共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
地方本科院校办学核心竞争力论略 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡娟 《广东技术师范学院学报》2011,(2):121-123
从提升办学核心竞争力的角度去探讨地方本科院校建设与发展问题,或许会开拓出新的视野,得出一些新的结论。提出地方本科院校办学竞争力的问题,乃基于我国高校之间的竞争日趋激烈的现实。影响地方本科院校提升办学核心竞争力的问题很多,择其大者则有办学理念的偏差、办学经费的短缺、学科专业设置的失当、教学质量的下降、人才培养的脱节。对地方本科院校来说,科学合理定位、增强服务能力、推进特色办学、整合办学资源、提升产出竞争力,应该是提升办学核心竞争力最为适切的路径。 相似文献
2.
学科建设是地方本科院校提升核心竞争力的关键,同时也是地方高校建设与发展的核心.文章从学科和学科建设的内涵、学科建设在提升地方本科院校核心竞争力中的作用与意义,存在的问题与原因及解决措施等几个方面进行了探讨. 相似文献
3.
打造特色学科是提升高校核心竞争力的重要途径.由于新建地方院校本科办学历史不长,学科建设基础薄弱,许多还没有形成自己的特色学科,因此应充分利用地域资源、人文资源和学校办学传统进行特色学科建设,快速提升办学水平. 相似文献
4.
张英杰 《临沂师范学院学报》2009,31(2):6-8
培育和提升核心竞争力是新建本科院校生存和发展的必由之路。新建本科院校在培育核心竞争力的过程中,既要遵循高校核心竞争力培育的一般规律和要求,又要根据自身的实际情况,采取发挥比较优势、彰显办学特色、服务地方经济社会、塑造学校精神等主要策略,以便获得又好又快发展。 相似文献
5.
新建地方本科院校合作办学是其拓宽办学思路的有益尝试.本文对新建地方本科院校合作办学现状、问题及办学模式等进行了方析和思考,并论证了合作办学是新建地方本科院校摆脱因境,改变自已的弱势地位,提高办学质量和办学效益,提高人才培养质量和竞争力的一条行之有效的途径. 相似文献
6.
本文主要运用文献研究、理想类型研究等研究方法,着眼核心竞争力理论视角下的地方本科院校品牌竞争力架构的创建,以整合品牌竞争力管理流程为基本平台,以关键性品牌竞争力的提升为核心内容,以基础性品牌竞争力的塑造为支撑机制,尝试系统整合地建构地方本科院校战略品牌竞争力管理匹配模型,为我国地方本科院校品牌竞争力管理实践与探索,提供较新的研究视角和实践架构。 相似文献
7.
新建本科院校培育核心竞争力的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校面临着巨大的生存压力,迫切需要培育核心竞争力.不同类型和层次高校的核心竞争力的构成要素有其特殊性,新建本科院校核心竞争力的识别应主要偏重教学工作水平和人才培养质量.结合新建本科院校的办学状况,其核心竞争力的培育应着重从办学理念、办学定位、学科专业建设、队伍建设、管理创新、组建战略联盟等方面选择合理的路径. 相似文献
8.
培育办学特色与提高地方院校竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
鲜明的办学特色是地方院校竞争力的核心要素,培育办学特色有利于提高地方院校竞争力.强化办学特色建设,提升地方院校竞争力的策略包括:要树立特色立校、特色强校的办学理念;要强化服务地方经济社会发展的办学定位;要突出发展学科优势的专业特色建设;要以创新办学体制培养创新型人才;要形成治校者(校长)、教育者(教师)与学生共同参与的培育力量. 相似文献
9.
10.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
就业竞争力是衡量一所高校的办学水平和办学实力的重要标志,对于贵州省新建地方本科院校而言,要提升毕业生的就业竞争力,必须根据学校的实际,准确定位培养目标,完善培养方案,并根据地方经济社会发展需求,优化学科专业设置,形成一套能促进毕业生顺利就业的服务指导系统,从而有效提升贵州省新建地方本科院校毕业生的就业竞争力。 相似文献
11.
12.
吴先良 《合肥师范学院学报》2013,31(5)
明确办学定位并以此作为学校长远发展的基本依据,对于新建本科院校来说意义重大.新建本科院校要立足学校的办学实际,科学确定应用型办学定位,彰显学校特色.要以应用型本科教育为平台,重视应用研究,强化实践教学,促进产学研合作育人.要优化人才培养方案,构建适应应用型本科人才的培养模式,构筑应用型人才培养基地,推进应用型人才培养创新,提升学校办学核心竞争力. 相似文献
13.
波特的“钻石模型”理论所阐述的核心竞争力系我们探索地方院校核心竞争力的逻辑起点,依此对关涉地方院校核心竞争力的六大要素及相互作用进行剖析,笔者认为地方院校四大关键要素和两大辅助要素是否充分运用、以及它们之间的相互作用决定了高校核心竞争力的强弱.本文以嘉应学院为个案,从发展战略、学校定位、学科建设、人才培养、科学研究、资源建设、合作办学、适应需求、争取政府支持和抢抓机遇等方面,就如何提升地方院校核心竞争力进行初步探讨和论证. 相似文献
14.
答辩时间2011年5月新建本科院校的办学特色是其在办学进程中所形成的个性风貌,其构成要素主要包括四个方面:办学理念、学科专业、人才培养、师资队伍。从总体上来看,我国新建本科院校在办学过程中仍然存在办学特色不明显,核心竞争力不强等问题,主要表现为:办学定位上盲目攀比、缺乏为地方服务意识、专业设置高度雷同、行政色彩十分浓厚等。 相似文献
15.
学科建设是高校建设和发展的核心,是整体办学实力、学术地位、学校社会声誉和核心竞争力的体现.文章从学科与学科建设的内涵、新建地方本科院校学科建设的作用和意义、存在的问题以及策略和措施等几个方面进行了分析与探讨. 相似文献
16.
办学理念是大学办学的核心和灵魂,影响新建地方应用型本科院校的生存和发展。树立科学办学理念的过程,实际上就是对新建地方应用型本科院校的发展、定位及办学特色进行设计规划的过程。新建地方应用型本科院校由于基础薄弱,面临的困难和问题较多。要在激烈的竞争中求生存,就要制定科学、合理、有特色的办学理念,运用正确的指导思想管理学校,这样才能确保新建地方应用型本科院校生存和可持续发展。 相似文献
17.
战略联盟有利于组织间"资源共享、优势互补",提升各自的核心竞争力,是我国高校发展的新策略.目前新建本科院校办学经验不足、资源匮乏、竞争力较弱,相比其它本科院校,更加迫切需要通过战略联盟,借助外力,提升实力.为此,学校应当增强联盟意识,把握联盟定位,选准联盟伙伴,定好联盟模式,加强联盟管理,使联盟卓有成效. 相似文献
18.
章周道 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(4):64-67
海峡西岸经济区建设的提出对福建及周边区域高校人才培养带来了新的历史机遇,也对人才的标准提出了更高的要求。新建本科院校只有紧密结合地方经济建设和社会发展实际,找准办学定位和人才培养的目标,加强教材和师资队伍建设,培育自身办学特点,改革传统人才培养模式,走多样化、个性化和特色化发展道路,才能逐渐提升核心竞争力,主动融人海西... 相似文献
19.
李怡净 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):204-206
创新是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;竞争在当今社会,竞争,与其说是人才和创造力比竞争对手．由于各种主客观原因,新建本科院校在办学经验、办学资源、学校声誉等方面与老牌的本科院校存在很大的差距,在办学理念、学科定位、能力培养等方面存在很多的问题．因此,有必要针对新建本科院校学生能力培养进行了讨论,为地方本科院校提供了新的思路和方法创新人才培养． 相似文献
20.
精品课程建设是高等学校教学改革的核心和重心.精品课程建设中存在的问题表现在教师队伍、教学方法、教学内容、教材建设、课程管理、课程资源等方面.选择合适的建设路径,可以有效地提升地方本科院校办学质量. 相似文献