共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
为了解河南省中等职业学校兼职教师现状,重点选取和随机抽取了30所中等职业学校开展调查,结果显示,中等职业学校兼职教师聘任少,占专任教师比例小、待遇低;中等职业中等学校缺乏统一的兼职教师队伍建设规划和行之有效的聘任办法、疏于对兼职教师的管理和培养;兼职教师聘任渠道不畅,专业兼职教师紧缺等问题。据此,完善中等职业学校兼职教师补充应从入职机制、培养和使用机制、考核机制等诸多方面切入和突破。 相似文献
2.
从中等职业学校聘任兼职教师存在的聘任程序不合理、教师缺乏组织向心力、教师评价体系不合理和学校对兼职教师可控力小等问题入手,结合人力资源管理思想,对中等职业学校兼职教师的聘任、管理、评价、福利和薪酬管理及兼职教师培养等方面提出相应建议. 相似文献
3.
辽宁省高职教育兼职教师队伍情况的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对辽宁省高职教育兼职教师队伍基本情况的调查表明 ,我省兼职教师队伍建设取得了一定的成绩 ,积累了许多经验 ,但是在聘任、教学、管理等方面还存在一定的问题 ,需要进一步加强对高职教育兼职教师队伍的建设。 相似文献
4.
兼职教师队伍的建设与管理尚存在许多瓶颈,本文分别从兼职教师的聘任管理、师范素质、个体因素、企业因素等方面深入分析了兼职教师队伍建设存在的主要问题,并针对性地从政府、企业、学校等层面着手,提出了兼职教师队伍健康发展的有效策略。 相似文献
5.
新疆将对中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师进行资助,所涉及的专业包括农业、工业、现代服务业、石油石化等技能型紧缺人才相关专业,服务当地支柱产业的重点专业以及其他需要扶植的特色专业。据了解,特聘兼职教师除了需要是“能工巧匠”外,还必须有中级以上专业技术职务,或者高级以上职业资格. 相似文献
6.
高职院校兼职教师的来源以及学校的待遇决定了这个群体无法很好的认同教师的责任与义务,兼职教师与高职院校之间按课时付课酬的简单契约关系,也决定了高职院校无法按常规的教师管理模式来对他们进行管理。借鉴发达国家的经验,我国高职院校进行兼职教师队伍建设,需要进一步完善兼职教师的聘任与管理模式,同时,提高兼职教师的责任感,增强兼职教师对教育工作者的角色认同感。要做到这些,需要政府、企业和学校三方面共同努力才能达到,高职院校要想解决企业兼职教师的管理困境需要从刺激兼职教师的供给和加强兼职教师的管理两个方面入手。 相似文献
7.
兼职教师已经成为职业学校教师队伍的重要组成部分,承担着职业学校实践教学的重要任务,他们是连结学校和企业的桥梁。如何加强兼职教师的管理工作,充分调动兼职教师的积极性和主动性,是职业学校迫切关心和要解决的问题。规范聘任制度、完善管理制度、健全激励机制、实施考核制度是设计职业学校兼职教师队伍建设制度的重要内容。 相似文献
8.
9.
11.
论完善高校教师聘任制的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从我国高校教师队伍建设的现状出发，提出聘任兼职教师是完善我国高校教师聘任制的一条有效途径，并分析了聘任兼职教师的意义，探讨了有效发挥兼职教师作用的途径。 相似文献
12.
苇洲 《中国职业技术教育》2007,(29):1-1
本刊讯(记者苇洲):教育部于2007年9月20日,在其官方网站发布了《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》(以下简称《办法》)。根据该《办法》,教育部、财政部将支持中等职业学校特聘紧缺专业兼职教师;资助政策将重点向中等职业教育办学规模增长快、专业课教师和实习指导教师短缺的地区倾斜,并加大对中西部地区的支持力度。 相似文献
13.
聘任一批兼教师,建设好一支兼职教师队伍,是高职教育自身发展的要,也是高职院校培养应用型人才的需要。但几年来我们在兼职教师的聘任和管理工作中也发现了许多问题和不足,诸如排课问题,休息问题,教学质量监控问题,管理问题等等,解决好这些问题,对稳定兼职教师队伍具有重要的意义。 相似文献
14.
15.
随着我国高等教育成本分担机制的推行和大众化高等教育进程的加快,高校贫困生弱势群体问题日益凸显,成为国家、社会和学校关注的焦点,也是学校工作的一个难点。虽然各高校都建立了贫困生资助体系,但在实际操作过程中,贫困生认定、经济资助方式、国家助学贷款机制、心理资助等方面还存在一些不足和问题,需要坚持助育结合,双管齐下,进一步采取措施完善资助体系,切实解决贫困生问题。 相似文献
16.
国家示范性高职院校师资队伍建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
借鉴国外发达国家高职院校师资队伍建设的成功经验,新时期我国示范性高职院校应以学校政策为导向,以教师素质为根本,以教师能力为关键,围绕学校对专业带头人、骨干教师和兼职教师的需要,努力建设一支专兼职相结合的"双师素质"和"双师结构"的教师队伍.为此,应改革现行的教师聘任制度,应引进与培养并重,应设法优化教师队伍的整体结构,还应大力加强师德师风建设. 相似文献
17.
现代学徒制是当今中等职业学校实施人才培养模式改革的热门话题,为提高学徒的教学质量,建设好兼职教师是改革的重要组成部分。针对兼职教师队伍建设中存在的问题,提出通过加强兼职教师队伍建设、多途径聘请兼职教师、建立科学的聘任机制、建立岗位培训制度、建立绩效激励机制、建立考核评价机制等途径,保障兼职教师队伍能满足现代学徒制人才培养改革的需求。 相似文献
18.
教育郜办公厅<关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见>(教高厅[2002]5号)指出:"聘任兼职教师是改善学校师资结构和加强实践教学环节的有效途径,各高职高专要结合所在地实际,加强兼职教师队伍建设工作".由此可见,兼职教师在高职院校师资队伍结构中已成为重要的组成部分,他们对于优化师资队伍结构、加强实践教学环节、提高教学质量、促进产学研结合等起着举足轻重的作用. 相似文献
19.
当前,高校贫困生能力资助处于起步探索阶段,存在着资助理念滞后、社会参与缺失、服务支撑缺位、个体认知偏差等诸多迫切需要解决的问题。高校贫困生能力资助需要政府出台有效措施,政府、社会、学校、家庭、个人积极参与,形成有效合力,才能实现能力资助的健康、快速、持续发展。 相似文献
20.
开放教育师资队伍建设中需要配备足够的兼职教师,但目前却存在着聘任难、管理难等问题,据此,文章提出了一系列兼职教师管理机制和激励措施,以期兼职教师能够“聘得来”,“留得住”,同时也为未来开放大学兼职教师管理提供参考. 相似文献