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1.
为进一步改革生物化学的实验教学方法,提高理工科大学生实验能力与创新能力,在分析传统生物化学实验教学方法的不足与查阅大量文献的基础上,提出了实验课“3+1”教学法即实验教学过程在传统实验操作的基础上增加“进一步探究”,主要是让学生进行自主创新实验的设计与操作.通过三届学生的教学实践与改进,发现该方法可以激发学生的学习兴趣、培养学生的实验能力、创新能力、帮助学生全面地认识生物化学的研究领域,有助于师生间的双向交流. 相似文献
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李焕品 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(4)
本文通过分析总结运动生物化学教学中现存的问题,提出运动生物化学教学改革势在必行,将案例教学法引入运动生物化学教学中,既可以提高学生的自学能力,综合分析能力,还可以提高学生的学习兴趣,但在使用的过程中应尽量让课堂以学生为主,充分发挥学生的积极主动性.通过一学期的实验实践显示案例分析法应用于运动生物化学课程,是一种可以推广使用的教学方法. 相似文献
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生物化学实验课教学改革及本科生基本科研素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2016,(33)
生物化学实验课是生物学及相关专业的一门学科类通修课程,其教学目的是让学生学习和掌握生物化学实验基本操作技能的同时,注重学生基本科研素质培养。我们根据这个理念将生物化学实验课内容设计成三个模块:基本生物化学实验技术训练模块,综合实验训练模块,以及自主设计实验模块,并在课程开展中注重学生基本科研素质的培养,达到了实验教学培养学生科研实践能力和综合素质的目的。 相似文献
4.
生化与分子生物学实验课考核方法的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
生物化学是生物学的一个分支,通过对生物化学与分子生物学实验课的具体要求,我们按照基本实验、综合性实验和设计性实验三个部分、提出了对实验课的考核方法和对学生学习成绩的评分标准。采用该考核方法和评分标准,能有效督促学生对实验课的学习,便于教师对教学效果进行检查,较准确地评价学生的学习成绩。 相似文献
5.
机械工程材料实验课同其它实验课一样,主要是验证理论,启迪思维,在理论——实践—理论的认知循环中培养学生的动手技能和工程实践能力。 多年来,我在金工验证性实验课的教学中,从培养学生的创造性思维入手,提高学生对这类实验的积极性进行了一些探索。主要有以下三点体会: 一、在实验课中运用课堂讨论教学法 在实验课中运用课堂讨论教学法,具体做法是:引导——观察——提高——讨论——再观 相似文献
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生物学是一门实验科学.无论是生物学科自身发展的要求,还是培养学生探究能力的需要,都离不开生物实验.初中生物实验课可以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力,培养学生自主探究的意识,这是生物教师的共识.然而在实际教学中,很多教师却对上生物实验课颇感头痛. 相似文献
7.
改革生物化学实验教学培养实验创新人才 总被引：4，自引：7，他引：4
本文主要阐述了我系生物化学实验课的教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强对学生实验操作技能的考核，有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力，使生物化学实验课教学改革取得了显著成效。 相似文献
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王建新 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(8):42
生物化学实验课是生化教学的重要组成部分,是巩固理论教学、提高教学质量的前提条件之一.它对培养学生的动手能力和创新精神起着重要作用.通过激发学生对实验课的兴趣、课前准备、课堂教学、课后反馈等四个环节来加强实验课教学,能提高教学效果,使学生掌握科学的实验方法,养成严谨的工作态度,为今后的工作奠定良好的基础. 相似文献
10.
《鞍山师范学院学报》1986,(1)
中学物理教学法实验,是师范专科学校物理专业的必修课之一.要充分体现师专的师范特点,必须加强中学物理教学法理论、教学法实验的师资队伍建设及设备投资.而教学质量的提高,除上好教学法理论课外,上好教学法实验课也是非常必要的.我们师专的中学物理教学法实验课模式大同小异,没有脱离普通物理实验课的框子,中学物理教学法实验的特点没有体现出来,所以,我们师专各校都在为如何上好物理教学法实验课而探讨. 相似文献
11.
吴瑞红 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(2):47-48
改进实验教学方法,是提高实验教学质量的主要途径.在化工原理实验教学中,采用渐进式实验预习,利用模型和动画进行仿真,可提高学生实验兴趣,培养实际操作能力;开展设计性实验,可提高学生的综合能力. 相似文献
12.
培养和提高学生综合实验能力是实验教学的重要目标之一.通过对生化实验课量化考核标准的制定和实施,结果表明,它既可提高学生实验技能,又可详实体现学生的综合实验能力,并有助于教师对实验教学效果的了解与总结,可进一步提高教学水平和质量.全程量化考核与评价是一种行之有效的实验课考核方法. 相似文献
13.
构建生物化学综合性、设计性实验教学新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
生物化学课的教学注重实验教学改革,充分利用教学资源,更新实验内容,增设综合性、探索性的实验项目,从设计实验、动手操作、提出问题、分析问题和解决问题等方面全面提高学生的创新能力,培养学生的综合素质,从而提高实验教学质量。 相似文献
14.
在当今社会学会合作是发展的前提,将合作学习理论融入到传统的实验教学中,合理地组建和引导实验小组,使学生从中得到更多的知识。通过合作实验,培养学生的高级认知能力、开拓创新能力,大大提高了实验技能。 相似文献
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绝大多数工科院校对电子线路的实践教学都给予了足够的重视,主要表现在增加实验课时、实验单独设课等方面。但是,许多高校并没有重视到有些传统实验教材已经束缚了学生工程能力的提高。为了真正达到培养学生应用能力,该校改革了原有的实验教材,编写了一本适应创新能力、自主设计能力的实验教程,以适应“工程应用能力培养”的实验教学模式。 相似文献
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按照预防医学等专业特点开展微生物实验教学,培养出高质量不同专业医学人才,达到知识的传递与人才培养的方向和人才将来的去向相结合,在实验教学中充分体现以学生为主体,培养学生的能力,切实提高微生物学实验质量。 相似文献
17.
精细化工实验教学改革实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章总结了在精细化工实验教学中开展研究性实验改革实践的经验,阐述了应从精细化工的专业特点出发,在教学中通过改革教学方式方法、统筹安排教学内容,将课堂教学、实验教学与生产实际紧密结合,延伸实验室教学链,注重培养学生的工程能力和综合素质。 相似文献
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高职院校生物化学实验教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,通过实验能够使学生初步掌握本专业的基本操作技能,要想搞好生物化学实验教学,必须改进实验方法和手段。 相似文献
20.
加强高校实验工作改革努力提高实验教学质量 总被引：8，自引：0，他引：8
高等教育改革必须将教学主体由教师转向学生,把学生技能的培养放在第一位,提高技能的关键是创造性的实验教学。实验室是实验教学改革的重要基地。改革实验室管理体制,充分发挥其在实验教学方面的作用;改革单纯验证理论的实验教学内容和方法,科学化安排实验课,提高学生们的综合能力和创新能力。 相似文献