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1.
研究现代教育技术和小学数学教学的整合,有利于充分认识到实施小学数学教学必然地要以先进的教育理论为指导,转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育观念与教学机制的整体深刻变革。  相似文献   

2.
高中历史多媒体教学的误区及对策初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
误区一:教育手段与教育理念脱节现代教育技术是基于现代教育理论的,但有一些教师似乎认为只要教育手段先进了,教育思想便先进,把多媒体技术会带来的优质课堂教学可能性当成了必  相似文献   

3.
课堂教学模式是指在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的、在教学过程中必须遵循的比较稳定的教学程序及其方法的策略体系。现代教育理念和教育技术的发展以及新课改的深入推进,催生了许多新的先进的教学模式,提高了教学质量,  相似文献   

4.
随着现代教育媒体的不断完善(从幻灯、投影、录音、录像到计算机),给传统的教学媒体(实物、模型、文字、语言)注入了新的活力,现代教育技术在中学课堂教学中已发挥越来越重要的作用。课堂教学实践表明:先进的教学手段只有与科学的教学方法结合而且在现代教育技术的帮助下才能更  相似文献   

5.
本在现代教育教学理论的基础上,探讨了给小学语课堂教学以鲜活特色的具体做法和要求,概括起来包括:融注先进教学理念,凸现人培植,开启情感认知按钮,促进学生自主学习,构建充满活力的教学模式等五个方面。提示了活力化语课堂教学的要求和特征。  相似文献   

6.
崔进 《教育革新》2007,(6):12-13
如何运用新颖、先进的现代教育技术,为小学教学新的生长点提供广阔的展示平台进而提高教学质量,是每一个教师所面临的崭新课题。因此,充分发挥现代教育技术在小学教学中的作用,对于转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段.促进教育观念与教学机制的整体深刻变革.具有重大的意义。下面,就多媒体辅助教学,我交流几点看法。  相似文献   

7.
研究现代教育信息技术和小学数学教学的整合,有利于充分认识实施小学数学教学必然要以先进的教育理论为指导,不仅要转变教育思想,而且要改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育观念与教学机制的整体深刻变革。  相似文献   

8.
随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的,多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性,保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体,其容量之大、速度之快、信息之多是多媒体计算机辅助教学成为目前现代化教学手段的直接原因。但我们不得不清醒地认识到:由于多媒体计算机辅助课堂教学还没有大面积实施,有的教师在认识上还存在“误区”,不能正确处理与传统教学模式之间的关系,教师在多媒体软件开发中还存在科学性、知识性、技术性等问题。  相似文献   

9.
本文阐述现代教育技术和现代教育引入课堂教学中,使课堂教学发生深刻的变革,使课堂教学的教学设计呈现新的特点,使教学手段得到更新,掀起了教学软件的开发和使用,使课堂教学的时空观获得延伸,把我们真正带入信息时代的新型的课堂,使我们的教学适应时供的要求。  相似文献   

10.
本文从现代教育理论和认识论的观点出发,运用现代教育技术,进行物理演示实验教学改革,优化课堂教学微环境,提高课堂教学质量。  相似文献   

11.
课堂教学实践表明,先进的教学方法只有结合现代化教学手段才能更好地体现出来,真正达到教育教学效果的最优化。因此,采用现代教育技术,运用现代教学设计理论,对课堂教学进行系统优化设计,是课堂教学改革的关键。现结合本人教学实际,就多媒体辅助物理教学谈一点体会。一、引用课  相似文献   

12.
现代社会需要现代化的教育,现代教育需要现代化的媒体。现代教育技术是优化课堂教学、提高教育质量的重要手段。  相似文献   

13.
现代教育技术应用于课堂教学的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文提出了教育目标的新三级层次,分析了传统课堂教学的不足,阐述了现代教育技术在课堂教学中的应用。  相似文献   

14.
随着教育教学改革的不断深入,现代教学手段逐渐普及,许多先进的教学工具、器具进入课堂,大大丰富了课堂教学,改变了课堂教学结构,使课堂教学进入了一个全新时期.但同时也给课堂教学带来了一系列的问题.  相似文献   

15.
车建忠 《中学文科》2009,(16):82-82
现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战。运用多媒体手段进行课堂教学,把先进的现代化教育媒体和常规教学有机结合在一起,对于形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,促进学生潜能的开发、能力的培养和素质的提高大有裨益。  相似文献   

16.
杨弢 《河南教育》2008,(3):41-41
现代教育技术引入了当今的先进科技成果。以其生动的演示功能,在激发学生学习兴趣、优化教学结构等方面。发挥着巨大的作用。当前。教育教学改革所面临的一个重要课题.是如何加强现代教育技术与课堂教学的结合,进一步提高教育教学质量。本栏的几位作者在这方面进行了卓有成效的尝试。他们的做法值得借鉴。[编者按]  相似文献   

17.
新课程标准下的课堂教学不仅离不开先进教学理念的指导,还要将先进的现代教育技术应用于课堂教学,使新课程标准所倡导的师生互动、自主探究、研究性学习等得以实现,从而提高教学质量。  相似文献   

18.
本文主要阐明了现代教育技术对教学观念、教学思想、教学过程的影响,根据现代教育技术的发展方向,结合化学学科的特点,探讨了化学CAI课件教学在提高课堂教学质量,提高学生综合素质中的作用。  相似文献   

19.
随着时代的进步和社会的发展,现代教育技术也在不断发展,越来越多的现代教育设备出现在大家面前,同时一个新的课题也在无形中摆在了广大教师面前:如何将现代教育技术融入到课程教学中?计算机(包括网络)等多媒体技术作为课堂教学的辅助手段,使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化。这些先进技术在教学过程中具有提供信息方式多样、信息量大、教学效果好等优势。正因为它技术先进,  相似文献   

20.
现代教育技术是在传统教学和电化教学的基础上进行的教学方法与手段的改造和创新,是根据不同教学内容选择不同的媒体,除拥有电化教学的优点外,提高了课堂讲解的表现力,增加了师生的互动性。现代教育技术的根本特点就是将当前最先进的信息技术手段融入教学中去,其中包括计算机多媒体技术、互联网技术、通讯技术、卫星广播电视技术、人工智能技术、虚拟现实技术等。课堂教学运用多媒体技术的目的是为了使学生更好地理解或记忆课程的教学内容,提高教学质量和效果。但是,在具体的教学过程中也出现了一些问题,最主要的问题是现代教育技术在课堂教学中的效果并不像大家事先所想像的那么理想,以致有的教师对现代教育技术的教学效果提出了质疑,有的教师甚至要放弃这一现代教育手段而继续使用传统的教育方法。  相似文献   

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