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李金池 《基础教育改革动态》2008,(4):28-31
河北省衡水市从2005年开始将优质高中公助生招生指标全部分配到初中学校,实施高中招生制度改革,这一做法对区域性推进义务教育均衡发展,有效促进教育公平,发挥了重要作用。 相似文献
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2008年1月15日．山东省人民政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》,对普通高中招生指标分配作出了如下规定：“从2008年起。各地要将普通高中特别是优质高中或省级规范化高中招生指标的半数以上分配到高中服务区内各初中学校; 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(9)
为进一步深化高中招生制度改革,发挥初中毕业考试和普通高中招生制度的正确导向作用,扎实推进素质教育,宁夏回族自治区教育厅近期出台文件,自治区示范高中和县（市）区所属优质高中招生总数中,分配到初中学校的比例由去年的35％提高到50％。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(Z1)
我省各地将逐步把优质高中招生名额按比例直接分配到所有初中学校今年,省政府出台了《山西省初中毕业与普通高中招生工作改革意见》,《意见》明确指出,今后,我省初中毕业与普通高中招生制度,将从学 相似文献
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正北京市教委18日宣布,今年起北京优质高中分配不再"推优",完全按成绩录取,同时全面取消中考择校生,并逐年减少各类特长生的招生比例,今年该市示范高中招生计划的30%将分配到区域内初中校。(中国教育报2月19日)总体看来,北京的中考改革,着眼于扩大公平,无疑有着积极意义,但由于这是在集中录取制度框架下进行的调整,有些做法限制了学校的自主招生,同时亦强调了分数在录取中的作用,因此需要进一步按照十八届 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z4)
为促进教育公平,江西准备对普通高中招生进行改革,在保证高中办学经费的前提下,逐步取消普通高中择校生招生。同时,江西将实行把普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度。 相似文献
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普高招生是社会关注程度很高的热点问题。我市历来重视普高招生制度的改革,较早地实行了将一定比例的省示范高中招生指标直接分配到初中(2005年达到了55%),对普高招收择校生严格实行“三限制”等。但是,随着人民群众对优质普高需求的不断增加,优质教育资源不足的矛盾日益显现, 相似文献
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随着基础教育课程改革的不断深入,备受全社会关注的“中考”改革,即初中毕业、高中招生制度改革已经进行了几年,并在向纵深发展。近两年来,人们最为重视并经常见诸报端的是关于综合素质评价的实施以及优质高中招生指标按比例逐步分配到初中学校的理想方案,似乎这一阶段的考试已经不再是一个值得研究的问题。 相似文献
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正北京市中考新政对考试公平的推进,具体表现在取消择校生招生、减少各类特长生招生比例和优质高中名额不再推优上。教育部等七部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》,就明确要求"在3年内取消公办普通高中招收择校生",而特长生招生和优质名额分配推优,也被质疑为存在"暗箱操作",搞权钱交易。但需要注意的是,如同一枚硬币的两面,在减少特长生招生比例、取消优 相似文献
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广州市教育局发布《2013年广州市中小学招生考试工作意见(征求意见稿)》,规定今年中考全市优质高中拿出30％的学位,分配到全市初中.广州市的这一教育新政激起了截然不同的两种社会反响:赞者,视其为破解择校难题的利器;抨者,认为英可能酿造"同分不同命"的苦果.(2月8日《人民日报》).
在传统的统考统招政策下,一些初中学校特别是薄弱初中常常出现全校没有一个毕业生能考上重点高中的情况,这显然对薄弱初中的学生不公平.而将优质高中的招生名额按比例对口下放到初中学校,则又会导致优质初中与薄弱初中毕业生"同分不同命"的情况发生,这显然对优质初中的学生不利. 相似文献
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王香丽 《深圳职业技术学院学报》2016,(4):80-84
我国以重点高中制度为代表的高中分层体系始于20世纪70年代末。在特定历史条件下,重点高中制度为我国社会主义现代化建设人才培养起过重要作用。然而,其弊端也随经济社会与教育的发展而凸现。近年来,国家与教育部门从名称上把"重点高中"改称为"示范性高中",但这并没有从根本上改变重点高中在各方面所拥有的优势地位,高中分层体系依然存在。其中之一就是重点高中在招生环节所拥有的特权。有关部门通过高中招生方式,区分重点高中与非重点高中。重点高中可通过自主招生或中考统一招生方式优先录取优质生源。重点高中在招生环节所拥有的特权,更有利于优势阶层家庭子女接受优质教育,从而强化了教育不公平的现象。而能够获得重点高中学位的学生则最终能够获得更多优质高等教育机会,所以,重点高中的分层体系成为了强化社会分层不容忽视的因素。 相似文献
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北京市教委2月18日宣布,今年起北京优质高中名额分配不再“推优”,完全按成绩录取,同时全面取消中考择校生,并逐年减少各类特长生的招生比例,今年该市示范高中招生计划的30％将分配到区域内的初中学校。（《中国教育报》2月19日） 相似文献