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王晓三 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(6):147-150
网络结社对大学生的思想观念、行为模式都产生了深刻的影响。大学生网络结社的动因主要有政治观点表达、情感归属需要、虚拟角色扮演、时尚价值取向等。对当前大学生的网络结社行为,应积极采取措施,立足校园网络文化建设,重视大学生网络素养教育,关注大学生心理健康教育,着力网络社团引导,培养大学生树立健康向上的人生理想,使其冲出网络虚拟空间的局限,自觉在多维多彩的现实空间发展自己。 相似文献
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探讨大学生网络行为与潜意识,了解大学生网络思想潜意识对网络参与行为的交互作用及影响机制。采用随机抽样的方法选取百色某医学院校的1000名大学生作为受试对象。采用大学生网络行为与潜意识调查量表,对大学生进行问卷调查。大学生休闲意识、虚幻意识、自律意识对大学生的网络参与、网络交流、网络写作均具有显著性的影响,进而对大学生的诚信意识、责任意识、法律意识和安全意识产生重大的影响。大学生的网络潜意识:休闲意识、虚幻意识、自律意识,对大学生行为影响最大的是虚幻意识,因此大学里要通过相关的网络思想教育提高大学生面对现实世界的勇气,从而树立良好的网络诚信意识、责任意识、法律意识和安全意识。 相似文献
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网络结社是公民借助于互联网获得的一种新的结盟方式,作为网民主体的大学生更多地参与其中.大学生网络结社的生成机理呈现出随事态发展逐步演进的特殊景象,价值倾向的认同、政治参与的共识、舆论议程的积聚、信息交互的强化引发大学生网络结社意愿的形成,推动大学生网络共振. 相似文献
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略论网络文化对大学生思想及行为模式的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
刘培昌 《北京教育(高教版)》2006,(12):20-22
通过对大学生的问卷调查和访谈结果进行分析,可以看出,网络已经成为大学生的生存方式之一,网络文化使大学生开拓视野,丰富生活,获得一定程度的网络话语权,心理优越感增强。大学生的主动性、创造性和平等意识得到激发,有利于独立、自主、平等的人格养成。同时,网络文化使键盘代替了书写,信息的图像化、快餐化影响了学生的深度思考,日益改变着大学生的思维和学习方式。网络文化的不良影响使部分学生产生思想上的迷茫,社会责任感和道德意识弱化。要降低网络文化的不良影响,必须建立专兼职结合的网络工作队伍,充分发挥校园网络的各项职能,积极引导,开展丰富多彩的网络文化活动,同时加强网络技术监管,为学生成长营造一个健康向上的网络文化氛围。 相似文献
5.
论加强大学生网络思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代社会中,网络已经成为大学生获取知识和信息的重要渠道,但网络中的不良信息也使正处于世界观、人生观、价值观形成和完善阶段的大学生不可避免地受到负面影响,这对现阶段的大学生思想政治教育来说是一个严峻的挑战。高校可以通过完善网络思想政治教育的战略布局、提高网络思想政治教育的战略意识、加大思想政治教育主题网站的建设力度等措施来加强大学生网络思想政治教育。 相似文献
6.
田树学 《鞍山师范学院学报》2011,13(3):106-108
积极推进思想政治教育进网络,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,坚持继承优良传统与改进创新相结合的实践内容。通过＂教师指导、学生主导、师生共建＂,使思想政治教育走上网络第一线;建立＂学工在线＂网站,集＂服务、交流、教育＂于一体,有利于丰富大学生的网络文化生活,吸引大学生对＂自己网站＂的注意力,引领大学生形成主流网络道德意识,为培养高素质人才奠定思想基础。 相似文献
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大学生党员是当代网络政治参与的重要主体,其网络政治参与却没有表现出预期的热度,参与度普遍较低,表现为:参与层次浅表化,政治卷入程度低;政治行为与政治评价疏离,网络参政行为少;参政能力与参政意识相悖,网络参政效果差。大学生党员网络政治参与度受内外部双重因子影响。促进大学生党员网络政治参与度提升的对策为:完善网络政治参与回应机制,提高大学生党员的素质,深化网络结社的正面效应。 相似文献
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大学生网络道德人格的培养,是高等学校思想政治教育工作的一项重要任务。受网络的隐匿性和虚拟性等因素的影响,大学生网民价值观错位、道德认知模糊、社会责任感弱化和主体意识缺失。为使大学生健康成长、成才,高等学校应当多方面加强大学生网络道德人格的塑造。本文从大学生的人格特点出发,分析了大学生的网络道德人格的形成与塑造,通过深入分析网络对大学生道德人格发展的积极与消极作用,提出了加强大学生网络道德人格培养的有效方法,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作将起到重要作用。 相似文献
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大学生网络政治参与产生的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
网络政治参与对大学生产生了积极影响,它激发了大学生政治参与的兴趣和热情、拓宽了大学生政治参与的渠道、增强了大学生的民主参政意识.但网络是一把双刃剑,网络政治参与也对大学生产生了消极影响,它易使大学生被信息误导而造成思想混乱、易使大学生政治参与失范、易使大学生的现实政治参与能力弱化.为此,应加强和改进大学生思想政治教育、加强网络道德建设、完善网络立法、推进电子政务工程,实现大学生有序网络政治参与. 相似文献
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大学生是我国网络民主健康发展的重要力量。培养大学生正确的网络民主意识是高校思想政治教育的题中之义。对大学生网络民主意识现状进行分析,发现大学生网络民主意识的主流是积极健康的,但同时也存在一些不足与问题。通过课堂教学、校园文化建设和校园网络民主平台等途径和方法对大学生进行网络民主意识培养,不仅可以提高大学生的民主素养、促进学校管理科学化与决策民主化,而且有利于释放社会政治风险,推动我国现实民主政治的发展。 相似文献
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随着现代信息技术的迅猛发展,网络在各个领域得到日益广泛的应用,对高校大学生的学习方式、生活方式、人际交往及其思想观念产生深刻的影响,也使高校大学生思想政治教育面临许多新问题. <中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中强凋,要"主动占领网络思想政治教育新阵地",如何用马克思主义占领网络思想教育阵地,充分发挥网络在大学生思想政治教育工作中的作用,使网络成为弘扬主旋律,开展思想政治教育的重要载体,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容和任务. 相似文献
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王文珍 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(1):74-77
高校思想政治教育是大学生世界观、人生观、价值观形成与发展的重要引导力量。面对多元文化的交融、各种价值观念的冲突,大学生如何在网络环境中加强道德自律,尤其是面对网络文化的发展,培养自己对各种信息的分辨能力和对不良信息的抵御能力,是高校思想政治教育的重要任务。为此,我们要利用网络文化优势,牢固确立＂阵地意识＂;根据网络文化特点,增强大学生思想政治教育创新意识,并进行网络文化传播规律和网络思想政治教育规律的研究。 相似文献
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杨桂芳 《河北广播电视大学学报》2006,11(5):104-106
作为网上主力军和先锋的大学生,其思想受网络的影响较大.网络对大学生平等意识的增强、全球意识的形成、效率观念的提高、奉献精神的培养具有积极的作用;但也有一定的负面影响.因此,探索和掌握大学生网络思想政治教育工作的基本特点和规律就成为每位大学生思想政治教育工作者的重要任务. 相似文献
16.
网络时代给大学生思想政治教育带来的挑战及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络时代的到来及其迅猛发展给大学生政治教育带来了新变化,网络开放性、虚拟性、隐匿性、多样性等特点使大学生的思想政治观念冲突更加激烈,网络的超国界性使大学生的思想政治意识淡漠,对此我们应该积极防御、主动引导,同时建立一支高素质的思想政治教育队伍以适应网络时代带来的挑战。 相似文献
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大学生思想政治教育在网络条件下的思考和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在网络十分发达的条件下,应理性地认识、思考、探讨大学生思想政治教育的对策,并充分利用网络的特性,将传统的思想政治教育手段和方式与现代的教育手段和方式结合起来．堵疏结合,培养大学生遵守、维护网络道德的意识、健康的主体人格的意识和树立正确的人生观、世界观、价值观,从而开创大学生网络思想政治教育的新局面。 相似文献
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当前,网络已成为高校大学生日常生活的基本领域与活动空间,网络环境下多元文化的碰撞与交流加速,各种思潮冲击学生群体,不断影响着学生世界观、人生观和价值观的形成。网络思想政治教育的创新发展在面临挑战的同时也拓展了空间。深切领会党中央关于推动社会主义文化大发展大繁荣的指示精神,感悟其中对高度的文化自觉和文化自信的要求,从中得到启示,可以确立网络思想政治教育的发展方向。对于高校大学生网络思想政治教育的现状,应该以培育和践行社会主义核心价值观为中心,科学搭建网络文化交流载体,努力培养大学生文化自觉意识和文化选择能力。 相似文献
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随着智能手机在大学生群体中的普及,手机的使用已经融入大学生的学习、生活,大学生群体中存在使用手机上网时间过长、使用手机趋向游戏休闲、网络用语时有不文明现象等问题,造成了大学生容易网络成瘾、道德和法纪意识弱化、人际关系淡漠等负面影响,也给高校思想政治教育带来一定挑战。文章通过问卷调查分析了大学生手机使的状况,针对大学生手机使用问题,提出加强网络思想政治教育阵地建设,加强网络思想政治教育队伍建设,强化大学生理想信念教育等对策建议。 相似文献
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高校"两课"(马克思主义理论课与思想而德课)是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,但其教学效果却令人堪忧;网络作为对大学生产生深刻影响的新技术产业,已成为高校思想政治工作的重要渠道,但思想政治网站建设收效甚微.要改变现状,实现双赢,高校就必须实现"两课"和网络思想政治教育在大学生教育实践中的成功对接,使思想政治教育功能得到最大程度的发挥. 相似文献