共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
正古人把文章开头称为"凤头",就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。俗话说:"好的开头是成功的一半。"高尔基曾说:"写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。"一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感,会给你的文章打下一个好的得分基础。那么,如何把开头写好呢?清朝文学家李渔在《闲情偶寄》中说道: 相似文献
3.
文章的开头与结尾,从内容上说,是揭示文章主题的不可缺少的步骤;从形式上说,它使得文章结构完整统一。可见,开头与结尾在一篇文章中占着重要的位置。从目前学生作文情况来看,开头、结尾常犯的毛病是:开头文章的开头与结尾,从内容上说,是揭示文章主题的不可缺少的步骤,从形式上说,它使得文章结构完整统一。可见,开头与结尾在一篇文章中占着重要的位置。从目前学生作文情况来看,开头、结尾常犯的毛病是:开头 相似文献
4.
一篇作文的开头至关重要,好的开头可以总起全文,引出下文或与下文内容形成对照。学生在写作文过程中,要特别重视写出好的开头。作文开头的写作方法主要有:开篇开门见山、巧妙设置悬念、议论推陈出新、以题记开头、以环境描写开头、以抒情语言开头。 相似文献
5.
前方障碍:怎样的开头是对路的?如何写好一篇文章的开头?这是每篇作文都要遇到的,而我偏偏对此找不着头绪。您能给我讲一讲吗?闯关主题词:开门见山法,形象引入法闯关计划书:开头和结尾是一篇文章的有机组成部分,在结构上占有很重要的地位。开头如果新颖、生动,就能抓住读者,使读 相似文献
6.
7.
8.
阅读时,我们发现小学语文课本中的课文开头多种多样,或叙述开头,或描写开头,或提问开头,或总起开头,或引用开头,或回忆开头,或设问开头,等等,写得十分精彩,给人留下深刻的印象。这些开头别具匠心,毫无雷同,部是根据表达内容的需要而设置的。写作中,我们也应学习作者写好文章开头的方法,尽可能将作文的开头写得生动活泼些。读读课文中常见的开头,或许会对我们的写作有一些启发。一、描写式课文《燕子》的开头:“一身乌黑的习习毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。”这个开头,具体描写了燕了的形态,从它的羽毛、翅膀和尾巴三方面来写,写出它的活泼可爱。还如,《火烧云》一文的开头写得很美:“晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变 相似文献
9.
孟祥军 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
文章的开头是作者写作的起点,是行文的第一步。一个好的开头等于文章成功了一半。那么,怎样才能写好文章的开头呢?下面,我就给大家介绍几种常见的开头方式。一、开门见山式开门见山式的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了当地摆出来。如《记金华的双龙洞》的开头: 相似文献
10.
陈恩浩 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
文章开头要紧扣中心,不落俗套,这样的开头才能引人入胜。下面以同学们的习作为例,介绍几种能引人入胜的开头方法。“设置疑团”法例如《妈妈变了》一文的开头是这样写的: 相似文献
11.
杨义顺 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z1)
万事开头难,作文也是如此。但是,起好了头,就能为顺利地展开文章打下基础,可谓成功了一半。如何起头呢?首先要把握两点:一是文章从什么地方开头,二是如何开头,用什么方法开头。文章开头的方法很多,较为常见的有以下几种: 相似文献
12.
一、引发兴趣,传授方法1.师:同学们,一篇文章好的开头可以为全文焕发生机。古人把好的开头称为“凤头”,是指一篇文章有了好的开头,就像凤头一样鲜明、美丽。那在小学阶段,精彩的开头有哪几种呢?课件出示:课件出示:凤头优点开门见山点题目点中心直截了当,抓住读者巧妙引用引他人言,吸引读者故设悬念故事开头倒叙结构布疑设悬,引人入胜渲染气氛身临其境,深受感染2.师:“编筐编篓,重在收口。”一篇文章,不仅应该有好的开头,更应该有好的结尾。古人把好的结尾称为“豹尾”,是指优秀文章的结尾像豹尾一样响亮、有力。小学课本中,精彩的结尾有哪… 相似文献
13.
“良好的开端是成功的一半。”很多作家都特别注重开头,下笔之前总是反复琢磨,冥思苦想。很多作品的开头也都是异彩纷呈,手法灵活多样。下面我以教材中所选的记叙文为例谈谈记叙文开头的几种方式,望能对同学们写好记叙文有所裨益。一、点题式。这是一种开门见山,直接破题的开头方式。分几种情况:有的开头提出全文的总纲,以下所写内容都要受总纲的统领。这种开头的好处是能让读者一下子抓住全文的总线索,进而顺藤摸瓜,了解详情。如朱自清先生的《背影》开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”此文开头就提出了全文的… 相似文献
14.
为取得中年级进行“注音识字,提前读写”实验经验,我们在实验后的三年级班继续进行了此项实验。具体做法和二年级基本相同:继续重视发展学生的语言和思维;发挥汉语拼音的多功能作用;在阅读教学方面,继续试行“以一篇带数篇”,进行大量阅读;在作文教学方面,除教材中规定的作文和每周二至三篇日记外,我们进行了第六册教材“读写结合”训练。训练项目如下: (一)开头和结尾的训练。训练细目及参照课文如下: 1.交代“四素”开头:《登山观景》 2.开门见山开头:《群鸟学艺》 3.提出问题开头:《捏鸡蛋》 4.描写引入开头:《翠鸟》 5.抒发感情开头:《大海的歌》 相似文献
15.
看电视的时候 如果片子的开头不吸引人 很多观众就会 , ,啪 地一声调换频道 写文章也一样 如果开头平平淡淡 人“ ” 。 , ,们就不会往下读 那么 怎样才能设计出好的开头呢 下面介绍 。, ?几种方法 。 一 设置场景 让人物闪亮登场 开头以简洁的笔墨勾勒出 、 , 。人物的某个生活场景 让人物一开头就登场亮相 必能产生先声 , ,夺人的效果 如有位同学的文章是这样开头的 茫茫人海 广 。 : “ , 阔天地 漫步于这热闹的人间 … 相似文献
16.
文章的开头一般来说应尽量做到开门见山,用简单明了的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,一下子引起读者的兴趣。作文常见的开头形式大致有以下几种:1.开门见山,揭示主题。文章一开头就交待清楚文章的主题是什么:如“H ow ISpentM y V acation”(我怎样度假)的开头是:Ispentm y lastvacation happily.下面是题为“H onesty”(谈诚实)一文中的开头:H onesty isone ofthe bestvirtues.A n honestm an isalw ays trusted and respected.O n the contrary,one w ho tellsliesisregarded asa“liar”,and islooked upon badly by … 相似文献
17.
作文著述都有个从哪里下笔,从哪里写起的问题,这便是文章的开头。开头写得好坏,直接影响到主题的表达、写作的成败和宣传的效果。白居易说:“首句标其目,卒章显其志。”清人李渔说:“开卷之初,当以奇句奇目,使之一见而惊,不敢弃志。”这些虽是古人论诗的语言,但写文章也大可借鉴。写好一篇文章首先写好开头,开头写得好,往往会吸引读者非读下去不可,如果写得不好则会使读者兴趣索然,不愿卒读。文章开头的方法很多,下面谈谈笔者感受较深的几种,以供大家指正。一、用交待事情发生的时间、地点开头这是最常见的开头方式,用这种方法开头可增强文… 相似文献
18.
19.