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中学图书馆是学校进行思想道德教育特别是爱国主义教育的重要阵地,也是对学生进行素质教育的第二课堂,是课堂教学的延伸、拓展和深入。它不仅是学生补充知识的"海洋",还是培养学生良好品行与能力的课堂。一、中学图书馆在学校的重要地位1.图书馆的重要性。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料为政治、经济服务的科学、教育、文化机构。图书馆内浩如烟海的藏书,各种类型的情报资料,以及新型的信息载体,汇成了一个浩瀚无际的知 相似文献
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作为学校教育敦学三大支柱之一的中学图书馆,存培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力中具有十分重要的作用。课题组充分利用图书馆的信息资源,就革命老区中学生信息处理能力培育对中学生发展和学校素质教育深化作用进行了研宄。 相似文献
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赵杰 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):76-77
中学图书馆资源是研究性学习的一种重要的手段。作为学校书刊情报中心和信息中心的图书馆是培养创新人才的知识源泉,引导学生个性发展的重要场所,是学生采集信息的主要基地,是高素质教师队伍建设的营养基地。要适应新课程改革不断推进和研究性学习活动开展的需要,必须探索中学图书馆工作新思路、新模式,加强图书馆管理队伍建设,构建高质量的馆藏文献资源体系。 相似文献
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袁恒莉 《中小学图书情报世界》2005,(3):25-26
目前中学都很注意培养学生的创新能力、实践能力。随着教育改革，计算机技术、通讯技术和网络技术在中学的迅速发展，将中学图书馆也带人一个全新的信息环境。为了适应21世纪信息时代的需要．图书馆传统的被动服务方式向现代化转变是必然趋势。如何使中学图书馆充分利用自己的时空和资源。成为当前教育教学改革的前沿阵地．图书馆作为学生的第二课堂，为学生提供了丰富多彩的最佳教育资源．这就需要我们必须重新思考研究，开辟创新服务的新路子，为培养复合型人才提供最佳空间。 相似文献
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王明清 《中小学图书情报世界》2008,(5):14-16
在“主体性教育”理念下．中学图书馆应重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障：为研究性学习服务,构建培养学生创造能力的场所;激发阅读兴趣。让学生亲近图书馆;图书馆管理者有效地转变自身的管理角色,积极开发各种课程资源．是推动“主体性教育”发展的重要举措。 相似文献
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秦俊英 《濮阳职业技术学院学报》1999,(4)
素质教育是一种全新的教育模式,是以提高人的素质为目标的,全方位的社会性的教育改革,在1989年的12月,联合国教科文组织在北京召开的面向对世纪教育的国际研讨会上,与会专家一致认为,对世纪的接班人要有宽阔的胸怀,要知天下事,有较高的道德水平,在德。智、体、美等方面都有较高的素质,会议提出对世纪最成功的劳动者,将是全面发展的人,将是对新思想、新机遇最开放的人。中学图书馆是实施素质教育的重要场地,那么如何使中学图书馆为全面素质教育服务呢？l利用图书馆,培养学生利用文献信息的能力。中学图书馆是学生汲取知识信息… 相似文献
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信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质,是有效获取与评价所需信息的能力。中学图书馆担负着对青少年进行教育、引导的任务和责任,它是学校教育教学、教研和青少年素质教育的重要阵地,尤其是在新课程改革要求下,对学生进行获取文献信息的素养教育中,图书馆的作用是其他学科教学所不能替代的。那么,在新形势下如何发挥中学图书馆的教育职能,承担起信息素养教育的责任,已经成为当前非常重要的研究课题。一、中学图书馆开展信息素养教育的必要性所谓“信息素养教育”,在1992年的《信息素养全美论坛的终结报告》中,作了详尽表述:“一… 相似文献
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中学图书馆是我国图书馆体系中不可或缺的一部分。加强中学图书馆建设是学校实行素质教育．提升学生全面素质的重要一环。积极发挥图书馆第二课堂的作用．促进学生的健康成长,是学校图书馆义不容辞的责任。由于学校图书馆是全面提高学生素质．培养学生创新精神和实践能力．实现学生自主学习和主体化发展的重要阵地．因此．从这一意义上说,中学图书馆工作人员的专业化水准和服务技能将直接关系到图书馆服务功能的发挥。本文作者仅就中学图书馆工作人员的专业化问题谈谈自己的看法。 相似文献
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刘霞 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):149-151
长期以来大学图书馆对学生文献信息获取能力的培养没有放到重要位置,图书馆的服务仅仅局限为被动服务,大部分学生在校期间除了掌握课堂及书本上的知识外,基本不会利用或获取其他的文献信息,学生文献信息获取能力差。为此,在网络环境下,高校图书馆对学生的文献信息获取能力培养就显得尤为迫切。 相似文献
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信息时代中学信息素质教育初探 总被引：2，自引：0，他引：2
陈铮 《中小学图书情报世界》2001,(4):10-11
中学图书馆作为一个基础教育信息机构,是培养学生信息素质的重要基地,图书馆文献信息教师有责任积极呼吁信息素质教育的重要性,并积极开展信息素质教育模式的探讨和实施,这也是信息时 相似文献
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何耀苓 《中小学图书情报世界》2002,(6):22-23
中学图书馆在培养学生的思想品德,进行科学文化知识教育,学习方法教育以及自学能力、思维能力、分析鉴别等能力的培养,均可发挥重要的作用。 相似文献
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朱云霞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(5):130-131
<正> 中学图书馆工作是学校教育教学工作不可分割的部分,是学校教育工作中重要的一环。在大力提倡素质教育,实行“减负”的今天,学生有了更多的个人支配时间,如果把学生吸引到图书馆去阅读,不仅能引导他们合理利用课余时间,更能使他们拓宽知识面,提高阅读能力和独立思考能力。因此,中学图书馆的作用已显得日益重要。但是,目前中学图书馆往往只是作为学校评估的硬件,它的文献信息资源并没有充分的开发和利用,存在着文献信息资源的浪费和利用率低的现象。当前的社会是信息飞速增长的社会,随着教育改革的发展,势必要求中学图书馆充分地开发和利用现有的文献信息资源。 相似文献
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参与校本课程开发 培养学生独立获取知识的能力——中学图书馆技能活动课教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林运卓 《中小学图书情报世界》2002,(1):47-49
在中学开设“图书馆技能”活动课,不仅是读者教育的一种重要方式,而且是中学教学改革的一个重要内容,是进行校本课程开发的一项试验。它对于培养中学生的图书馆意识,提高其利用图书馆进行自学的效率以及培养初步的科学研究能力,有着重要的作用。 相似文献
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高职图书馆是高职院校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是高职学生信息能力培养的重要基地。针对当前图书馆在高职学生信息能力培养中存在的认识不到位、培养方式和内容单一等问题,图书馆应当充分利用自身已有的硬件资源和软件资源的优势,转变服务理念,确定图书馆信息教学的地位,通过各种途径,积极有效地开展信息教学。 相似文献
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王玉风 《中小学图书情报世界》2004,(4):49-50
从“藏书楼”到“信息集散中心”，中学图书馆日渐成为素质教育不可或缺的有机组成部分。要充分激活中学图书馆，就要深入探索中学读书活动的多种形式，使图书馆真正成为学生探究性学习和培养信息爱好的实践平台，真正成为吸引学生的快乐课堂。 相似文献
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何晓娅 《中国教育技术装备》2014,(1):16-19
随着基础教育均衡发展和课程改革的实施，中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源，是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学生探究性学习的实践平台，成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下原因。 相似文献
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汪永昌 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
中学地理新课标十分重视培养中学生获取地理信息的素养,在地理学习中培养学生学会获取、收集、处理、加工、运用地理信息,提出地理问题,解决地理问题的能力,这是中学地理教学重要的目标之一。下面谈一谈我在地理教学中培养学生地理信息素养,提高学生综合能力的作法。 相似文献
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夏晓春 《中小学图书情报世界》2007,(1):46-47
阅读是人生重要的学习途径,是学校教育的重要方面。阅读指导课对于培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。中学图书馆应利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课内外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习、终生学习打下良好的基础。 相似文献