共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
甘肃张掖位于河西走廊中部，总面积4．2万平方公里，总人口127．81万人。自国家农村中小学现代远程教育工程项目实施以来，完成工程总投资1596．2万元，建成“农远”项目学校515所，使远程教育设备覆盖率达到100％。目前，中小学教育信息化发展迅猛，已建成37所“信息化花园式”示范校，有661所中小学拥有计算机教室，计算机总装备15696台，626所学校完成“校校通”工程建设。截至目前，全市用于信息技术教育的投入已达1．2亿元，所有农村中学和446所农村小学开设了信息技术课，开课率分别达到100％和74．8％。 相似文献
2.
富宁县2007年启动农村现代远程教育工程,全县400所学校全部配备农村中小学现代远程教育工程项目（以下简称“农远”工程项目）设备,其中模式三16所、模式二60所、模式一324所,“农远”项目覆盖率达100％;目前有计算机教室52个,计算机1742台,多媒体教室58个,中小学计算机生机比39：1;被评为“文山州农村中小学现代远程教育工程先进集体”。这一串串数据与荣誉,浓缩了富宁县全县上下重教育、大投入,着力推进教育现代化与均衡发展的奋进历程。 相似文献
3.
4.
5.
狠抓“三个提升”工程，促进教育信息化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
渭滨区地处宝鸡市主城区。全区共有102所中小学,其中国家级和省级现代教育技术实验学校11所,农村远程教育工程项目学校覆盖率达到100％,有光盘教学“班班通”学校16所。区教育局在全面完成农村中小学现代远程教育工程建设之后,以创建“双高普九”县区和教育强区为目标．狠抓“三个提升”工程（提升中小学教育信息化基础设施档次,提升中小学教育信息化管理水平．提升全体师生信息技术应用能力）,不断开拓创新。全面实施渭滨区教育信息化发展方略,取得了显著成效。 相似文献
6.
为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,从2003年开始,我国实施了以信息技术为手段,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式为主要内容的农村中小学现代远程教育工程,我区中小学教育信息化工作迎来了一个新的“春天”。 相似文献
7.
如何利用现代信息技术提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，国家在我省实施农村中小学现代远程教育工程试点项目工作中，已建设小学光盘播放点183个，卫星教学收视点830个，计算机教室96个。至此，我省通过国家各类教育项目的实施地区，农村中小学教学光盘播放点已实现了100％的覆盖，卫星教学收视点覆盖率为72％，计算机教室覆盖率为34％。 相似文献
8.
多年来，我国教育信息化发展的脚步坚实而稳健。教育信息化建设的许多工作。如普及中小学信息技术教育、教育软件与资源建设、教师教育技术培训、农村中小学现代远程教育工程和全国农村党员干部现代远程教育工程的实施等都取得了可喜的成绩，尤其是现代远程教育工程的发展，让更多的孩子麸享优质教育教学资源，促进了东西部教育、城乡教育的均衡发展。“两会”期间，许多代表和委员就现代远程教育工作的推进畅所欲言。 相似文献
9.
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式．其基本特征是利用计算机网络和多媒体信息技术在数字信号环境下进行教学,是学生和教师、学生和教育机构之间采用多媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。在我国,随着“百亿”工程的实施．农村中小学现代远程教育已初具规模．并逐渐形成了教学播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种远程教育工程建设模式。 相似文献
10.
推进“农远工程”可持续发展的策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
2003年中国教育史上第一次全国农村教育工作会议在北京召开，国务院总理温家宝出席会议并作了重要讲话。经过前期一系列的试点，国家决定，在全国的农村学校实施农村远程教育工程，充分利用现代远程教育手段，促进城乡优质教育资源共享。农村中小学远程教育工程提出的宏伟目标是：用五年左右时间，国家和地方政府共同投入资金100亿元人民币，使全国11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，38．4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，3．75万所农村初中基本配备计算机教室。工程的实施，将使占全国中小学生总数81％的1．62亿农村中小学生与城市学生一样享有优质教育教学资源。现在，农村中小学现代远程教育工程的建设任务已经完成大半，2007年即将进入收尾阶段，推进这一工程的可持续发展问题应该越来越受到各级政府、学校的重视。这里我就进一步推进可持续发展问题，谈几点想法，与大家分享。[第一段] 相似文献
11.
12.
2003～2007年国家组织实施投资上百亿元“农村中小学现代远程教育工程”,加强农村中小学教育信息化基础设施建设,推进优质资源共享。2008年高峰副省长作出了“提高我省农村中小学现代远程教育工程设备使用效益”的批示。 相似文献
13.
截至2005年年底，农村中小学现代远程教育工程已涉及全省14个省辖市的92个县（市、区），受益农村中小学（教学点）2万多所，覆盖面达到全省农村中小学（教学点）的52％。
今年全省确定25个县（市、区）作为现代远程教育工程实施地区，累计覆盖面将达到72％，覆盖702个农村教学点、6174所农村小学、700所农村初中，学校覆盖面为20％。
凡是实施了现代远程教育工程项目的学校，使用远程教育设备要保证每周不少于20个课时，特别是要发挥设备和资源的作用，积极普及光盘教学，尽快解决农村优秀教师匮乏的问题。
各级教育行政部门和农村中小学在抓好现代远程教育技术在教学中应用的同时，要将现代远程教育工程的实施与农村教育综合改革，社会主义新农村建设结合起来，利用学校信息技术设备、资源和人才优势，为传播科学知识、先进文化和农村党员干部教育服务，为农村经济、社会全面发展和建设社会主义新农村服务。[编者按] 相似文献
14.
昭通教育的信息化建设,和全省各州市一样,得益于现代远程教育工程的实施,特别是2006年、2007年实施的农村中小学现代远程教育工程,更进一步加快了我市教育信息化的建设步伐。全市农村中小学现代远程教育工程项目总投资近7000万元,覆盖了11个县区的所有中小学校,全市教育现代化信息技术环境已初步形成。 相似文献
15.
《中国现代教育装备》2003,(12):63-63
众所周知，我国教育信息化的重点和难点在农村。据统计．截至2002年底．我国中小学计算机拥有量已达584万余台，建成校园网2．6万余个。实施农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措．是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题的重要途径。 相似文献
16.
近年来,校园信息化建设经历信息化基础设施建设和计算机教室、多媒体教室重点建设的发展．取得了丰硕的成果,如今已经朝数字校园的更高水平发展。作为教育水平全国领先的市区,杭州在推进普教信息化建设上更是不遗余力。经过多年努力,杭州市中小学信息技术课程已经普遍开设,以“校校通”、“班班通”为代表的中小学现代远程教育工程目标基本实现。 相似文献
17.
截止到2010年,河南省已经投入近11亿元用于全省农村中小学现代远程教育工程,其中农村中小学现代远程教育累计覆盖面已达到100％。（以下简称“农远”）“农远”工程的实施为农村中小学配备了三种模式的信息化教学环境,同时对教师的教学也提出了更高的要求。 相似文献
18.
19.
我县地处苏北，属于经济欠发达地区，近年来，我们一直把推进“校校通”工程建设作为推进全县教育信息化的抓手，累计投入资金2186万元，在全县中小学建成网络及多媒体教室288个（其中计算机网络教室211个，多媒体教室77个），拥有可用计算机8934台（其中接入网络教室的8233台），生、机比例达到16：1，农村中小学教育信息化条件得到了根本改变。 相似文献
20.
2004年,广西电化教育馆、广西教育信息化办公室在自治区教育厅的直接领导和中央电教馆的具体指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学的发展观,认真组织实施农村中小学现代远程教育工程,积极开发和推广优质教育资源,大力开展教育技术、信息技术培训及其在教学过程中的应用和研究,充分发挥电教馆系统的整体优势,有力地推进了广西基础教育信息化建设。一、认真组织实施农村中小学现代远程教育工程农村中小学现代远程教育工程既是国家组织实施的工程,也是广西壮族自治区人民政府实施农村教育“312工程”中的一个项目,是我… 相似文献