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近几年高考的语言表达题偏重于考查考生在实际生活中的语言运用能力。复习备考过程中，考生应该尽可能地关注生活，注意生活中的实际语言运用的情况，从而提高实际语言运用的能力。下面是语言表达题在表达方面需要注意的四点。 相似文献
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张春青 《通化师范学院学报》2003,(2):57-59
本从语言测试学的角度探讨了高考英语书面表达对考生的能力要求。书面表达题旨在测试考生的语言运用能力，具有直接性和综合性的特点。该题要求考生有准确、流利、得体的使用英语的能力。 相似文献
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解答语文探究题，要求考生对文字材料（图表）进行整体阅读，综合分析，深入探讨，精心提炼，然后用高度简洁的语言概括探究结果。这类题考查考生的信息筛选能力、语言概括能力和表述能力，具有开放性和创造性的特点。[第一段] 相似文献
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新修订的考试大纲规定，《大学语文》(本)课程的考试内容可分为语言知识、文学知识、作品阅读分析和作文四个方面。其中词语解释题和两篇古文阅读题是对考生语言能力的考查，共22分，占试卷的1／5强。因此，考生应从战术上予以重视。 相似文献
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英语完形填空题是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它是一种高难度的障碍性阅读题，可以培养考生的创造性思维能力，检测考生的分析判断能力和连贯性思维能力并客观地反映考生的词汇运用的基本技能。完形填空题型复杂，涉及词类的搭配关系、词意的区别、语法结构、逻辑推理等各种知识。它要求考生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读理解能力、分析能力、 相似文献
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纵观历年来的书面表达题可以看出，看图作文作为一种理想的题型得到了命题人员的青睐。笔者认为，图表类书面表达有利于培养和考查学生运用语言解决实际问题的能力。对于图表题，考生只有具有扎实的语言基础知识，灵活运用语言的交际性、逻辑性和变通性才能组织出一篇优秀的书面表达。图表题不像文字表述题和看图作文题形象直观、要点明了，它需要考生通过观察和分析图表，提炼要点，然后组织表达材料。下面从2004北京卷书面表达谈图表类作文的写作。 相似文献
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高考英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。它旨在测试学生综合运用英语的能力，主要考查考生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，特别是短文理解的能力。要求考生必须聚精会神地阅读全文，尽可能地利用短文中的信息词、信息句去猜测、推断意思，理解线索，弄清句与句之间、段落与段落之间的联系，从而全面理解整篇文章。考生若要在完形填空题上拿高分，甚至满分，除了平时要多练习，有扎实的英语语言功底外，还必须掌握高考英语完形填空题的命题特征以及应试对策。 相似文献
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第五大题（语言综合运用题）考查考生的语言运用能力，共2道小题，每小题6分，共12分。以“招聘启事“‘前言”等实用性强的或新型的文体作题材，考查学生语言运用的综合能力。下面对两小题作具体的分析。 相似文献
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近年来，高考的第六大题——语言表述题，以其紧密联系社会生活、注重考查语言综合能力的特点，日益受到广大师生的重视。但参阅今年浙江省考生试卷，却发现该题失分现象比较严重。阅卷组曾对其中的650份试卷做了抽样分析，结果为：该题(共12分)总平均 相似文献
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排列句序指的是次序混乱的句子重新调整，使之语意贯通，结构合理。句序的调整与排列能较好地考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时又能考查考生的思维判断能力。因此，它是考查语言连贯能力的综合题型之一。先看2004年的几道高考试题： 相似文献
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化学高考命题变化最为突出的是实验题，过去是单一考查实验原理、实验目的、实验装置等“照单抓药式”题型，现在则是全面考查实验原理、目的、装置、安全、环境、效率、实验设计、实验评价等“开放式”题型。因此实验题就成了如今化学高考中一道让考生难以把握、费时费力、得分较低的能力“分水岭”题。究其失分的种种原因，其中最为普遍的是语言描述不到位、不规范，即因考生对“命题语言”中的“问题语言”的模糊理解而致答题偏离“命题意图”。我在此列举实验题中常用的各种命题语言中的“问题语言”，加以辨析并总结应答措施，望能给同学们有所帮助。实验题中常涉及的“问题”有如下几种。 相似文献
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高利平 《中学生英语读写(高考版)》2003,(4)
完形填空题是一种立意新、难度大的综合性语言测试题，旨在测试考生的语言综合应用能力。它既考查考生的阅读理解能力，也考查综合判断推理能力，同时兼顾了对词汇及语法基础知识的考查。下面以题为例，谈谈完形填空题的解题技巧。Manytelevisionprogrammesareveryrealistic.OnewhowatchesTVoften1thatwhateverhappenedinthefilmcould2happentohim.Withonly3imagination,everymaninthestreetsbecomesathief,4,oramurderer.Janehadbeenwatchingaspyfilmatafriend蒺shouse.Init,ayounggirlhadbeenfollowedandmurdered.Shefeltalittlefrigh… 相似文献
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短文改错是高考英语中一个分值较多、难度较大的题型。该题涉及的知识层次多，覆盖面广．主要考查考生从语篇的角度识别错误并改正错误的能力，既考查考生运用所学语言知识进行短文阅读的能力，又考查考生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力：因此也可以说，该题是直接针对学生英语学习的薄弱环节设计的。 相似文献
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高考英语书面表达题，旨在考查考生运用所学英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，要求考生写出内容丰富、语言正确、表达流畅、略有变化的小作文。然而，目前的书面表达形式属于引导式或控制式作文，考生在写作中不能随意发挥，也不能逐字逐句地翻译原材料，而要根据所给的情境和提示写， 相似文献
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曹津源 《语数外学习(初中版)》2004,(5):20-22
语言衔接题(或称“语言连贯题”)作为能力考查的有效形式，近几年来备受各地中考命题的关注。其题型主要有选择填空、自写填空等。由于这类题较活，考生答题的错误率较高。现结合2003年各地的中考语试题，简述答题的方法和技巧。 相似文献