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一、掌握要求1．了解（即知道是什么，能对所学知识进行识别与记忆）：物质的性质（物理性质、化学性质），元素、元素符号，相对原子质量、式呈，离子、原子的构成、核外电子排市知识、原子结构示意图，化合价涵义，氧化反应、还原反应，催化剂、催化作用，燃烧和燃烧条件、缓慢氧化和自燃、爆炸、化学反应中的放热或吸热现象，溶液的导电性、电离，常见酸碱盐的电离方程式，酸性氧化物和碱性氧化物，pH值（酸碱度的表示方法）。2．理用（即要懂得“为什么”，知其所以然）：物质的变化，单质和化合物，混合物和纯净物，分子和原子，质量… 相似文献
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策划人语：大学生，是个特定的消费群体。大学生的消费问题，是社会问题．是综合问题，和政府的教育政策有关，和国家的人均GDP有关，和学校的收费有关．和家庭收入有关，和学生本身的生活方式、消费方式和社会的消费潮流，甚至和社会、家庭的教育观念都有关系。在此，我们涉猎的是消费者学生、供养者家庭问题。
有史以来，学生是以简朴著称的，没有学生因为简朴而受到嘲笑的。在偌大的社会上，除了书店，在商店、饭店和实质性娱乐场所都很难见到学生的身影。
可是，现在不同了．几乎任何一个大商场和娱乐场所、学校周围各种风味饭店、咖啡店、酒吧、烧烤店、火锅店还有网吧、礼品店都是他们熟悉的消费场所．他们是改革开放的一代，是社会上一支有力的消费大军，是他们的父母和兄长羡慕的一代。
但是，他们的潇洒却和他们父母的不堪重负形成了强烈的反差，于是，问题出现了——本期特别策划，试图从各个层面上来揭示、探讨和解决犬学生的消费问题，以其引起学生、家长和社会各界的关注，并从思想观念、伦理道德、政策法规和实际步骤上来解决这一普遍存在的社会问题。[编者按] 相似文献
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一、从速度上考虑，要坚持教育适度超前发展。教育必须超前发展。传播政治理念和道德风尚，促进社会经济和文化的进步，发明创造生产工具，开发人力资源，都要以教育作基础。只有发展教育事业，才能提高生产力水平，增强综合国力。因此，教育事业发展必须先一步、高一筹、优一等。教育必须适度发展。要正确处理全局和局部、需要和可能、速度和质量、硬件和软件、物质和师资条件、建设和管理的关系，把教育事业放在国民经济和社会发展的全局中综合考虑，不能思想观念狭隘，本位主义严重，在局部利益的驱动下，无限度夸大教育的重要性和特殊性… 相似文献
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一、学风与德育的关系 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的精神支柱，是衡量其内在潜质和办学实力、历史积淀和文化底蕴、教学传统和发展后劲、学校品位和学术格调的重要标志，因此，优良的学风是学校最宝贵的精神财富，它充分地体现着学校的办学观念和理念、治学态度和学术精神、教学质量和管理水平，是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础工程。优良学风表现住学生身上则要求其有远大的理想和报闰之志，强烈的历史使命感和社会责任感，良好动机和强烈的求知欲，刻苦钻研的顽强毅力，严谨求实的治学态度，学以致用的科学作风和勇于坚持真理、独立思考、大胆创新的科学精神。 相似文献
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和小学阶段学习不同的是，学生进入初中阶段之后，除了要继续进行语、数、英的课程学习之外，还全面铺开物理、化学、生物、政治、地理、历史等自然和社会学科的学习。由于学习内容增多，学习方法和思维方式的改变，学习的难度骤然加大，给学生带来了很大的学习困难和心理压力，并造成部分学生学业受挫。因此，要想尽快适应这种学习生活的变化，学生不仅需要转变学习方法，开动脑筋，积极思维去准确理解和揭示把握知识之间的内在联系和本质规律， 相似文献
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在数学教学中，要培养学生的创新意识和创造能力，就要讲究教学策略，在重视基础知识、基本技能教学的同时，要以教材为载体，以改革教学方法为突破口，通过对教材内容的加工、处理和再创造，展现出数学知识的形成背景、“生长”过程。注意让学生从熟悉的生活、生产和其他学科的实践出发，进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括和必要的逻辑推理，得出数学概念和规律，使教学真正成为思维活动的过程，让学生学习到活的数学精神、思想和方法。笔者认为，可以采取以下几方面的教学策略，培养和提高学生的创新意识和创造能力。 相似文献
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校长的自身发展是指主体依据于本体属性在实践中建构自我和提升自我，能够用社会和时代发展的宏观视野观照自己，开拓发展自己的空间，确立自己的使命感、责任感和价值观，激发发展自己的主体性精神，能够从“自我”的属性和功能出发，谋求发展的依据、动力、目标和途径，形成自我发展的理念和机制。校长的领导力是按党的执政能力建设的要求，提高运用党的正确理论、路线、方针、政策和策略，提高依法治校的本领，实现教育思想、教育机制和教学方式的创新，建设一支优秀的教师队伍，打造培养高素质发展性人才的摇篮，全面推进素质教育，奠定学生终身发展的基础。 相似文献
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论成人教育的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪是一个机遇与挑战并存的时代，随着经济和社会的快速发展，尤其是知识经济、数字化技术、全球化浪潮、WTO、多元文化、后现代等与新世纪同行的热点问题纷纷进入成人教育的理论视野，极大地丰富了成人教育的研究内容，同时也对成人教育的发展产生着深刻的影响。站在历史的新阶段，面对各种机遇和挑战，展望未来，新世纪的成人教育必须进行改革和创新，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，不断地解放思想，在教育观念、发展思路、体制机制、培养模式、对外开放和教师队伍建设等方面加大改革创新的力度，以不断增强成人教育的生机和活力，积极开创成人教育的新局面，实现成人教育的跨越式发展，努力办成让人民满意的成人教育。 相似文献
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为了便于掌握数学基础知识和发扎能力、培养能力、节省教学时间，提高教学效率和质量，把着眼点放在向课堂要质量上，重点放在使学生愿意和会学上。为此，开学初，我们对学生进行了深入细致的调查、分析和比较，按学生智力、非智力因素和语文、数学的实际成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类。等级造册，确定本学期每类不同的学习目标，同时十分重视做好后进生的思想工作，讲明分类达标的好处，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上班级里优良水平。 相似文献
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民主、科学、依法执政的推行，需要加快市场经济体制的改革进程。为此，第一，按照市场经济的要求，重塑市场经济主体，大力发展非公有制经济，对全民所有制企业的改革，通过改制、转制、控股、参股、拍卖、兼并、租赁等各种形式，使其真正地能够负赢负亏，成为实际的市场主体，全面推进现代企业制度的建设。第二，建立健全市场经济的中介机构和行业性组织，构建市场经济评价体系和预警系统，保障市场信息畅通和生产要素的自由流动。第三，建立和完善各种市场体系，使价格、利率、 相似文献
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加强高校的教材改革和建设将直接关系到高校人才培养模式、教学培养目标的实现和教学整体改革的成败，在全面实施素质教育过程中，改进文科教材建设已迫在眉睫，成为教改的重要内容和关键。当前，文科教材从总体上看，呈现出无序、混乱、各自为阵的状态，主要表现在：其一，内容陈旧。教材虽有相对稳定性，但也应随着社会和经济发展，不断更新内容。尤其是文科的某些教材，诸如《文学概论》，近年来由于文艺和文艺理论的发展，教材中的一些内容，如文艺和政治关系问题、文艺的题材选择问题，以及现实主义、浪漫主义、现代主义创作方法等等，… 相似文献
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康振明 《时事(时事报告中学生版)》2000,(5)
一、政治生活中的重点热点问题1.行使国家职能，全面推进经济和社会发展 ①按照统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务、检查监督的要求，搞好宏观调控、社会管理和公共服务，组织和领导经济建设，加快经济的发展。②依法打击严重刑事犯罪，正确处理人民内部矛盾，搞好社会综合治理，保持安定团结，为经济和社会发展提供稳定的社会条件。③加强民主法制建设，代表先进文化的前进方向，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，为经济和社会发展提供政治保证和精神动力与智力支持。④完善社会保障制度，兴办各种公共工程和… 相似文献
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为了应对新世纪的挑战，我们必须加强宏观规划运筹，必须加大宏观管理力度，尤其是要形成适应新世纪要求的教育管理与创新的基本思路。深化教育改革深化教育改革要继续坚持以教育体制改革为突破口，从中国国情和当地社情出发，因地制宜，建立以政府办学为主、社会各界共同办学的新体制。要从改革办学体制和管理体制入手，调整教育结构和学校布局，按照“强化全局观念，淡化隶属关系，优化教育资源，提高办学效益”的原则，改变条块切割、力量分散状况，实现同层次、同类别的学校、教育机构的协作、合作、联合、合并和共建，探索普通教育和职… 相似文献
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哈利旦木&#;阿布都 《中国教育科研与探索》2007,(3):57-57
阅读是了解信息、获取知识的根本途径，对提高学生的素质、健全学生的心灵人格有重要作用，前人的思想、经验、创造、教训，通过书本记载，留传后世，这是一笔继往开来的财富，无限丰富，极其珍贵，只有通过大量阅读和掌握“为我所需”、“为我所用”的知识和信息，主动思考，善于思考，不断拥有和提高探究、解决问题的能力，把渎书、生活和做人结合起来，这是阅读的终极目标，也是体现生命质量的最根本的标志。 相似文献
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一、构建学校德育工作特色和模式
（一）培育特色
培育德育工作特色．加强和改进青少年学生思想道德建设，必须有一个明确的指导思想，即以两个文件精神为指针，以人师育人为本，以道德育人为基础，以全面贯彻党的教育方针为主旨，在推进素质教育中强化德育工作，实现“学校办学有特色，教师教书育人有特点，学生全面发展有特长”，营造新亮点，争创新一流的总体要求，以科学发展和创新精神以及高度负责的态度，教育和引导学生树立远大的理想、信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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党的作风犹如一面镜子，党的思想路线、政治路线和组织路线，领导干部的党性观念、思想觉悟和工作态度等，都可以通过作风反映出来。作风问题关系到党的形象，直接影响到党的凝聚力、战斗力和创造力。作风建设搞不好，就会损害党的事业，危及党的生命。因此，作为中国工人阶级和广大劳动人民根本利益的忠实代表的中国共产党，为了保持其先进性、凝聚力、战斗力和创造力，必须把加强自身的作风建设，包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，当作一项重要任务来抓。党的十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》… 相似文献
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县级以上领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”，班主任要“讲学习、讲师德、讲奉献”，这是班主任队伍建设的重要途径。一、讲学习，提高自身素质１．学习政治理论，把握正确方向班主任要学马列主义理论，学党的方针政策，做到坚持四项基本原则，忠于人民的教育事业。２.学习教育理论，增强教育能力班主任要认真学习和掌握教育学、心理学，了解我国社会主义教育的目的和任务，了解教育的基本原理和方法，了解德育、智育、体育、美育的特点和规律。３.学习业务技能，提高教学水平班主任要不断地学习文化科学知识、专业理论和技能，并用以… 相似文献
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庞明强 《中国职业技术教育》2001,(5):31-32
心理素质是指一俱在心理过程和个性心理特征两方面所表现出来的相对稳定的特征，如情感、意志、兴趣、性格、风度、气质等。它是思想素质、文化素质和专业素质形成和发展的基础，直接制约着个体、整体素质的提高。尤其是对青年学生来讲，培养健康心理素质和非常重要。试想一个青年学生，如果没有健全的人格，缺乏顽强的意志和毅力，缺乏自信，畏惧失败和挫折，自私嫉妒，适应社会的应变能力差，踏上社会后就不能改造社会、发展社会的强者。那么如何培养青年学生健康的心理素质，本文将作如下探讨。 相似文献