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实旌素质教育必须进行教学创新,改革传统教学模式。教学创新既包括教育教学观念的更新,同时也包含教学方法以及教学内容的创新。只有教师的教育教学观念的与时俱进,才可能带来教学方法的不断改进。 相似文献
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随着新一轮课程改革的深入,初中语文的教学进行了深刻的变革,也促使教师的教育观念发生了变化,在传统的教育观念下教师往往注重知识的教育,而目前,先进的教育观念强调教师应把学生的素质教育摆在首位,改革后的初中语文教学,督促教师既注重基础知识的教学,又注重培养学生的文化修养,这对教师的教学做出了更高的要求,因此,教师在初中语文教学中应积极探索提高学生文学鉴赏能力的策略,从而不断提高教学水平和学生的学习水平。 相似文献
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张利军 《数理天地(高中版)》2023,(23):51-53
在新课程改革背景下,高中数学教育教学观念的转变是必然,其观念的转变带来的必然是学生对数学学习兴趣的提高、数学教学效率的提升.而且,数学教育教学观念的转变,是推进素质教育的需要,也是推进教学改革的需要.因此,在高中数学教学中,教师应从合理制定教学目标、有效创新教学方法、注重学生能力培养、打造双赢教学环境、积极引入实践活动等五个方面入手,探究数学教育教学观念的转变路径. 相似文献
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为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。 相似文献
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罗凌云 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):80
在素质教育的大背景下,引导学生自主学习、主动探究、深入思考是教育教学发展的方向,是我国社会主义现代化的建设事业的需要,所以在数学教学过程要处处体现素质教育.广大数学教师要推进数学教学方法的改革和创新,从自身教学观念创新入手,不断探索教学方式,对学生进行科学引导,教会他们运用科学的学习方法,注重培养他们的学习兴趣,课上课下都体现师生互动,让学生主动参与教学过程.笔者谈几点看法;. 相似文献
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新课程改革的核心在于使教育不断促进学生发展,并充分体现"以学生为本"的教育观念,注重创新精神的培养,注重实践能力的提高,这就要求教师注重学生的探究性学习。由于初中教育阶段历史"副科"的尴尬地位,课程目标与教学现实之间出现了比较严重的矛盾。怎样很好地解决这一矛盾,突破口在于强调学生的学习方式转变的同时,注意改变教师的教学思维与方式,这就对新一轮教改下的初中历史教师提出更高的要求。 相似文献
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实施素质教育必须进行教学创新,改革传统教学模式.教学创新既包括教育教学观念的更新,同时也包含教学方法以及教学内容的创新. 相似文献
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创新人才培养与教学改革探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
创新的关键在于人才 ,人才的成长靠教育。2 1世纪大学教育改革的核心问题 ,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才 ,教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命。一、搞好教学改革 ,首先要转变教育思想、更新教学观念周远清同志曾指出 :进行教学改革 ,如果不同时开展教育思想和教育观念的改革 ,改革的道理说不清楚 ,广大教育工作者的改革积极性难以调动 ,改革的结果也难以预料。可以说 ,教学改革过程始终伴随着转变教育思想与观念的过程 ,有什么样的教育思想和观念 ,就有什么样的教学。培养创新人才 ,必须做到教… 相似文献
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创新性作文教学模式的构建 ,就是在创新教育理论的指导下 ,以培养创新人才为宗旨对作文教学的过程所进行的一系列改革。下面从四个方面进行阐述 ,希望能引起同行的关注。一、创新性作文教学的命题改革改革开放以来 ,随着教育改革的不断深入 ,人们的教育观念逐步转变 ,作文命题的方式和内容也发生了一系列变革。在素质教育和创新教育观念的指导下 ,作文命题的改革必然要朝着提高学生素质、培养创新精神方向发展。这方面一些发达国家已经取得了成功的经验。《山东教育》某期上登载的关于《中美两国作文命题的比较》一文 ,可以给我们许多启发 :… 相似文献
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成群 《新课程导学(上)》2014,(25)
正为顺应时代的发展,英语教育要更新教育教学观念。近年来,初中英语教材进行了一次大的改革,突出了语言的交际应用功能,更注重培养学生的创新意识和初步运用英语能力的培养。在新教材的实施中,笔者在教学中主要从以下几个方面入手:一、注重英语学习的目的义务教育阶段英语课程目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上 相似文献
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一、观念创新是新课程课堂教学改革的重要前提和基础。观念创新是教育创新的前提和基础。改革开放以来的实践证明,教育改革每前进一步,都是以观念创新为先导的,一系列关系全局的重大突破,无不得益于观念的创新。新课程课堂教学改革要重视以下几个观念的转变。1.学生是教学主体的观念。2.探究性学习的观念。3.实践是更重要的学习的观念。4.注重情感教育的观念。5.终身学习的观念。6.教学目标的观念。7.遵循教学规律的观念。8.面向全体的观念。9.全面发展的观念二、确立适应要求的评价标准是新课程课堂教学改革的关键。评价是相对一定的实践目… 相似文献
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当代数学教学模式的发展趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
曹一鸣 《中学数学教学参考》2001,(11)
数学教学模式的发展受到数学教学理论、教学手段、社会因素等各方面的影响和制约 .从教学理论层面上来看 ,认知学习理论、建构主义学习理论取代了行为主义学习理论 ;从教育技术和手段上来看 ,现代教育技术的发展成为改革传统教学模式的突破口 ,为人们从教育观念上注重素质教育 ,实现教育理想 ,提供了必要的条件 ;从社会因素方面来看 ,目前为了推进素质教育 ,培养学生的创新才能 ,进行了大规模的课程、教材、教学模式和教学方法改革 ,在教学中强调教学的基础性、实践性和创造性 ,建立适应素质教育要求的课程体系 ,编制适应素质教育和创新人才… 相似文献
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张建霞 《中国科教创新导刊》2008,(33)
开放式实验教学,是种在新的教育观念的指导下,突破传统的教学模式的羁绊,注重学生的科学态度、创新精神和实践探究能力的培养。对此,本文结合了我国高中生物新课程改革的背景,探讨了高中生物实验教学中开放式教学的运用的相关问题。 相似文献
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音乐教学中的“创新” 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学应以创新要求为归宿,音乐课堂教学要注重以下几个方面的创新. 一、教学上的创新 要培养学生的创新意识,教师首先要具有创新意识和改革意识.教师教法的创新,是发挥教师主导作用的体现.为此,教师的教育教学观念要更新,要熟悉教学大纲,充分挖掘教材的潜力. 相似文献
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重视学生创新意识和创新能力的培养是课程改革的新理念。教师要更新教育观念,增强创新意识;挖掘教材,利用教学培养学生的创造意识与创新能力;改革课堂教学模式,培养学生创造精神;注重采用新颖的教学手段,激发学生的创新意识。 相似文献