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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文作为小学的基础课程,有助于引导学生提升自身素质和学习中国优秀文化。而且在小学语文教学中的阅读教学和教学质量是直接影响小学生语文成绩的,尤其是近些年我国教育不断改革,对合作学习越来越重视。在语文教学中应用合作式教学可以提高学生的学习效果,特别是在语文阅读教学中,语文教师为了能提高学生对阅读内容的理解,在课堂教学过程中,语文老师开始广泛应用合作学习的教学方式。针对合作学习在小学语文阅读中的尝试这个问题进行探究,得到以下几点观点,希望能够对小学语文阅读教学的发展有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
阅读教学是小学语文教学的重要组成内容之一。合作学习是当今教育界普遍认可的教学形式。如何在小学语文阅读教学中实施合作学习是每个小学语文教师必须思考的问题。小学语文阅读教学现状的具体分析、合作学习在小学语文阅读教学中的价值和怎样引导小学生在阅读教学中合作学习等方面进行探讨,希望对提高阅读教学的质量有所启迪。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
在新课改背景下,随着教学改革工作的深化开展,小学语文阅读教学手段要实现优化创新,充分满足素质教育的具体要求。通过有效培养学生合作探究能力,激发学生学习热情,调动学生学习积极性,促进小学语文阅读教学水平显著提升。因此,为使学生深刻理解文章内容,在小学语文课堂教学中,教师应引入合作学习手段,旨在强化教学成效。通过对小学语文阅读教学中合作学习方式的应用进行探究,针对小学语文阅读教学应用合作学习手段的意义展开合理化分析,同时提出可行性较强的应对措施。 相似文献
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在新课程标准下,小学语文阅读教学也进行了相应改革,合作学习在小学语文阅读教学中的应用越来越广泛,在一定程度上也有利于提高学生对文章的理解力,激发学生的学习兴趣,为此,文章在合作阅读教学的意义的基础上,分析了基于合作力的小学语文阅读教学策略,希望对实际的小学语文阅读教学有所帮助。 相似文献
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随着我国经济和社会的不断发展,我国教育的模式和理念也在不断地更新和完善。合作学习是当下我国教育比较提倡的一种教学理念和策略。在当下小学语文阅读教学中应用合作学习的教学策略可以有效提高语文教学的效果,帮助学生提高其对语文学习的积极性。本文结合实际对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行了分析和探讨,旨在为小学语文阅读教学的合作学习教学策略未来发展提供有利方向。 相似文献
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林莉莉 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在小学语文阅读教学中,小组合作学习是如今教学上的创新,改变了传统阅读教学模式:由教师对中高年级学生进行讲解、学生自己阅读。转换成引导学生合作、探究与交流,让学生相互谈论自己对阅读的理解和想法,从而实现学生们的创新和语言表达的能力。在写作能力方面,小学语文阅读教学中的合作学习有利于这一方面的提升,具有重要的现实意义。 相似文献
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近年来,随着新课改的日益深入,我国很多小学语文教师在阅读教学中纷纷改变传统的教学模式和教学方式,普遍应用合作学习,这样有利于提升学生的学习效率,达到教学目的,促进小学语文阅读教学发展。基于此,文章以合作学习在小学语文阅读教学中的应用为研究对象,从小学语文阅读教学的现状、合作学习在小学语文阅读教学中应用的重要性以及合作学习在小学语文阅读教学中应用的有效措施三个方面进行详细分析。 相似文献
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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
合作学习是当代主流教学理论与策略之一。以母语学习为起点、以言语交际为平台的小学语文阅读教学．运用合作学习将大大提高自身的实践性、情境性和社会性。对合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思．开展自主、合作、探究的学习方式将有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。 相似文献
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合作学习是新课标改革背景下一种新型的教学模式.将合作学习应用到小学语文阅读教学中,为培养学生自主性、合作性奠定了良好的基础.然而,合作学习在小学语文阅读教学中的应用并没有达到预期效果,对此,还需要小学语文教师对合作学习进行深层次的探究,结合当下小学生的阅读学习特点,开展对应的小学语文阅读教学策略. 相似文献
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于小冬 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0161-0161
近几年教学改革的不断深入,推动了小学语文学科教学方法的不断创新,新课程标准的提出及素质教育的全面开展,对小学语文教学提出了更高的要求。为了提升小学语文阅读教学质量,合作学习法得到了越来越广泛的应用。本文以合作学习策略为研究对象,探究其在小学语文阅读教学中的应用与作用。 相似文献
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<正>合作学习是以问题为导向,学生进行小组合作探究的学习方式。在新课程改革不断实践的过程中,合作学习作为一种教学方式逐渐受到重视。本文从小学语文阅读教学出发,根据合作学习要求,探究合作学习方式,并从问题情境教学、角色扮演教学、辩论教学、竞赛教学以及课后拓展、教学评价等角度进行总结,希望对广大教育工作者提供参考。在新课程改革背景下,合作学习在小学语文阅读教学中的运用显示出了其独特的价值。合作学习促使学生的思维能力得到有效的锻炼,提升思维的灵活性、敏捷性、创新性; 相似文献
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黄杨 《新课程导学(上)》2013,(19)
在小学语文的教学中,合作学习是一种主要的教学方式之一,并且在合作的学习方式中可以不断地提高语文阅读教学的实践性与情境性.本文主要论述了合作学习在小学语文阅读教学中的尝试. 相似文献