共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
魏勇 《内江师范学院学报》2007,22(6):118-121
20世纪末,在"健康第一"思想指导下,我国学校体育整体改革全面启动,剖析民族传统教育理念,反省我国学校体育与健康教育的传统文化底蕴,吸取精华,析出传统教育理念对学校体育改革的启示,使我国学校体育与健康教育中传统的继承和现代的发展有机的结合起来. 相似文献
2.
郑煊威 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
体育作为高校大学生教育的组成部分之一,对培养全面发展的社会主义建设者起着重要作用。思想政治教育是提高大学生思想道德品质的重要保障,也是体育教育中的重要内容。因此,为了保证体育活动的顺利实施和思想政治教育的发展,加强体育中思想政治教育成为了体育教育工作者面临的新课题。本文主要就大学生体育中思想政治教育功能进行探讨,以期进一步提升体育思想政治教育的质量。 相似文献
3.
4.
对我国学校体育教育中人文体育思想的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
陈瑞玉 《太原大学教育学院学报》2009,27(3):93-95
文章通过对我国人文体育思想概念与发展历史的分析,提出了当前我国学校体育教育中人文体育思想教育的现状及面临的发展需求,并就如何加强我国学校体育教育中人文体育思想的培养提出了自己的看法. 相似文献
5.
加入世贸组织对中国体育教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
黄彦军 《商丘师范学院学报》2003,19(5):136-137
通过分析我国加入WTO对体育教育的影响及体育教育现实状况的SWOT分析，提出了我国体育教育应对措施和改革思想。 相似文献
6.
陶行知健康教育思想与学校体育思想变革 总被引：1，自引：0，他引：1
为“实施‘跨世纪素质教育工程’,提高国民素质”弘扬伟大人民教育家陶行知先生健康教育的思想,对建国以来我国学校体育教育思想进行反思。把陶先生新民主主义时代所倡导的健康教育思想,与建国以来我国学校体育思想相比照,证明了跨世纪的我国学校体育必将走向素质教育和终身体育之路。缅怀陶行知先生,弘扬健康教育思想。 相似文献
7.
8.
王凌飞 《临沂师范学院学报》2002,24(3):108-111
结合我国高师体育教育的实际，从高师体育教育思想、教育观念的转变、面临的机遇和挑战、体育教育课程的设置几方面，探讨了新世纪高师体育教育教学的发展架构。 相似文献
9.
王美 《读与写:教育教学刊》2012,(9):18+75
办学定位不明、发展方向不清、同质化倾向、专业特色不"特"、课程设置随意性大等因素是当前我国高校体育教育专业发展中一个令人困惑的问题。十二五《教育规划纲要》的实施,我国高等教育面临教育大众化、国际化和办学主体多元化的新形势,同时,给体育教育专业人才培养模式地提出了新的挑战。 相似文献
10.
一、我国高等体育教育取得的成就与存在的问题我国的高等体育教育经过近 50年的发展 ,无论在规模、结构和质量上都有了较大的进步 ,初步形成了从专科到博士 ,从基础学科到应用学科、新兴学科 ,层次多样 ,形式多样 ,布局逐步趋于合理的高等教育体系 ,培养了大批高级体育专门人才 ,为我国的体育事业的发展做出了巨大贡献。在看到我国体育取得巨大成就的同时 ,也必须清醒地认识到 ,我国高等体育在总体上还比较落后 ,还存在许多问题 ,如办学条件差、教育质量不高 ;学校思想教育“滑坡” ;教育思想陈旧 ;专业设置不合理 ,培养规格单一 ;忽视能力… 相似文献
11.
新课程下的体育教育应该是在探讨当前我国学校体育发展方向的同时,通过理论研究和实践教学等途径,充分发挥体育教学在心理健康教育中的作用.进而让教师在体育教学中真正落实心理健康教育,帮助学生树立"健康第一"的体育思想.使学生能在体育教学中实现心理健康,为全面实施素质教育打下坚实的心理与生理健康基础. 相似文献
12.
13.
14.
对大学生进行思想政治素质教育是实现我国高等教育培养目标的关键,是大学生能否成为社会主义事业合格的建设者和接班人的重要保证。作为为国家培养体育教师的大学体育教育,做好新形势下健康有序的思想政治教育工作,是培养优秀合格体育教师的根本保证。本文针对体育教育专业这个特殊群体学生,就如何根据他们的特点,掌握他们的思想动态,做好他们的思想政治教育工作做初步的研究,提出一些新的思路和见解,旨在为体育教育专业的发展出谋献策。 相似文献
15.
在社会主流教育思潮和学校教育思想的影响下,学校体育思想也发生了巨大的变化。这种变化是“应试教育”向“素质教育”过渡的必然结果,是和谐教育的表现。本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过对我国学校体育思想的发展回顾,探讨了素质教育下学校体育思想变化的背景,从体育运动的物化、学校体育人才培养的实质、和谐教育、重视学校体育校园文化等方面,解析了学校体育思想变化的必然性,并对我国现阶段学校体育思想进行了重新的建构。 相似文献
16.
田立云 《中国校外教育(理论)》2014,(7):156-156
随着我国社会经济的不断完善,综合国力的不断增强以及国际竞争力的加剧,我国的教育事业也面临着新的挑战和要求。俗话说：教育为立国之本,人才乃强国之源。一个国家的教育不仅应当重视思想文化素质的培养,更应该注重身体健康以及心理素质的培养。体育作为我国教育课程中的重要一门课程,它的作用是不容忽视的。体育教育在很大程度上提高了人们对运动技巧的学习和掌握,增强了人们的体魄。而本文针对我国初中体育教育现在的状态进一步地分析探究体育教育的重要性,以及如何有效地去提高初中体育教育的质量。 相似文献
17.
陶行知先生是我国创造教育的开拓者和奠基人,早在半个世纪前,他就明确提出:"要打倒传统的教育,同时提倡创造的教育"。"六大解放"是创造教育的关键,对培养与发展学生的创造力至关重要,针对当前体育教学的问题,笔者主张在小学体育教学中践行陶行知先生的创造教育思想,把体育教学和学生的创造力发展提上一个更高的平台。 相似文献
18.
李勃 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
本文从确立人文教育思想在体育教学中的基础地位、体育课堂教学切入人文教育思想的优势及现代体育回归人文精神的必由之路三个方面,阐述了人文教育思想与现代体育课程建设的关系,强调重视体育教育人文性的研究,建立"以人为本"的体育教育体系,这是体育学科建设的要求,也是时代的要求. 相似文献
19.
论体育精神的教育 总被引：2，自引：0，他引：2
伍香平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(3):68-71
我国自50年代以来就一直把“增强体质为主进行全面发展教育、作为学校体育的基本思想和方法。这种体质教育思想是通过批判自然主义体育思想来确定它的历史地位，然而在今天看来，还需要对体质教育思想作进一步的拓展与升华，因为体质与精神是不可分割的。那么在体质教育中，必然应该进行道德观念，意志品质，智能技巧和审美素养等体育精神的教育。 相似文献
20.
生本教育理念作为一种全新的教育思想业已成为目前我国教育体制改革的一个重要理论流派,生本教育主张“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的教育宗旨,它倡导教育教学中以学生为主体、把提升学生主体价值.拓展学生的实践能力作为教育的根本目的.生本教育理念在我国推进“素质教育”的时代,为高校的体育教育改革提供了实践视野,“以生为本”、“健康第一”无不透射出生本教育理念.由此可见,揭示生本教育思想理念,并积极运用到体育教学实践中对推动当前我国高校体育教育改革具有重要意义. 相似文献