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安春志 《中国科教创新导刊》2010,(19):46-46
分析当前我国高职高专院校医药市场营销课程教学的情况和面临的问题,总结教学改革的内容,为高职高专院校医药市场营销学课程设置提供借鉴,加强情景教学的训练,有利于适应当前我国的医药市场,为医药企业培养专业人才提供保障。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(4):66-71
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着社会的发展,我国教育部提出了培养新时代应用型人才的目标,各地高校为此积极响应教学改革,针对传统的市场营销学教学方法已经难以满足培养应用型人才的要求,地方高校在有必要采取积极的改革措施。本文基于此,就教学理念、教学方法、实践教学等多方面对市场营销学的教学改革进行探讨。 相似文献
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基于建构主义理论种子市场营销学课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从种子市场营销学这门学科的特点和教学要求出发,重点阐述了该门课程在教学过程中存在的问题,并基于建构主义理论阐述讨论了课程教学改革的主要内容.以促进种子市场营销学课程教学活动的改革. 相似文献
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"十二五"期间教育部相继出台文件,推进本科教育教学改革,中国的高等教育转入内涵式发展,本科院校面临新的发展机遇和挑战。文章针对应用型本科院校市场营销学课程教学存在的问题,从协同理论的视角进行研究,提出市场营销学课程建设的"1+1+1"模式,即"1门课程+1项实训+1个素质教育项目",阐述了教学内容、教学方法和教学手段相协同的课程教学模式的作用原理,并结合市场营销学课程的知识点说明具体应用和实践探索,为市场营销学课程教学改革提供参考,是市场营销专业课程体系建设的重要保证。 相似文献
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着力市场营销教学改革加强市场营销人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
市场营销学是一门应用性、实践性很强的学科,其学科性和社会发展现实要求我们加强市场营销人才的培养.为此,必须以学生为中心,加强市场营销学各方面的教学改革. 相似文献
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中等职业教育的主要目标就是培养出符合市场需求的技能型人才,时下我国市场经济正在高速发展,市场营销学已经成为中等职业教育院校的主干课程之一,然而我国仍显陈旧落后的中等职业教育院校市场营销教学模式,很难与实际接轨。本文从中职院校市场营销学教学的现状入手,分析教学模式中现存的问题,找出其中的不足和缺陷,进而提出了市场营销学教学改革的一些措施和意见,列举了一些实例,为市场营销学教学模式的改革发展提供了有益的参考。 相似文献
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针对目前市场营销学课程教学的现状和存在的问题,结合学校的特点和学生的就业需求,笔者从教学目标、教学主体、教学内容、教学设计和考核方式五个方面对市场营销学课程教学进行了一系列的教学改革,在实践中取得了较好的效果。 相似文献
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随着社会的发展,用人单位对大学生就业能力的需求越来越高,提高大学生的职业核心能力显得尤其重要;结合本校市场营销学课程教学的现状和存在的问题,提出了以培养大学生职业核心能力为目标,基于职业核心能力培养的市场营销学课程教学改革。 相似文献
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教学改革是一个系统工程,不能只从一个方面入手,为了提高教学质量,文章从教学内容、教学方法、教学手段和考试方式四个方面对市场营销学的教学改革进行了探索. 相似文献
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本文根据现代远程开放教育的要求和教学改革的实践 ,对市场营销学教学模式改革的有关问题进行了探讨。文章认为 ,市场营销学教学模式改革首先应理顺思路 ,明确原则 ,在此前提下积极构建新模式的基本框架。文章阐述了新模式的具体设想以及在构建过程中应注意的问题。 相似文献
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本文依据现代教育思想的要求和教学改革的实践,结合实际教学经验,归纳总结出了具有代表性的教学方法,对市场营销学教学方法的有关问题进行了探讨。 相似文献
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高环成 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):34-35
案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位,是提高学生实践能力的主要途径。在教学实际中,应精选案例,学生积极参与,教师进行正确组织引导。 相似文献
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通过对广西高校所面临的中国—东盟市场的新形势、新环境和新机遇以及为达到顾客满意的分析,提出国际市场营销学应进行的有针对性的课程教学改革的方法。 相似文献
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随着国家对教育教学改革的逐步推进,新的教学理念正不断冲击着传统的教学模式。本文结合自身对市场营销课程的教学体会,总结了市场营销学课堂教学的一些做法供大家参考。 相似文献
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高职院校市场营销学教学改革的方向是通过营造良好的教学环境、优化教学内容、组织课堂讨论、采用多种教学法等手段增强学生的营销体验。因此,教师在市场营销学课程内容安排上要注重以应用为主,选择适当的内容,用浅显易懂的语言与现实生活中的例子来说明相关理论,为学生从事营销管理工作及创业打下坚实的理论和实践基础。 相似文献