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1.
高校贫困生作为校园中的特殊人群,承受着比其他同学更大的心理压力,容易出现一系列心理问题。本文主要对高校贫困生心理健康问题进行了研究．在此基础上研究了影响我国高校贫困生心理健康的因素,并联系实际,探讨了促进我国高校贫困生心理健康发展的对策。 相似文献
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张秀杰 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):7-8
随着中国教育的发展及高校的扩招,高校贫困生问题已越来越凸显。对此,国家采取了一系列措施并建立了一系列资助体系来帮助困难大学生完成学业,然而当前我国没有统一的界定贫困生的标准,这势必增加了高校贫困生界定工作的难度。鉴于此,主要针对大学贫困生的界定和具体资助等问题提出一些解决对策,旨在为以后的贫困生界定工作提供一定的参考。 相似文献
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目前,随着我国高等教育成本的提高和高校收费制度的改革,高校贫困生人数大大增加,贫困生问题已经成为影响高校稳定和高等教育快速发展的一个重要因素。经过多年的摸索,我国相继出台了一系列贫困生资助政策和措施,基本形成了以"奖、贷、助、补、免"为主的混合资助体系,但在实际操作中还发现其存在着一些缺陷。本文针对目前我国贫困生资助措施中存在的问题,对比国外高校较为成熟的贫困生资助措施,提出了一些想法,以期更好的帮助贫困生顺利完成学业并健康成长。 相似文献
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随着高校招生规模的扩大,贫困生也不断增多,给高校学生管理工作带来新的问题。本文客观的分析了部分高校贫困生形成的原因,以及这些贫困生在学习、生活等方面存在的困难,对高校贫困生工作提出了一系列建议和措施。 相似文献
6.
对高校贫困生资助工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐李静 《漯河职业技术学院学报》2010,9(1):104-106
伴随我国高等教育产业化的快速发展和收费改革的不断深入,高校贫困生问题已成为一个重大的社会问题。虽然国家适时出台了一系列贫困生资助政策体系,但在建立过程中出现了一些问题。高校有必要从扩大社会捐助、建立健全贫困生认定制度、完善国家助学贷款政策、调整资助结构、加强思想政治教育等方面予以完善。 相似文献
7.
高校贫困生心理健康问题研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高校贫困生的心理健康问题逐年增多，由此引发了一系列的社会问题。文章从高校贫困生常见的心理健康问题入手，分析了高校贫困生心理健康问题产生的原因，阐述了目前高校在助困工作中存在的不足，提出了改善贫困生心理健康状况的对策和建议。 相似文献
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试论高等教育大众化背景下高校贫困生问题 总被引：2，自引：0，他引：2
郑冬瑜 《河南广播电视大学学报》2009,22(1)
随着我国高等教育大众化的迅速发展,高等学校家庭经济困难学生(下文简称贫困生)人数增长很快,贫困生问题日益突出,成了广为关注的社会问题.也制约了我国高等教育进一步健康发展.本文对当前我国高校贫困生问题的现状和原因进行了剖析,从政府、高校和社会三个层面提出了解决贫困生问题的对策,指出解决问题的根本是要在物质和精神上双扶贫. 相似文献
10.
高校创建贫困生社团应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育成本分担机制的实施以及高等教育大众化进程的加快,高校贫困生问题已经成为当前我国高校发展中的三大难点问题(质量、就业、贫困)之一。创建高校贫困生社团作为解决高校贫困生问题的有效措施之一,其负面影响也不可忽视,因此,创建高校贫困生社团时应注意几个方面的问题。 相似文献
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贫困大学生心理健康问题研究的现状与展望 总被引：9，自引：0，他引：9
贫困大学生作为当前我国在校大学生中的一个特殊群体,他们的心理健康问题越来越受到全社会关注。从贫困大学生心理健康问题的现状、成因及其教育对策等方面进行贫困大学生心理研究,有利于完善管理对策,健全资助体系,开展积极有效的心理辅导。 相似文献
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贫困大学生问题已经成为带有普遍性的社会问题,甚至一定程度影响了当前高校的发展与稳定。对贫困大学生特别是“双困生”在人格发展中存在的问题进行深入分析,可以为培养贫困大学生健康人格提供有效策略。 相似文献
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促进经济困难学生全面发展是高校资助工作的最终目的。经过多年探索,虽然在经济困难学生"经济支持"上取得了长足进展,但在"素质支持"上的成效却不够显著。通过对经济困难学生社团参与现状的分析,认为经济困难学生参与社团活动对其综合素质的提高有重要意义。提出促进经济困难学生社团参与的具体途径,即加强经济困难学生社团参与的经济支持,提高社团活动质量,培养民主和谐的社团文化。 相似文献
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高校贫困生心理贫困调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贫困生在高校中处于经济弱势地位,他们面临生活、学习、就业等多方面的压力,容易出现心理贫困现象。应用SCL-90症状自评量表,对西部某高校贫困生进行心理测量,测量结果反映贫困生在强迫、敌对、偏执、精神病性与大学生常模具有极其显著性差异,不同性别、民族、年级、学科的贫困生在部分症状因子得分上存在显著性差异,贫困生存在一定程度的心理贫困。为此,高校应从建立贫困生动态心理档案、营造和谐校园文化氛围、拓宽勤工助学渠道、充分发挥高校心理咨询中心作用等方面入手,促进贫困生心理健康和良性发展。 相似文献
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张平 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(5)
贫困女大学生体现出来的艰苦朴素、自强不息精神,有助于她们顺利完成学业,并获得较好发展;但如果贫困女大学生不能很好地发扬自身优良品质,克服经济上的困难,就很容易导致行为上的偏差。虽然心理健康问题的凸显和贫困没有必然的联系,但对于贫困女大学生群体而言,这两者之间的联系较贫困男大学生要紧密得多,应引起教育管理者的更多关注。 相似文献
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翟永亮 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(6):57-59
助学贷款是帮助贫困生完成学业的最重要的措施之一，但政策性贷款与商业运作之间的矛盾、银行成本投入过高、助学贷款信息渠道不畅、学校对毕业生逾期不还贷款现象缺乏有效的约束机制等因素，阻碍了国家助学贷款计划的有效实施。对此进行分析并采取相应对策，可以保证国家助学贷款工作能健康有效地开展，可以让更多的贫困生在党和政府的关心帮助下顺利完成学业。 相似文献
17.
郝其宏 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(1):40-42
贫困大学生作为校园中的特殊人群,承受着比其他同学更大的心理压力,容易出现自卑、封闭、偏执、抑郁等心理问题。高等院校不仅要建立奖、助、勤、贷、减、免、补一体化的物质解困体系,还要通过排解宣泄、转移疏导、提高升华等方式,构建贫困生的心理解困体系,保证他们的身心健康。 相似文献
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目前国家助学贷款实施过程中，存在着银行要求高等学校承担一定的连带责任而学校不愿承担的问题。究其原因，这是由于国家助学贷款中的几个主体——政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰所致。从高等学校的功能和权利义务对等两个角度对问题的成因进行分析，有助于廓清高等学校在国家助学贷款中的责任范围，并提出解决问题的政策建议。 相似文献
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贫困大学生社团参与现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对浙江F大学参与校级社团的2828名会员进行档案分析,并对其中222名贫困生会员和280名非贫困生会员进行了问卷调查,结果表明:不同经济状况的大学生在社团参与人数、性别、年级、专业、任职、类型和参与程度上存在显著差异;在社团参与态度上,不同经济状况的大学生在社团参与认知和社团参与情感两个维度上没有显著差异,但在社团参与行为倾向上,贫困生明显低于非贫困生;不同年级的贫困生在社团参与及各维度上差异显著,在社团参与行为倾向和总体社团参与态度上性别和生源地存在交互作用.最后针对差异分析原因,探讨了促进贫困大学生社团参与的对策. 相似文献
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高校收费上学制度对蒙古族贫困生择校、入学产生了一定的压力。而内蒙古地区高校助学贷款起步晚、成效迟、覆盖面小。国家应设立对少数民族贫困大学生的专项助学基金，加大资助力度；同时要简化申贷手续，不断完善助学贷款的运行机制，做好相关单位间的协调工作。 相似文献