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中华优秀传统文化能够为大学生思想政治教育提供丰富的文化滋养,让大学生成长为全面建设社会主义现代化强国的后备力量。以立德树人作为中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的结合点,将大学生思想政治教育贯穿到高校教育教学全过程。中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于塑造大学生理想信念之灵魂,确立大学生核心价值观之精神,锻造大学生艰苦奋斗之体魄。以完善课堂教学体系、加强校园文化建设、打造新媒体网络平台等方式为路径,推进中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):84-86
高校思想政治教育活动是培养人才综合素养和文化内涵的重要教学途径,通过对中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的意义进行解读,从实践教学的角度对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的原则进行探究。进而从推动传统文化在课堂教学中的融入、加强传统文化在校园文化当中的融入、发挥新媒体信息传导的优势作用三个层面,提出了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径,并对具体的可行性实施策略进行了论述,以期从中华优秀传统文化融入高校思想政治教育角度提升大学生的综合素养、树立大学生正确的意识形态。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育,为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的渠道。为切实改进和优化大学生思想政治教育工作,本文提出了促进中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的四条路径:融入政治理论课课堂教学、融入大学生社会实践、融入大学校园文化建设和融入高校管理服务。 相似文献
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径,有主次之分。思政教材编写和课堂教学是主要渠道,再者是课外活动小组、特色社团、校园文化的构建、信息化渠道的选择应用。中华优秀传统文化融入当代大学生思想政治教育,还需要加强对中华传统文化的研究,提升教师的国学素养,高度重视大学生对中华优秀传统文化学习的反馈和需求变化。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(17)
<正>随着素质教育的不断推进,学校教育越来越重视思想政治教育工作的作用及意义。思想政治教育能够帮助学生树立正确的思想理念及价值观念,而优秀传统文化可以为思想政治教育提供源源不断的生命力量。将传统文化融入思想政治教育,无疑对思想政治教育路径的探索和创新大有裨益。在思想政治课堂教学与实践教学中融入优秀传统文化元素,有助于 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(8)
遵循十九大精神,各级党政机关积极推进优秀传统文化融入大学生思想政治教育,在教育水平提升与文化传承方面,都取得了显著成绩。基于此,本文就优秀传统文化融入大学生思想政治教学的可行性展开分析,进一步提出了优秀传统文化融入大学生思想政治教育的可行策略,包括调整思想政治教育内容,加强师资队伍建设;加强校园文化建设,优化校园环境;发挥时代优势,传承优秀传统文化。 相似文献
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中华优秀传统文化蕴含着深厚的民族信念和民族精神,也蕴含着坚实的文化自信底蕴。为贯彻落实高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的教育理念,实现立德树人的根本任务,厘清中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路是十分必要的。在高校思想政治教育中融入中华优秀传统文化,是提升大学生文化自信的现实需要,是中华优秀传统文化的传承需要,更是高校思想政治教育的发展需要。然而,在当前思想政治教育工作中,一些高校对中华优秀传统文化的弘扬并未充分重视,一些学生对中华优秀传统文化的传承存有偏见。树立传统文化自信、完善传统文化教育体系、拓展传统文化教育模式是推动中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效路径。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(11)
廉德文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,是具有多种价值功能的德育资源。将其融入思想政治教育,对实现思想政治教育目标、丰富思想政治教育内容、增强思想政治教育实效等具有积极的启迪意义。为此,应从课堂教学、校园文化、社会实践、新媒体宣传等方面发力,探索一条卓有成效、可操作性强的廉德文化融入青少年思想政治教育的有效路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
中华优秀传统文化是中华民族强大凝聚力的源泉,是高校思想政治理论课的重要资源,对于加强大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。良好的校园文化氛能够弘扬和传承优秀传统文化,也能不断增强思想教育的有效性。通过深刻理解中华优秀传统文化在高校思政理论课中所蕴含的现实价值,准确把握优秀传统文化融入思政课堂教学的现状,探究中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的路径选择。有助于当代大学生树立正确的思维方式和理想信念,能够培养为国家和社会贡献力量的有知识有文化的人才。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2021,(1):106-108
分析当下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要性,重点探讨中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径,从提高辅导员(包括班主任)自身综合素养、发挥学生主体作用、加强传统文化建设、科学利用现代教育方法等几个方面进行深入分析,旨在提高中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用效率,为培养高校学生思想道德修养提供有利条件。 相似文献
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校训优秀传统与高校思想政治教育的契合性主要体现在共同目标的契合、文化根基的契合以及思想追求的契合三个方面.校训优秀传统融入高校思想政治教育面临高校的认识存在不足、缺乏校训优秀传统的融入方法、校训内化效果不理想和缺乏环境支持的困境.将校训优秀传统融入高校思想政治教育需要提高对校训优秀传统思想政治教育功能的认识,拓展校训优秀传统融入思想政治教育的方法,重视校训的内化外显,加强校训建设的环境支持. 相似文献
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校训优秀传统与高校思想政治教育的契合性主要体现在共同目标的契合、文化根基的契合以及思想追求的契合三个方面.校训优秀传统融入高校思想政治教育面临高校的认识存在不足、缺乏校训优秀传统的融入方法、校训内化效果不理想和缺乏环境支持的困境.将校训优秀传统融入高校思想政治教育需要提高对校训优秀传统思想政治教育功能的认识,拓展校训优秀传统融入思想政治教育的方法,重视校训的内化外显,加强校训建设的环境支持. 相似文献
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高校教育是我国教育体系中的高等教育阶段,是青年人继承及发扬中华民族优秀传统文化的重要平台。我国传统文化根基雄厚、博大精深,在实施高等教育的过程中发挥着重要作用。在大学思政课堂上,将传统文化融入到思想政治教学中,与高校思想政治教育进行有效衔接,有助于帮助学生树立积极向上的人生态度和爱国主义情怀,从而促进传统文化的传承与创新以及高校思政教育工作的进展。 相似文献
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目前,进行中国优秀传统文化教育势在必行,在现有的学校教育中将中国优秀传统文化教育纳入课堂是切实可行的办法。思想政治学科涵盖了大量的中国优秀传统文化内容,教师可以借助于政治教学这一载体,发掘中国优秀传统文化素材,利用课堂教学主渠道以及丰富的课外活动等融入和渗透中国优秀传统文化教育。 相似文献
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高校是文化传承艰巨使命的“执行者”,是思想政治教育工作开展的主阵地。思想政治理论课则是立德树人、铸魂育人的第一课堂。将中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课中,不仅是出于传承民族文化精华的考虑,也是推进高校思想政治教育工作改革的必要举措。当前,中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课仍表现出课程效果不佳、与优秀传统文化无法有效衔接、融入过程机械化等现象,这就要求我们根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,立足于思想政治理论课改革的根本,找准二者的融合点,实现理论与实践的辩证统一。 相似文献
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王羽 《金华职业技术学院学报》2015,15(4)
中国传统文化是大学生思想政治教育内容的重要组成部分,结合大学生思想政治教育中的不足,将中国传统文化融入到大学生的思想政治教育中显得尤为必要.中国传统文化融入到大学生思想政治教育中可以培育大学生爱国情怀,树立正确的世界观、人生观和价值观,塑造人格魅力,培养创新精神;在中国传统文化的影响下可以从加强大学生自我教育,加强高校思想政治教育工作者对中国传统文化的学习与研究,发挥课堂教学的主导作用,营造学习中国传统文化的校园文化氛围,发挥大众传媒作用等方面开展大学生思想政治教育. 相似文献