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刘振理 《中学化学教学参考》2023,(21):29-31
<正>“化学反应速率”是必修课程主题3:物质结构基础与化学反应规律中基于化学反应快慢的视角对化学反应规律的认识,包括化学反应的速率的概念和影响化学反应速率的因素两部分内容,承载着定量研究化学反应的快慢,加快对人类有利的化学反应以提高目标物质的产量,发展学生的社会责任意识,通过变量控制设计实验探究影响化学反应速率的因素, 相似文献
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<正>化学热力学和化学动力学是化学学科中的两个重要分支,前者揭示了化学反应限度问题,后者揭示了化学反应机理和化学反应速率等问题。高中化学课程中的化学反应速率和化学平衡等内容,目的是从化学热力学和化学动力学两个角度,引导学生初步掌握化学反应的基本原理和调控化学反应的方法。作为高中化学课程最具代表性的内容之一,化学反应速率和化学平衡一直是高考考查的重点,教师对这部分的教学可谓是给予了充分的重视。然而,在教学过程中发现,学生在学习时常将二者混淆, 相似文献
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教学内容:化学反应速率教材章节:人教版化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》第一节化学反应速率课程类型:复习课教学模式:指导—完善模式化学反应速率,是选修模块《化学反应原理》中第三章《化学反应速率与化学平衡》中的一节内容,它作为中学化学的重要理论之一,是教学的重点内容,也是化学平衡的重要知识点。这部分内容的学习有助于加深理解元素化合物知识,也是进一步学习化学反应以及电离平衡、水解平衡等化学平衡知识的基础。另外通过化学反应速率的学习,也可以使学生进一步加深对化学变化本质的认识,了解人们在工业生产和科学研究中是如何根据化学反应规律,控制和利用化学反应的。化学反应速率内容属于化学动力学的范畴,其 相似文献
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在职业中学的化学教学中,涉及到化学反应速率和化学平衡的移动。化学平衡是包含溶解平衡、电离、水解平衡,沉淀、溶解平衡等的一个平衡理论体系,而化学平衡则是这一平衡理论体系的核心,它是分析其他平衡移动的基础。化学反应速率与化学平衡是化学反应涉及到的两个问题,化学反应速率描述的是化学反应进行的快慢;化学平衡描述的是通过化学反应有多少反应物转化为生成物,即化学反应进行的程度。化学反应速率是化学平衡理论的基础,平衡问题实质上也是速率问题。在教学中,我们以可逆反应为研究对象,以化学反应速率的变化为理论基础,来分析化学平衡的移动。因此,学生只有在深刻理解化学反应速率的基础上,才能理解化学平衡移动原理。由于教材中采用文字来描述化学反应速率的变化和化学平衡的移动,为了使学生深刻理解本部分的内容,在教学中我采用图示法表示化学反应速率的变化和平衡的移动过程,学生能够一目了然,很准确的判断出化学反应速率的变化及平衡移动的方向。化学平衡的特征可以概括“成动、定、变”三个字,也就是说,化学平衡是一个动态平衡,是在一定条件下的平衡,随着平衡体系条件的改变,化学平衡会发生变化,原有的化学平衡被打破,将建立新的化学平衡。下面是在反应体系的其他外... 相似文献
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周玉芝 《北京教育学院学报》2000,14(2):37-39
本文指出了传统“化学反应速率”在使用上的弊端 ,并讨论了其与现行国家标准定义的化学反应速率的区别及内在联系。建议在无机化学教学中使用国家标准定义的化学反应速率 ,对传统“化学反应速率”也可介绍 ,但要与 (基于浓度 )反应速率υ相区别 相似文献
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针对人教版、鲁科版、苏教版三种高中化学教材中的"化学反应速率"部分,从内容选取、编排顺序、呈现方式、实验探究活动设计等方面进行对比分析,提出了有关化学反应速率的教学建议。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(2)
2007年3月30日,笔者在上苏教版高中化学新课程化学2中的专题2“化学反应速率”内容时,做了一个“温度影响化学反应速率”的演示实验,具体内容如下:(课本P28,活动与探究实验1)“取两支大试管,各 相似文献
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肖中荣 《中学化学教学参考》2022,(1):51-54
《化学反应原理》是研究物质的组成、结构、性质转化及应用的理论,在人教版选修4分为三部分内容:化学反应和能量、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子平衡,知识内容有焓变、电化学、燃烧热的计算;化学反应速率、影响化学反应速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向;弱电解质的电离平衡、水的电离和溶液的酸碱性、盐类水解、难溶电解... 相似文献
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一、教材分析化学平衡是中学化学的重要理论之一 ,是溶解平衡、电离平衡、水解平衡的核心 ,并且对电离平衡、水解平衡的学习起着指导作用。本章内容由三个部分组成 ,第一部分是第一节《化学反应速率》 ,主要是影响化学反应速率的因素 ,这部分内容属于化学动力学范畴 ;第二部分包括第二节《化学平衡》和第三节《影响化学平衡的条件》 ,是在已有的化学反应速率和可逆反应知识的基础上 ,着重介绍化学平衡的建立 ,以及浓度、温度等外界条件对化学平衡的影响 ,这部分内容属于化学热力学范畴 ;第三部分是第四节《合成氨条件的选择》 ,以化学反应速… 相似文献
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《化学反应速率》在必修1、选修4中均有学习内容,从高考要求看,似乎必修内容学完就能应对了。那么选修中《化学反应速率》内容的到底要不要教？高考不考的内容是否可以不教？如果要教,应该怎样教？教到何种程度？该内容的学科价值何在？文章就以上内容做了阐述,并得出结论：对于该部分选修内容不但要教,而且要教学到位,确保化学教育价值的实现。 相似文献
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“化学反应速率和限度”是化学学科最重要的原理性知识之一,也是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门知识。由于该节的知识比较抽象,因此在教学时,要注意加强与社会生活的联系,还要注意知识的阶段性和渐进性,把握好内容的深度和广度,防止任意拓宽加深,增加学生负担。本文对人教版、苏教版、鲁教版的《化学2》（必修）中“化学反应速率和限度”内容进行分析和比较,让更多的中学化学教师更好地熟悉本节内容,更有针对性地进行教学。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>这部分内容是"化学反应速率及其影响因素"中的一个考点,对于此考点应如何复习呢?一、要点提取表示方法、数学表达式及单位:化学反应速率与化学计量数的关系。在复习的过程中要注重提取要点。1.化学反应速率一般指平均速率,不是某一时刻的瞬时速率。2.不能用固体或纯液体表示化学反应速率,因为固体或纯液体的浓度在化学反应中 相似文献
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解析学生知识和能力发展特点,将化学反应速率的测定和定量计算有机融合,设计并实施“化学反应速率”教学过程,培养学生科学素养。 相似文献
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门波 《中学化学教学参考》2003,(7):43-46
化学反应速率和化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点 ,特别是化学平衡又是中学化学教学的难点 ,同时也是历年高考试题中必考的热点。从近十多年涉及此类问题的高考试题来看 ,主要有以下几种类型 :一、化学反应速率题化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢的。有关内容主要有化学反应速率的表示方法及外界因素如浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响等。有关化学反应速率的计算应注意在同一反应中 ,用不同的物质表示的化学反应速率之比等于相应的化学计量数之比。常见题型如下 :1 .求某物质的反应速率例 1 .( 1 999年全国… 相似文献
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薛玉萍 《中学化学教学参考》2006,(12):43-47
化学反应速率及化学平衡是中学化学的重要理论之一，它对中学化学各部分知识的学习有着重要的影响。考试大纲对本部分的要求是“了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法，理解外界条件对反应速率的影响；了解化学反应的可逆性，理解化学平衡的涵义及其与反应速率之间的内在联系；理解勒夏特列原理的涵义，掌握浓度、温度、压强等外界条件对化学平衡移动的影响”。由此可知化学反应速率及化学平衡必将是高考的重点和热点。根据教学大纲和考试大纲的要求，我们在本部分复习中必须弄清以下问题。 相似文献
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一、教材分析
1.教材的知识结构:本课内容是苏教版必修二专题二第一单元第一课时的《化学反应速率》,是高中化学理论的重要组成部分,也是整个中学化学教材的重点内容之一.从知识结构上看包括三部分的内容:化学反应速率的概念、表示方法及简单计算、影响化学反应速率快慢的因素.
2.教材的地位和作用:从教材整体上看,学生通过初中化学的学习,了解了化学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成,在必修二专题一第二单元中学习了化学键的知识,学生容易理解化学反应速率快慢的本质原因是反应物本身的性质.学好这一课可以让学生了解化学反应速率的概念,认识影响化学反应速率的外界条件,并为学习化学反应限度、化学平衡的移动做好必要的知识储备. 相似文献
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化学反应速率和化学平衡是高中化学教学的重点和难点。本文在作者实践的基础上,对这部分内容的重要知识进行了解分析和归纳,对高中化学教学具有较好的参考价值。 相似文献