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“今天的教育越来越片面和功利，一些学校每年都津津乐道于考试成绩增长了几个百分点，有多少学生考上了重点……中央加强青少年思想道德建设的8号件出台已经很久了，然而有多少学校真正和贯彻落实？” 相似文献
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几年前，在一所山区学校，曾发生过这样一件事：为完成上级下达的勤工俭学定额任务，学校布置学生在秋收时节，每人向学校交10斤茶球，不少学生就把家里的茶球背到了学校。一些家长有意见了，联名告到县教育局。教育局紧急调查之后，责令学校退还茶球，并以“乱搞小秋收”的“罪名”把校长撤了。校长不服气，大呼冤枉，申辩说，学校没有勤工俭学项目，无法完成师均800元的勤工俭学定额，放了几天秋收假，只是要求学生上山拾茶球，没想到学生偷懒就把家里的茶球背来了。 相似文献
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学校里每年都会搞几次“助残帮困献爱心”活动，让各班报上特困生名单，核对无疑后，就会搞隆重的捐款捐物仪式。可是今年的“助残帮困献爱心”活动似乎有些蹊跷，只有低年级报上来几个特困生名单，中高年级一个也没有。难道原来那些特困生一下子生活都有了转机?学校领导小组正在讨论这件奇怪的事，有几个班主任来反映情况。据班主任了解，好几位学生家里拮据，父母下岗、残疾、有病，但这些学生概不承认，并且拒绝接受损赠。 相似文献
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前几天,一个同事和我谈起了一件事。本市某高中一名女生,家庭条件很好,上学期间在校外租了房,然后经常从家里拿黄片,邀请一帮同学看,后来发展到几对男女生在租的房子里同居。这件事,在本地影响很大。由这件事我想到,我们教育工作者,再也不能忽视对学生的性教育了。否则,我们的学校、家庭、学生个人会为此付出代价。我认为,对中等职业学校的学生,更要注意对他们的性教育,原因有以下几点:一、中等专业学校的学生,学习压力相比高中学生要小很多,他们有更多的时间,恋爱风气也更盛,很容易发生问题。二、在中等职业学校的学生中,相比高中,有更多的… 相似文献
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前几天，一个同事和我谈起了一件事。本市某高中一名女生，家庭条件很好，上学期间在校外租了房，然后经常从家里拿黄片，邀请一帮同学看，后来发展到几对男女生在租的房子里同居。这件事，在本地影响很大。由这件事我想到，我们教育工作者，再也不能忽视对学生的性教育了。否则，我们的学校、家庭、学生个人会为此付出代价。 相似文献
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当前，不少学校课堂教学改革取得了一定的成效，学生真正成了课堂学习的主人。然而，每个班总有个别学生知识起点较低，人校后，无法适应学习生活，长此以往就会成为学困生。如何转化学困生成了当前教育教学工作当中的一件复杂事情，笔者尝试了以下几种做法，收到了良好效果。 相似文献
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双休日对学生来说。确实是件十分高兴的事。但是，对学校特别是对学生处这个担负教育管理学生的职能部门来说．如何组织、指导、安排好一些双休日“留校一族”，无疑又是值得探讨的新课题。据笔者了解：当前学校对双休日“留校一族”的管理大体有以下几种类型。 相似文献
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每当新学期伊始，学校的操场上摆出大大小小的“摊位”，每个摊位前都有一个教师和几个学生。他们或泡上一壶清香四溢的茶吸引周围的学生游客，或吹拉弹唱演奏起涤荡心灵的乐章，或巧手编制呈现一件件精美的工艺品。 相似文献
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以前,我总以为家长对学校的规定和班主任的要求是很配合的,执行起来一定不折不扣。可经历了几件事后,才发现事情不是那么简单。
关于手机。学校明文规定学生不能带手机到学校,并一再跟家长强调,但仍有不少学生带手机上学,并且多数是经过家长同意的。 相似文献
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持续不断地开发人力资源，加强学校人力资源管理，既是学校管理本身的职能需求，也是学校生命活力之所在。基于以上认识，我校这几年做了以下几件工作。 相似文献
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什么是办学特色？目前存在着以下几种认识上的误区。
1.学校拥有一批特长学生就意味着有了办学特色
有人认为，学校招一些有特长的学生，创办特色班，或建立若干兴趣小组，重点培养几个能在竞赛中拿奖牌的运动队和文艺社团，那么学校办学就有特色了。 相似文献
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这是一件让我感奋而又不解的事情。二十多年前的学生居然邀请我参加他们的同学聚会。他们中的很多人我已经淡忘，记不清名字”了。我只知道他们当年所在的班是一个“普通班”，也就是说这是一块“望天收”的田，不指望有什么“好收成”。学校只要求这样的班级能够平平安安毕业，若是有几个学生能考上重点高中，就算是“巨大”的成功了。 相似文献
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曾听一位朋友说起过这样一件事：某一农村初中．可能由于“先天不足，后天失调”，连续几年中考成绩一直保持倒数三名，学校没有特色，教师没有专长，学生没有特长，常规管理混乱，教学水平整体滞后，学校发展举步维艰，前途令人担忧。为此，教育局从异地委派了一名新校长进行“扶贫”。 相似文献