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湖北省宜昌市“双促双发”课题实验的宗旨是:“教师的教促进学生语文素质的全面提高和发展,学生的学促进教师语文素质的全面提高和发展”,它从一个角度体现了探究性学习的指导思想。目前,探究性学习作为一种理念,引起了教学领域里的一场革命,但是,作为学科教学目标,它仍处于初创、实验阶段,有待于进一步探索。本课例试图在探究性学习理念指导下,对语文的研究性学习做一点尝试,以期达到“双促双发”的目的。其具体步骤是:一、发现问题中国古典诗歌是中华民族几千年文明的重要组成部分,内容涉及到政治、经济、军事、历史和文学艺术各个方面,但… 相似文献
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薛华老师的“苏轼婉约词赏析”,是在湖北宜昌市第四届高中语文“双促双发”教改实验研讨会上的一节示范课。课上得非常成功,实教比实录更为精彩。其成功之处表现在四个方面。其一,课堂理念先进。就整堂课看,较好地体现了师生互动、双促双发”和“民主、开放、和谐、发展”的课堂理念。从“实录”中可以看到教师的角色和教学方式发生了转变,既没有“满堂讲”,也没有“满堂问”,教师是学习过程的促进者、引导者和参与者;学生的学习方式发生了转变,既没有被动接受,也没有等待灌输,而是主动学习,互助合作,独立思索,这种精彩的场面不断呈现。其二… 相似文献
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在宜昌市教育教学中心总课题的统一部署下 ,在学校“走科研兴校之路”办学理念的统一规划下 ,湖北省当阳市第二高级中学语文“双促双发”课题实验经过实验教师的艰辛劳动 ,一套适合本校实际的语文教学模式已经初步形成 ,教学实验的班级在逐步增多 ,教学实验成果显著 ,老师和同学们初步尝到了课题实验的甜头。一、转变观念 ,变被动接受为主动探究让学生学语文 ,爱语文 ,让语文课成为学生的一种期盼和向往 ,是语文教师追求的一种境界。“双促双发”课题实验开展以来 ,教师们自我提高的步子迈得更大了 ,很多教师冲破了师道尊严的清规戒律 ,不断… 相似文献
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湖北宜昌市教研中心实验的“双促双发”课题,全称是“教师的教促进学生素质的全面提高和发展;学生的学促进教师素质的全面提高和发展”课题。它探索的语文教学形态与传统的根本区别在于:(1)教师角色发生了转换:从“传道”者转向学生学习知识的引路人;从“授业”者转向学生学习过程的参与人;从“解惑”者转向学生发现问题的启发人。(2)师生关系发生转变:由“师道尊严”“老师至上”转变为“民主”“平等”“和谐”。(3)教学过程中的沟通由单一转向立体、多元,教师、学生、课文、环境整合为一体,整个课堂变成了一种动态的生长系统。据此,古典… 相似文献
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刘国正等到湖北考察语文教学４月１７日至４月２０日,全国中语会理事长刘国正、人民教育出版社中语室主任顾振彪、湖北省教研室教研员、特级教师雷秋山、史绍典等对湖北省长阳土家族自治县开展的“课内外衔接”课题实验进行了考察。各位专家先后深入长阳救师口中学、两河... 相似文献
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1992年9月25日至29日中国教育学会中南六省(湖北、湖南、广东、广西、河南、海南)中学语文教学研讨会在宜昌市国家教委教工活动中心举行。参加这次会议的有六省(市)中学语文研究会的负责同志和学者、专家,湖北省教育学院副院长、湖北省教研室主任彭慧敏主持了会议。会议上广州市中语会的同志向大家汇报了编写和使用沿海新教材的情况;宜昌市语文教研员就九年制语文教材的特点,备教、改、辅、考等有关问题作了探讨性发言并汇报了本市教改情况;海南中语会的同志就材料作文的定义、分类、基 相似文献
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李世斗 《中国小学语文教学论坛》1999,(Z1)
我十分荣幸地接到采访特级教师张文海的任务。为了圆满地完成这一使命,我事先走访了几位与张文海先生共事多年的老同志。老同志们谈起张先生对事业的强烈追求、对朋友的热情友好时,个个都心情愉快,畅谈不已。我因此对张先生有了初步的了解。张文海,１９３９年生,湖北省宜都市人。１９６２年毕业于华中师范大学中文系。１９６２年－１９８５年,在湖北宜都一中从事语文教学工作,并长时间兼任教导主任。１９８５年至今在宜昌市教育教学研究中心工作,任中学语文教研员、宜昌市中语会理事长、湖北省中语会副理事长、全国课堂教学研究中心… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(5)
为了研讨在新的世纪中学语文教学如何实施创新教育 ,如何适应改革的潮流 ,同时为今秋全国使用新教材做好准备 ,全国中语会课内外衔接语文教学研究中心拟于 7月 17日至 2 0日在教育部宜昌教工活动中心举办“新世纪中学语文教学研讨会”暨新教材培训活动。会议主要内容为 :①全国中语会、人教社专家做学术报告。②课内外衔接语文教学实验经验介绍。③课内外衔接实验研究课展示。④人教社专家、编辑进行新教材培训。⑤论文交流。7月中下旬正是宜昌的旅游旺季 ,为保证代表食宿的安排 ,与会代表必须在 6月 31日前将回执寄往 :湖北省宜昌市教研中… 相似文献
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雷秋山 《中学语文(读写新空间)》1999,(5)
湖北省宜昌市“课内外衔接语文能力训练”实验课题已经历了五个春秋的实践,受到北京人民教育出版社及全国中语会的极大关注和支持。五年来,宜昌市广大初中语文教师和教研员做了大量工作,课题实验已遍及城乡,初具规模,的确很不容易。但是,该项课题实 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2010,(1):F0002-F0002
闻礼华 湖北长阳一中英语教师,湖北省教育学会会员。宜昌市“学科带头人”,宜昌市教育教学研究中心“特聘高中教研员”,宜昌市“高中课改专家组”成员,《语数外学习》英语学科编委。著有《英语趣味教学》、《中学英语辨析词典》（主编）、《自主学创新练》（主编）、《创新课堂》（副主编）等,发表《英语阅读教学中的问题与对策》、《为自己的得分增长点加油》等教育教学论文三十余篇。 相似文献
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2003年12月10日至12日,湖北省教育学会中学历史专业委员会第九届年会暨历史课程教学改革学术研讨会在湖北黄冈召开。本届年会研讨的主题是:湖北省中学历史“情景·实践·创新”教育课题研究与实验。来自全省各地的中学教师、教研员代表高等院校及出版部门从事历史教育研究的人士近三百人出席了会议。会议由湖北省中学历史专业委员会秘书长冯长运主持,会长匡裕丛教授代表第八届理事会向大会作了工作报告。宜昌市教研中心李明海、宜昌市夷陵中学田苹、宜昌市六中王英姿,分别从教研员、高中和初中层面,介绍了开展中学历史“情景·实践·创新教… 相似文献
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黄河 《中国小学语文教学论坛》2017,(10)
2017年9月22日,第八届“语通杯”东北地区知名高中语文教育论坛于北国百年名校吉林一中成功举办.东北三省及内蒙古地区近800名语文教师与会,盛况空前.
与会领导和嘉宾有:吉林一中教学校长王春峰、东北师大附中语文特级教师孙立权、辽宁省高中语文教研员杜德林、《语文教学通讯》A刊执行主编王建锋、北华大学文学院院长唐海龙、吉林市田家炳中学校长李学恩、吉化一中语文特级教师丛立平、吉林一中教务处主任魏春华、东北师大语文教研室副主任王春.活动由吉林一中语文教研组长李军主持. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2017,(7)
<正>胡礼仁,男,1961年生,湖北省特级教师,华中科技大学附属中学高中语文教师,全国素质教育模范教师,首届全国中学语文学术先锋人物,全国教科研先进个人,首批国家级骨干教师,湖北省教科研百佳个人,荆州市专业技术拔尖人才,享受市政府津贴专家,兼任全国中语会教改研究中心理事、湖北省作文教学研究会副秘书长、武汉市中语会理事、东湖开发区中语会学术委员会主任,系华中师范大学"国培计划"特聘教师。 相似文献
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钟雨 《中学语文(读写新空间)》2004,(2):13-13
杨红梅，1968年10月出生，湖北公安县人，大学本科学历，中学一级教师。1993年加入荆州市中语会，1996年成为湖北省中语会成员．是荆州市课堂教学能手．荆州市教学论文写作能手。1997年12月被荆州市教育委员会授予荆州市“优秀青年骨干教师”称号，2001年8月被湖北省教学研究室、省中语会授予湖北省首批“优秀中学语文教师”称号，2002年9月被全国中语会评为“优秀教师”，2003年当选为第三届全国中语“十佳教改新星”。现任教于荆州市实验中学。 相似文献
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山东省教研室和山东省中语会于5月26日至29日在青岛市召开了深化中学语文教学改革大型研讨会,到会代表300多人。会议内容共有五项:①10位代表就深化改革问题作大会发言;②10位教学能手、初、高中语文教学“十佳”上观摩课;③召开省中语会理事会;④省教研室提出下一步我省中学语文教学深化改革的意见;⑤评选我省中学语文教学优秀论文。 相似文献
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肖振斌 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(3)
张文斌,中国民主同盟盟员,湖北黄陂人.1936年生,1959年毕业于华中师大中文系,同年在宜都一中(现枝城市一中)执教至今。长期担任教研组长、校务委员。1987年被宜昌地委、行署授予科技拔尖人才称号,1989年被省政府授予中学语文特级教师称号。现任湖北省中语会常务理事,民盟枝城市支部主委。曾当选枝城市第一届人大代表,连任湖北省政协第六、七届委员。 张文斌同志有一句口头禅:“做个教书匠容易,做个好教师难。”他的好教师的标准是“工程 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2000,(6)
在我刊开辟“导师设馆”栏目后 ,已有不少老师向胡明道老师申请拜师 ,并要求（代表市、校或个人）参与“学长式教学”课题的实验与研究。第一批书面申请的名单如下 :湖北省潜江市教研室杨锡垒（代表全市） ;新疆克拉玛依市１３中陈经文（代表全组） ;重庆市开县温汤井初中陈荣超 ;西南师大附中殷合伦 ;重庆开县师范学校程先国 ;浙江诸暨市海亮外国语学校纪勇 ;湖南常德一中杨智慧 ;湖北黄陂石门中学黄云胜 ;重庆市綦江永新中学周麟 ;湖北黄冈实验中学程茹等。（截至２月１８日）老师们在信中提出了不少问题 ,综合如下 :（１）如何创建自主学… 相似文献
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中国教育学会物理教学专业委员会 2 0 0 0年年会于 11月 10日 - 14日在湖北省宜昌市召开 .会议分三个阶段进行 .1 学术委员会会议 .学术委员会对 1999年审定的教学研究课题进行了中期评审 .对 2 0 0 0年新申报的课题进行了审议 ,并确定了资助的项目及资助的金额 ,学会已经连续 2年拿出经费资助教学研究课题 ,具体资助的课题将在我会的会刊上公布 .2 第五届理事会第三次会议 .主要议程是 :1由秘书处通报研究会下属工作委员会的管理办法 ;我会会刊、会报及合办刊物、报纸的管理办法 ;以及成立“多媒体与网络教学工作委员会”的意见 ;2审议学… 相似文献