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碧绿碧绿的大圆盘衬托着一滴小水珠,那滴小水珠自由自在地,在那几片大荷叶中间玩着,那大荷叶四周的边微微向上翘着,把小水珠呵护起来。他们认为小水珠始终是小水珠,经不起打击,需要来保护。 相似文献
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我国相当多的孩子是独生子女,他们处于"四二一"家庭模式中的核心地位,备受呵护和疼爱.在这种金字塔顶端生活的孩子们形成了"以我为核心"的意识,处处以自己的喜好来衡量、处理事情,总以为事事应该顺他们的心,不允许自我意愿得不到实现,遇到一些不顺心的事会产生过激的心理及行为反应.过度的保护使他们没有任何接受生活磨炼的机会. 相似文献
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刘灵芝 《新课程改革与实践》2010,(19):103-103
当前,我国孩子大部分是独生子女。特别城镇的孩子,长期处于被过分呵护的状态中。在这样被过分呵护状态中成长的孩子,他们觉得长辈们为他们所做的一切都是天经地义的、理所当然的。对于感激、同情、怜爱及如何去关心他人却知之甚少,有些孩子自私甚至冷酷。在他们眼里, 相似文献
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我国相当多的孩子是独生子女，他们处于“四二一”家庭模式中的核心地位，备受呵护和疼爱。在这种金字塔顶端生活的孩子们形成了“以我为核心”的意识，处处以自己的喜好来衡量、处理事情，总以为事事应该顺他们的心，不允许自我意愿得不到实现，遇到一些不顺心的事会产生过激的心理及行为反应。过度的保护使他们没有任何接受生活磨炼的机会。 相似文献
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你一定知道,儿童文学作家给孩子们准备了一个怎样的世界——阴森恐怖的影子森林．时代广场的蟋蟀,好心眼的巨人,英勇无畏的霍比特人,共同为孩子们编织了一张美丽的网,保护他们的纯真、快乐和勇气：你一定知道．在童书的世界里充满了科学幻想、奇境历险、无限温情,它们守在路口,等着为孩子打开心结,呵护他们一路成长。 相似文献
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建设较高素质保育员队伍的几点做法杨君荔幼儿园的教育对象是３－６岁的幼儿。这些幼儿的心理发展和个性特征还远末成颠，他们身体各个系统、器官和肌体组织的发育正在开始。因此，当他们离开父母的呵护进入幼儿园后，尤其需要保育员的关心、保护和养育。可见，在幼儿园，... 相似文献
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教育的根本目标就是要使学生成为一个完整意义的人。换言之,教育应着眼于学生的生命成长——让学生在全面发展的同时发展个性。因为每一个学生都是独一无二的。尊重和优化学生的个性,就是在保护和发展他们的创造力。所以,学校教育必须像人们保护自己的眼睛一样,用心地发现。精心地呵护、潜心地发展学生的个性特长。只有这样,才是对学生生命及其价值的高度尊重。 相似文献
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殷爱武 《语文世界(高中版)》2011,(4):27-29
“教育的本质在于激励和唤醒。”恰当的课堂点评能保护学生的自尊心,呵护学生的求知欲,激发每一个学生的创造欲望;反之,会挫伤学生的自尊,遏制学生的表达欲,阻碍学生的思维发展,更可能对他们的心灵造成伤害。教师要恰当使用积极性的课堂点评语,以获得课堂教学的最佳效果。 相似文献
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车丽燕 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):51-53
《语文课程标准》对低年段的写话教学提出了明确的要求——"对写话有兴趣"。对于一年级的学生进行说话写话练习,关键是要保护他们的积极性,激发学生说话、写话的兴趣,呵护他们习作之路的"美丽起点"。图画是最直观形象的,是学生喜闻乐见的。低年级的学生以形象思维为主,对于一年级的学生来说,色彩鲜明、形象生动的图画最能吸引他 相似文献