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大学生群体是一种特定"社会人"群体,属于精英型的少数人群体,其特定社会角色决定了:这样的社会群体无疑需要承担起其对于社会、对于国家、对于人民以及对于历史的义不容辞的责任,承担起主导社会进步、引领社会发展的使命;为此,也就需要具备其能够承担这个责任和履行这个使命的知识素养、社会素养和道德素养.如何将大学生培养成未来良好社会的实践者、推动者和引领者,无疑就成了高等学校的现实任务和重大课题. 相似文献
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邹仁波 《中学生读写(初中)》2003,(9)
题目:责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学 相似文献
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邹仁波 《中学语文(读写新空间)》2003,(16)
[题目]责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?” 相似文献
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小学教育就是“培养习惯、开发潜能、提高素养”。教育中只有人文素养和科学素养交相辉映,才能培养成一个完整的人．也只有这样的人,才会成为真正的社会需要之才。由此,学生的成长应该是“科文并举、立人立志”。 相似文献
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一、确立社会责任感意义重大什么是社会责任感?就是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识,是对社会责任的一种觉悟.一般来说,学生只有首先对个人有责任感,想到自己应该成为对社会有益的人,才会想到应该按社会要求做点什么,从而逐渐表现出对他人、对集体和对社会的责任感. 相似文献
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一、确立社会责任感意义重大
什么是社会责任感？就是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。一般来说，学生只有首先对个人有责任感，想到自己应该成为对社会有益的人，才会想到应该按社会要求做点什么，从而逐渐表现出对他人、对集体和对社会的责任感。 相似文献
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责任作文题目提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”,意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:⑴可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、… 相似文献
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在中国人传统的道德观念里,子女成年后供养老人是天经地义的事。但在社会价值观多元化发展的今天,传统观念正在一些青少年中发生变化。近日,一项权威部门调查显示:广州有近七成青少年愿意供养父母,近三成青少年认为供养父母的责任应该由社会承担。这种观念的变化是中国传统孝道的丧失,还是社会进步的表现?调查数字令人深思穗港澳青少年研究所在广州市青少年中进行一次调查,当问及“供养父母的责任应该由谁承担”时,68.1%的人认为应由“子女承担”,30.2%的人认为应由“子女与社会共同承担”,1.7%的人认为应由“社会承担”。调查同时表明,独生… 相似文献
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邹仁波 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
题目:责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人… 相似文献
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题目 :责任提示 :做一个有责任心的人 ,是时代的需要。有人把“天下兴亡 ,匹夫有责”改为“天下兴亡 ,我有责”。意思是说 ,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确 ,我们每一个人都应当做一个有责任心的人 ,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问 :“我应当承担什么责任 ?”要求 :( 1 )可以写自己的经历 ,也可以写别人的事 ;可以从正面写 ,也可以从反面写 ;可以抒发情感 ,也可以发表议论。( 2 )除诗歌外 ,文体不限。( 3)不少于 6 0 0字… 相似文献
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邹仁波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
【题目】摇责任提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”,意思是说,“我”应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?”要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实… 相似文献
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黄琼 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
阅读下面的文字,根据要求作文。“责任”就是指“应尽的职责”。——《现代汉语词典》里这么说。“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事,这就是责任。”——英国王子查尔斯这么说。“尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。”——梁启超先生这么说。“孩子,要做一个负责任的人。不论发生了什么事,只要与你有关,你就要勇敢地承担那份责任,不要找借口去推卸。只有担起你应该承担的那部分责任,你就不会去怨天尤人,就会正确对待一切发生的事。承担了你的责任,你就掌握了主动权… 相似文献
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在生物教学过程中进行尝试,将陶行知先生的“生活即教育”将作为培养生物核心素养的思想保障;“教学做合一”指导生物核心素养在“做”教学中渗透;“行是知之始”表明实践才是生物核心素养的落实之本。通过运用行知教育理论指导生物核心素养的培养,更容易让学生树立生命观念、理性思维、科学探究和社会责任的生物核心素养。行知教育理论与生物核心素养结合实践应用的成功,将在新一轮课程改革实践应用起到新指向作用,也为新一轮课程改革提供了新动力。 相似文献
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把“教师是不是知识分子”转化为“教师何以成为知识分子”这一命题有助于我们更加清晰地理解教师与知识分子之间的关系。在这一新的语境中,知识分子是一种社会角色。教师只有承担了作为知识分子的相应责任,才能够“成为”知识分子。作为知识分子的教师需要承担对社会、专业和学生等三个方面的责任。对于社会,教师需要参与创新、关注社会问题、成为道德楷模;对于专业．教师需要提高专业水平、超越专业局限：推动专业合作;对于学生,教师需要具备开放的心态。能够宽容学生差异、学会倾听、并培养其形成独立思考的能力。 相似文献
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把“教师是不是知识分子”转化为“教师何以成为知识分子”这一命题有助于我们更加清晰地理解教师与知识分子之间的关系。在这一新的语境中,知识分子是一种社会角色。教师只有承担了作为知识分子的相应责任,才能够“成为”知识分子。作为知识分子的教师需要承担对社会、专业和学生等三个方面的责任。对于社会,教师需要参与创新、关注社会问题、成为道德楷模;对于专业．教师需要提高专业水平、超越专业局限：推动专业合作;对于学生,教师需要具备开放的心态。能够宽容学生差异、学会倾听、并培养其形成独立思考的能力。 相似文献
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王权 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(2)
当前,部分大学生的社会责任感趋于淡化,这使其难以担负起历史的重任。对于部分大学生重才而轻德的现象,高校应该承担起一定的社会责任,这种社会责任就在于强化大学生的社会责任感。 相似文献
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钱昌照 《赣南师范学院学报》2008,29(4):35-40
责任概念在中国伦理学中的很少涉及。责任来源于天命,一种外来的力量,是不可改变的,不由自己决定。责任首先应该指向群体,中国式的责任意味着对社会、国家的义务。中国人面对责任选择逃避,因为责任是来自“天命”,已经先天地被决定并无可选择。逃避、推诿是中国人责任承担的外在表现;忧患意识则是其内在体现。 相似文献
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傅佩荣 《山西教育(综合版)》2005,(7)
西方学者以三种职业———农夫、医生、教师,说明教育的特性,亦即教育是一种“需要合作才能产生效果”的工作。每个人在学习的过程中都会有下述经验:在同一个班级中,被同一位教师教导的一群学生,将来的发展会不一样。因此,教育是一个需要靠自己去承担的责任。英国哲学家怀特海认为:教育是“风格之培养”。在此“风格”的意思是指一个人对自己的思想及行为有一定的要求,因此表现出来就有—定的水准。一个人受到教育之后,最大的特色是对于许多事情不是不能做,也不是不敢做,而是不屑于做。“不屑于做”就是一种风格,是人受教育以后首先应该有的… 相似文献
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闫景新 《创新作文(初中版)》2012,(6):26-28
导语：责任是一种人格的高度体现,生活中我们要懂得承担责任,然而承担责任,光有勇气是不够的,还必须付出艰辛的劳动。责任是诚信的表现,尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们就应该勇于承担。让我们承担起肩上的责任吧,高呼一声：“扛起来吧,做一个坚强的勇者!” 相似文献