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1.
张莹 《当代教育理论与实践》2014,(9):15-16
自从改革开放以后,中国艺术教育在国民教育中的地位越来越受到重视,但是受到传统教育体制的影响,艺术教育在当前远没有达到令人满意的地位。在中小学音乐教育方面,音乐教师的"过高素质"决定了他们在学校中地位的边缘化,在艺术学成为独立的门类的当下,虽然形式上取得了与其他学科同等重要的地位,但在实践中实现这种地位,还需要很长一段路要走。 相似文献
2.
杜纯梓 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):88-90
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是以学习者自主学习、个性化学习为主体的教育,其教育理念充分体现了学习型社会理念的精髓,在促进学习型社会进程中扮演了愈来愈重要的角色,不仅成为国民教育体系的重要组成部分,而且在继续教育体系和终身教育体系中也发挥着越来越重要的作用。现代远程教育已经从边缘地位,发展为构建终身学习体系和学习型社会的第一选择。 相似文献
3.
范宇竹 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):52-54
当前我国在大力推进人才强国的过程中,社区教育作为公民继续教育的一种有效途径,在我国的国民教育过程中发挥着举足轻重的地位。社区教育在日常的运行过程中兼顾了高等学校和社区教育的双重责任,在继续教育的过程中产生了明显的效果。本文就社区教育的具体内涵、特征、重要作用、重点分析了黑龙江社区教育发展的模式情况,期望能够给其他的省份的社区教育发展提供一定的理论指导建议和现实的工作指导。 相似文献
4.
职业道德是我国公民道德中的重要内容,各级各类的教育是社会公民道德教育（其中包括职业道德）的承担者。继续教育,作为我国终身教育形式的一种,也必须要为其受教育者提供职业道德教育,然而当前我国的继续教育职业道德教育还是一个没有引起足够重视的薄弱环节。本文着重论述了继续教育过程中职业道德教育的重要性、必要性,探讨了基本原则和基本方法。 相似文献
5.
继续教育作为人们终身教育的重要组成部分,其主要面对的主体就是那些已经走出学校教育阶段的社会成员、社会工作者等群体。在进行继续教育过程中,对于继续教育课程内容及其形式的研究尤为关键,只有更为优质的课程建设才能更好地保证继续教育的质量。文章主要以继续教育为研究主体,重点针对高职继续教育发展战略及其市场开拓领域为探究方向,着重探讨与分析当前我国在推动与发展继续教育过程中存在的一些问题、矛盾,全面、深入地分析与研究高职继续教育课程内容的开发及其教育市场开拓发展方向。 相似文献
6.
学校是国民接受教育的主要阵地,安全教育应该是国民教育的重要组成,在调查中可见,我国的安全教育在学校的教育体系中,仍然是一个非常薄弱的环节,有接近50%的学生没有接受过系统的安全教育,安全知识的来源多为零星的宣传,这已经成为我国国民教育中缺失的重要内容,科学合理的构建安全教育体系和在学校开设安全教育课程,已成为我国教育研究和需要认真对待的重要问题。 相似文献
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体育文化教育是学校体育教育之根本 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育如何与时俱进地培养现代人的体育新理念,使之把体育作为愉悦身心,享受健康生活,获得发展机遇的主要手段,是学校体育教育与社会需要接轨的重要环节。当前我们的体育教育目标依然没有摆脱“学科教育为中心”的误区,很难满足新时代的需求。学校体育教育,以体育文化教育为主要目标是解决这一问题的关键。 相似文献
8.
《南昌教育学院学报》2017,(6):102-104
社会发展进程中,教育扮演着重要的角色,主要为社会各个行业输送人才资源,从而推动社会经济的进一步发展。为了优化与完善我国的教育体系,培养更多的人才资源,我国推出了继续教育,此教育主要以成人教育为主,是参与学校教育之后,对全部社会成员所提供的一系列教育活动。文章以中小学教育继续教育模式为研究内容,对中学小学教师继续教育模式展开分析,及时发现其中的弊端,并提出相关建议,旨在促进中小学教师继续教育的进一步发展。 相似文献
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目前成人教育在不断发展的社会中已经取得了非常显著的成绩,但是,在新的招生和就业的形势下,成人教育没能够突破国民教育模式,其教学方法也没有突出成人继续教育的特征,已经很难满足现在的成人继续教育的需求,成人教育的质量因此也受到不同程度的影响。本文着重分析了成人继续教育的教学方法的创新与改革。 相似文献
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当前,我国正全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,对职业教育提出了新的更高要求。职业教育担负着改善民生、加强社会建设的重任。大力发展职业教育,是落实科教兴国、人才强国战略、切实解决＂三农＂问题的重要举措,是完善现代国民教育体系的必然要求,是推进就业和再就业的必然选择。本文从初中学校与中职学校教育接轨的角度谈谈中职教育的发展。 相似文献
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注重消防科普教育提高国民安全素质 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡传化 《淮南职业技术学院学报》2006,6(2):66-68
具体剖析了消防科普教育和国民安全素质的内涵,分析了当前我国消防科普教育的现状,对消防科普教育的素质目标构筑等问题提出见解;分析国民消防科普教育“政绩宣传教育”、“任务式教育”转向全面提高国民安全素质的轨道的必要性及应采取的措施。 相似文献
14.
张宝梅 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):1-2
把社会主义核心价值观融入到国民教育体系,就是要把两者进行有效地结合,并最大化提高它的有效性.现代国民教育体系结构是“以普通教育和职业教育为基础”、“以初等、中等、高等教育为层次”、“以成长教育和继续教育为阶段”、“以形成全民学习、终身学习、建立学习型社会为目标”.把社会主义核心价值观融入国民教育体系,需要注重学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的联合.学校教育是社会主义核心价值观融入国民教育的主要途径.要运用各种现代化技术,探索新的传播方式,把社会主义核心价值观融入到社会教育当中. 相似文献
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我国继续教育中的校企合作办学模式分析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘长平 《中国远程教育(综合版)》2006,(6):26-29
随着我国经济和社会的迅速发展,继续教育事业出现了新的机遇和挑战。继续教育在办学模式上要从以学历教育为主,转向以职业教育为主;从以政府单一的办学模式为主,转向多元化办学模式为主,特别是转向学校与企业合作的校企合作办学模式为主,切实解决继续教育办学中存在的问题,促进继续教育的健康发展。 相似文献
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成人继续教育及其思想教育作为我国一种新的教育形式,在我国教育体制中占据着重要的地位。随着终身学习时代的到来,最终必然实现全民学习的终身教育,这就使得我国成人继续教育与思想教育激励机制的提高成为迫切的现实需要。 相似文献
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自学考试是一种新型、特殊的教育形式,是符合社会主义初级阶段中国国情的国民教育体系的重要组成部分。它是我国各类教育形式中的一种,在我国社会主义教育体系中占据重要的位置具有多方面的社会功能。一、自学考试的地位我国的高等、中等教育形式主要由普通高等、中等专业教育,成人高等、中等专业教育,高等、中等专业教育自学考试三大部分组成的。普通高等教育,一般指由国家、地方或系统内部所办的普通全日制大学、独立的学院、高等专科(职业)学校实施的教育。由国家批准实施的研究生教育,也是普通高等教育的一个重要组成部分。成人高等教育… 相似文献
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社会的不断发展,知识更新速度的加快,正规的一次性学校教育已很难满足人才知识更新的需要,终身教育越来越多的获得重视。终身教育体系的建立首先就要打破不同形式学习成果之间的藩篱,实现不同教育形式之间的“互通”。继续教育作为终身教育的重要组成部分,其成果认证与转换体系的建立也是构建终身教育体系不可回避的问题。从对继续教育学习成果认证的内涵分析入手,界定了继续教育成果认证的内涵和外延。并在分析我国继续教育学习成果认证现状的基础上,提出应对的解决方案。 相似文献