业的建议。方法：通过深入调查研究,采取资料汇集,进行分析对比。结果：荆门市的精神专科建设历经二十年从无到有,各县、区分剐建立了规模不等的专科,基本上摆脱了我市精神疾病患者过去长期需到外地求医的困难局面,为他（她）们极大地提供了就医便利。但整体医疗水平有限,医护人才匮乏,医疗条件较差,科学普及和科学研究相对落后,资源配置欠合理。结论：1）发展荆门市精神卫生事业,建议把精神卫生事业列入市国民经济和社会发展计划;2）合理配置精神卫生资源;3）大力开展精神卫生知识的普及宣传;4）加强精神病院的自身建设;5）实施好国家支持荆门市精神卫生中心的项目,把荆门市精神卫生事业建设好、发展好。 相似文献
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著名教育家顾明远曾经说过:"校长之于学校犹如灵魂之于躯体。"那么,职校校长也就是职业学校的灵魂,校长的创新精神和创新能力决定着职业学校的生存和发展。西宁市卫生职业技术学校的快速崛起,就是因为学校有这样一位校长,有一个极具凝聚力的领导班子。 相似文献
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10月10日是世界精神卫生日。卫生部将今年第13个精神卫生目的主题确定为：“关注儿童青少年精神健康：快乐心情，健康行为。”据了解，把精神卫生目的主题定位在青少年，这在我国还是第一次，也表明了我国政府对青少年健康成长的高度重视。 相似文献