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要解决离子浓度的大小问题,必须牢固地掌握以下知识点：电解质的电离、弱电解质的电离平衡、盐类的水解、溶液的导电性与离子浓度的关系、电解质问的相互反应。另外还要掌握3个守恒关系：物料守恒（物质的量或物质的量浓度守恒）、电荷守恒（溶液中各阳离子的正电荷总量与阴离子的负电荷总量相等）、质子守恒（水电离出的氢离子与氢氧根离子浓度相等）。 相似文献
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质子守恒式反映了电解质溶液中分子或离子得失质子(H+)的物质的量相等的一种数学关系,可通过电荷守恒和物料守恒联立推导出来.一、质子守恒式的书写技巧第一步:写出电荷守恒式和物料守恒式;第二步:把电荷守恒式和物料守恒式进行叠加.1.单一溶液 相似文献
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电解质溶液中有关离子浓度大小的比较是近年来高考化学试题中常见的一类题型．这类题型的关键是掌握“两平衡、两原理”,即弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和电解质溶液中的电荷守恒、物料守恒原理．涉及的知识点主要有：强、弱电解质的电离（弱电解质的电离平衡）,盐类的水解,电解质之间的反应,电解质溶液中阴、阳离子的电荷守恒,元素的原子个数守恒等．现归纳分析如下： 相似文献
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谭方明 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):11-11
化学是研究物质的组成、结构、性质变化的一门科学，离不开化学反应，而化学反应的实质是原子间的重新组合，所以一切的化学反应过程均存在物料守恒（即质量守恒、粒子个数守恒、元素守恒）；化合物及电解质溶液中阴阳离子所带的正负电荷总数相等（即电荷守恒）；氧化还原反应中得失电子的总数相等（即电子守恒）． 相似文献
5.
崔丽红 《中学化学教学参考》1999,(7)
电解质溶液中有关离子浓度大小的比较是近年来高考化学必考试题。这类题目涉及的知识点主要有：强、弱电解质的电离（弱电解质的电离平衡）,盐类的水解,电解质之间的反应,电解质溶液中阴、阳离子的电荷守恒,元素的原子个数守恒等等。现归纳分析如下：一、一种电解质溶... 相似文献
6.
董全华 《中国教育科研与探索》2006,(4):75-76
所谓“守恒”就足以化学反应过程中存在的某些守恒关系，如：质量守恒、元素守恒、电子守恒、电荷守恒等为依据；寻找化学式中正负化合价总数绝对值相等，复分解反应中阴、阳离子所带正负电荷总数相等，离子化合物及电解质溶液中阴阳离子所带电荷总数相等，氧化还原反应中氧化剂与还原剂得失电子总数相等，几个连续或平衡反应前后某种微粒的物质的量相等作为解题的基本思路。 相似文献
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电解质溶液的内容在高中化学中是很重要的一部分,在解决有关电解质溶液的习题：当中常常要用到3种守恒式：电荷守恒式、物料守恒式、质子守恒式（混合守恒式）． 相似文献
8.
徐万秀 《中学化学教学参考》2006,(5)
盐溶解于水后,若存在水解,则使得溶液中存在多种形式的微粒,微粒的浓度也因此而变化。其大小关系,有如下情况。一、相等关系1.电荷守恒电解质溶液中阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数。即各种阳离子浓度乘以该离子所带的正电荷数的积的总和,等于各种阴离子浓度乘以该离子所带的负电荷数的积的总和。2.物料守恒电解质溶液中某种特定的元素或原子团因水解或电离存在多种形式,该元素或原子团的总数是不会 相似文献
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解决溶液中离子浓度大小的比较，这类问题应该把握两个原则和三个定量关系，这两个原则是：(1)弱电解质电离产生的离子的浓度比被电离的微粒的浓度小；(2)水解生成的微粒的浓度比被水解的离子的浓度小．三个定量关系是：(1)物料守恒(即微粒数守恒)；(2)电荷守恒(即溶液是呈电中性的)；(3)质子守恒(即水电离产生的H^ 和OH^-的物质的量相等)．常见题型及解题方法如下。 相似文献
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一、命题预测
电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一，多年预测来全国高考化学试卷常常涉及这种题型。这种题型主要考查对三种平衡的理解（即水的电离平衡、弱电解质的电离平衡、盐类水解平衡），涉及溶液中的三种关系（离子浓度大小关系、电荷守恒关系、原子或离子个数的定组成关系）。 相似文献
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汤淑红 《中学生数理化(高中版)》2012,(8)
电解质溶液中离子浓度大小比较既是化学中的基础知识,也是各地高考的考点.此类问题涉及的知识点主要有:弱电解质的电离平衡、盐类的水解、电解质之间的反应、溶液中阴阳离子的电荷守恒和物料守恒等.下面分类举例分析,以期对同学们学好这部分知识能够有所帮助.
一、单一溶液中离子浓度相对大小的比较
1.利用电荷守恒和物料守恒判断溶液中离子浓度的关系
例1草酸是二元弱酸,草酸氢钾溶液呈酸性.在0.1 mol·L-1KHC2O4溶液中,下列关系正确的是(). 相似文献
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电解质溶液中离子浓度大小比较问题是高考的＂热点＂之一.这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,能有效地考查考生对强弱电解质、电离度、水的电离、pH、离子反应等基本概念的掌握程度.解决离子浓度大小比较这类问题的基本策略是：用三大＂守恒＂思想（电荷守恒、物料守恒、质子守恒）引领,以两大理论（电离理论和水解理论）为支撑,理清思路,分清类别,找准切口,规范答题.解题中不断引导学生建立微粒观,提升学生的化学素养. 相似文献
13.
苟郗平 《中学化学教学参考》1997,(5)
利用守恒法计算西安市８５中学苟郗平这里所谓的守恒就是巧妙地选择化学式中某两量（如正负化合价总数、阴阳离子所带的正负电荷总数）始终保持相等，或几个连续（或平行）的化学方程式前后某微粒（如离子、原子、电子）的物质的量保持不变作为解题依据，这样可避免书写繁... 相似文献
14.
杨仁茂 《山西教育(综合版)》2005,(2)
比较电解质溶液中离子浓度大小的这种题型,高考化学试卷几乎年年涉及。决定离子浓度大小的因素包括:物质的量浓度、物质溶解度、电解质的电离程度、盐的水解、化学反应、温度等。比较溶液中离子浓度大小的依据为:1.应用电离平衡、水解平衡、溶解平衡等知识比较离子浓度的大小。2.应用守恒观点建立离子浓度的等量关系。①电荷守恒:电解质溶液呈电中性,电解质溶液中所有阳离子所带有的正电荷总数与所有的阴离子所带的负电荷总数相等。②质量守恒:电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化,变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定… 相似文献
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谭广军 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):61-61
[解题原理]运用守恒法解题就是利用物质变化过程中，某一特定的量固定不变，它包括质量守恒、某原子或原子团的物质的量守恒、氧化还原反应中电子得失守恒、电解质溶液中电荷守恒等． 相似文献
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汤淑红 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):69-70
电解质溶液中离子浓度大小比较既是化学中的基础知识,也是各地高考的考点．此类问题涉及的知识点主要有：弱电解质的电离平衡、盐类的水解、电解质之间的反应、溶液中阴阳离子的电荷守恒和物料守恒等．下面分类举例分析,以期对同学们学好这部分知识能够有所帮助． 相似文献
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电解质溶液中离子浓度大小比较是历年高考的常见题型,这类问题涉及到的知识点主要有:弱电解质的电离平衡;盐类的水解;电解质之间的反应;溶液中阴、阳离子的电荷守恒和物料守恒等。本文就近五年化学高考题中出现的离子浓度大小比较试题进行归类总结,以求对 相似文献
19.
高汇江 《中学化学教学参考》1997,(6)
离子浓度大小比较题型例析山东省东营市利津二中高汇江在高考化学试题中，不时出现离子浓度大小比较的问题，就这类问题涉及到的知识点，主要有：弱电解质的电离平衡；盐类的水解；电解质之间的反应；溶液中阴、阳离子的电荷守恒和物料守恒等。下面举例说明解析该种题型的... 相似文献
20.
唐纪轩 《中学生数理化(高中版)》2008,(10)
在电解质溶液中存在多种守恒关系,比较常见的是物料守恒和电荷守恒.在物料守恒中存在着一种特殊的守恒关系,就是质子(H+)守恒.对于质子守恒,同学们比较陌生,但习题中常常涉及,因此有必要对这一守 相似文献