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电教设备管理工作是学校整个管理系统的有机组成部分,是实现学校教育功能所必备的工作之一,它是开展好电教工作的前提条件,也是提高电教工作质量的基础。只有搞好电教设备管理,才能提高学校投资效益。要搞好电教设备管理,必须有科学的决策、周密的计划、严谨的组织、得力的指挥协调和控制。如果管理不善,投资不合理,设备购置带有随意性,就会造成很大的浪费,整个电教工作也就难以很好地展开。 相似文献
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徐庆祥 《中国科教创新导刊》2012,(10):58-58
随着现代化信息技术的飞速发展,电教教学越来越多地被用于教学工作当中。相比于传统教学,电教教学显示出了独特的优势,但是很多学校和教师对电教教学的理解还流于形式、限于表层。如何认知电教教学和传统教学,以及如何有效利用电教资源、优化教学则成成为教育工作者必须思考的问题。 相似文献
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关于电教设备综合管理方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对现在电教设备管理中存在的不足，应用工业企业设备综合管理的方法，对电教设备管理过程中设备管理的基本要求，设备选择与评价，设备维修管理进行了探讨，以设备的整个生命历程为出发点，提出了设备购置，使用、维修的一些综合管理措施和建议。 相似文献
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随着教育现代化的不断发展,学校电化教学规模日益扩大,电教设备也日益普及,班级多媒体设备管理的核心是管理与维护好这些教学设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识班级多媒体设备管理这项工作,并采取有效措施保障多媒体教学设施更好地服务于教学,对推动教学改革、提高教学质量和效益具有重要意义。 相似文献
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高校教学信息设备的管理需要跟上信息时代的步伐，本文结合笔者在教育信息技术中心的管理经验，就电教设备（硬件）和资源信息（软件）的有效管理方法作了详细的阐述，为广大教学信息设备管理工作者提供一个借鉴。 相似文献
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王晖 《中国教育技术装备》2013,(27):25-26
对高校电教设备进行综合管理,其特点是对设备整个生命周期的管理。可分为三个不同的管理期,对电教设备的前期管理、中期管理和后期管理进行分析和探讨。 相似文献
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黄凌 《太原大学教育学院学报》2013,31(2)
随着教育科学技术的快速发展,现代化的电化教学已成为国内各类学校所必须开设的基本课程,在此背景下,随之而来的就是电教设备数量的与日俱增及其对应的管理上一大堆问题的出现,有些学校甚至发生设备管理不善导致正常教学受影响的事件,文章旨在发现电教设备管理工作中存在的问题,并提出了几个措施作为参考. 相似文献
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罗利 《河北广播电视大学学报》2000,(2)
在外语教学中适当地运用电化教学手段，可以改善教学效果，提高教学质量，对培养学生多方面能力和提高教师素质也很有益处。本文结合作者自身实践的经验，就电教手段运用于外语教学应注意的问题和在教学中所起的作用谈了自己的体会。 相似文献
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论网络教育时代多媒体电教设备的集中管理 总被引：1，自引：0，他引：1
朱兴华 《宁波广播电视大学学报》2009,7(1):84-87
多媒体电教设备教学采用生动活泼的声像显示,不仅丰富了教学资源,扩充了教学手段,而且提高了课堂教学效率。但是,在实际使用中,由于现有多媒体电教设备配置和管理模式存在着多种问题,影响了多媒体电教教学技术的应用效果,造成了资源的浪费。本文就如何进一步做好多媒体电教设备管理,提高多媒体电教设备管理效率,改革多媒体电教设备的管理配置模式,多媒体教学设备管理的现行资源整合和集中控制管理等方面进行探讨,以适应现代教育形式下设备管理效率优化的需要,从而使电教设备能真正最大限度在教学过程重发挥它的作用。 相似文献
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二十一世纪是知识经济时代。在这一时代 ,国家的富强、企业的兴旺、个人的发展无不依赖于对知识的创新和开拓应用。没有创新意识、创新精神和创新能力 ,这个民族只能永远跟在先进国家的后面爬行。既然创新是知识经济时代的一面旗帜 ,既然高擎这面旗帜的是创新型人才 ,那么创新型人才由何而来呢 ?当然靠教师来培养。教师的作用是难以估量的。一位著名学者说 :“一个好教师胜过一千台电化教学设备。好教师可以利用电教设备 ,而电教设设备却不能代替好教师。”那么 ,知识经济对提高教师自身素质提出了哪些新的要求呢 ?一、要树立新的学习观希腊… 相似文献