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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我县共有小学生38899名,中学生9943名,前几年流失率最高时,小学达到5.8%,初中达到10.4%。近几年流失率逐年下降,1989年至今,小学下降到0.85%,初中下降到1.2%。我们在控制学生流失方面主要做了三项工作: 一、从调查入手确定我县控制流失生主攻方向中小学生流失,已成为困扰教育发展的难题之一,然而对造成学生流失的原因,又其说不一。有人说是“商品经济的冲击”,有人认为“学生家庭困难”,也有的认为执法机关执法不严,学校只能望“流”兴叹。为了搞清楚学生流失的主要症结,我们进行了专题调研,其方式有四种:  相似文献   

2.
近年来,中小学生流失、缀学的现象比较严重,特别是初中生流失、缀学的比例更大,问题更突出,而初中一、二年级又是学生流失、缀学的高峰。大量的中小学生流失、缀学,其主要原因是在教育的外部,还是在教育的内部?根据调查分析说明,主要原因  相似文献   

3.
今年三月,我们对银川市中小学生流失情况作了较全面的摸底调查。调查发现,同全国—样,银川市中小学生流失问题严重,流向较广泛,原因也较复杂。个别县区及学校的中学生流失率接近或超出全国统计比率。现从学生流失量,流失去向和流失原因三个方面具体分述。 一、学生流失量 截止四月上旬的最新统计数,银川地区自1988年9月以来共流失中小学生2850人。农村学生流失较城市严重。数据详见下表:  相似文献   

4.
当前,中小学生流失的总体趋势是:贫困地区高于经济发达地区,个体户子女高于一般人子女,初中比小学严重,女生多于男生。综合分析其流失原因,主要有如下几种情况:  相似文献   

5.
九年制义务教育正在我国有计划、有步骤地实施。目前全国已有百分之七十六的县基本普及了小学教育,如连同城市在内,小学教育的普及已覆盖占全国人口百分之九十一的地区。据统计,1990——1991学年,我国小学学龄儿童入学率已达百分之九十七点八以上。我国多数城市都已基本普及初中教育,全国城乡小学毕业生入学率业已达到百分之七十七点七左右。中小学生一度严重流失的状况得到进一步缓解,小学生流失率1991年降至建国以来的最低点,初中生的流失情况也初步得到控制。近年来,我国各类教育中变化最为显著的是职业技术教育。职业技术教育的迅猛崛起使我国中等教育结构发生了深刻变化。中等教育结构单一化的局面已  相似文献   

6.
对常熟市城乡中、小学生(10—18岁)的形态发育及营养状况进行了全面的调查和分析。结果表明,常熟市城乡中小学生形态发育符合正常的生长发育规律,城乡有差异。城乡学生营养状况也有差异,乡镇学生好于城市学生。营养不良的发生率初中大于高中,高中大于小学。而超重和肥胖学生的比率则随年龄的增长呈逐渐下降趋势。  相似文献   

7.
2002年12月13日日本文部科学省颁布了当年1—2月份对日本义务教育阶段的中小学生进行的基础学力水平测试结果,结果显示除义务教育阶段即将结束、面临高中升学考试的初中三年级学生外,小学五、六年级的算术和初中一、二年级学生的数学水平均呈明显下降的趋势。  相似文献   

8.
近年来,我们在“普九”方面做了许多工作,也取得了一定成效。然而,由于边远地区“普九”基础脆弱,经济发展缓慢,初中学生流失出现了反弹现象。我们通过对西北地区一些农村初中进行调查了解,发现学生流失率高,流失原因复杂。据14所初中学生流失情况的调查统计,学年初学生总数为9272人,调查时在校学生总数为8747人,除64人转出或休学外,流失者达461人,总流失率为4.97%,  相似文献   

9.
本文采用自编的《中小学生互联网使用情况调查问卷》和《中小学生互联网使用偏好问卷》,对广东省深圳市城区的6所普通中小学的29个班级,从小学四年级到初中二年级1280名学生进行了问卷调查,并针对调查结果进行了原因分析和对策研究。  相似文献   

10.
潜江市实现“两基”达标之后,针对不少地方初中新生入学率下降、中小学生辍学的现象,采取法律、行政和经济手段,有效地控制了中小学校学生流失,巩固了“普九”成果。  相似文献   

11.
关于我省小学、初中学生课业负担问题的调查报告吉林省教委小学、初中学生课业负担问题调查组为了科学地考察中小学生负担问题,为省委、省政府及省教委科学地制定调整负担、提高质量的决策提供依据,1995年5月15日至30日,省教委小学、初中学生课业负担问题调查...  相似文献   

12.
根据国家教委《关于严格控制中小学生流失问题的若干意见》,区教育厅下发了宁教普字(89)009号和049号两个文件,要求各地对全区中小学学生流失问题进行全面调查,采取切实可行的措施和办法控制和制止中小学生流失。各县、市教育科采取点面结合的办法,一方面要求各乡教委或文管会逐校逐人查对,同时各县教育科选择几个乡重点进行查对核实,并就中小学生流失的去向、原因及采取的措施写出专题调查报告。从各地上报的调查情况看,近两年来,我区也存在着中小学生流失现象,特别是商品经济发展较快的地方,中小学生流失情  相似文献   

13.
南宁市小学,初中学生创造力的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
《开发与培养中小学生创造力的研究》是广西教育科学研究“九五”重点课题 ,根据课题计划 ,为了了解我市中小学生学习创造力的现状 ,有针对性开展实验研究 ,特开展了本次调查。一、调查对象以南宁市城区小学和初中学生为调查研究的对象 ,随机抽取了小学和初中8所学校共1110名学生 ,其中 ,男生582人 ,女生528人 ;小学(高年级)584人 ,男308人 ,女276人 ;初中531人 ,男274人 ,女257人。创造性个性与创造性思维结合起来 ,构成创造力。本调查旨在通过这两方面的调查 ,来了解学生的创造力水平状况。创造性个性测试…  相似文献   

14.
教育文摘     
认真贯彻《义务教育法》德清县初中在校生巩固率上升 由于乡镇企业的迅速发展,德清县有些学生辍学进入乡镇企业做工,今年初,初中流生达800多人。县各级领导对这—情况极为重视,开学初,县教委,计委、经委等11个部门联合发出《关于严格控制中小学生流失的若干规定》。4月,县政府又下达了关  相似文献   

15.
制止中小学生流失是当前人们议论的热点,也是实践中的难点,我市(原县)对于这一问题进行了认真的调查分析,并采取相应的对策,力图探索出一条能够有效制止流失的蹊径。我县1987年,小学在校生51649人,流失470人,流失率为0.7%;初中在校生12651人,流失1314人,流失率为10.3%。  相似文献   

16.
2006年10月-2007年5月,安徽省教科所、河北省石家庄市教育局、山东省招贤地区,以及北京市崇文区心理协会在小学四、五、六年级,初中一、二、三年级和高中一、二年级,选择了部分学生,参与自编问卷《中小学生心理健康状况调查》,就目前中小学生有哪些烦恼与快乐和希望他人如何对待自己两个方面进行了调查。  相似文献   

17.
一、调查的背景和目的为了落实《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“跨世纪素质教育工程”任务,建立面向21世纪基础教育新课程体系,受教育部基础教育司“国家数学课程标准研制小组”专家组的委托,我们于1999年6月一7月对北京市1239名小学和初中学生及589名中小学生家长进行了问卷调查。这次调查将为全面深入地了解九年义务教育数学现行课程实施情况,为制定旨在促进学生生动活泼、主动发展的现代化中小学数学课程标准提供客观依据和有关建议。二、研究方法(一)目标总体本次调查有小学与初中的学生和家长共四个目标…  相似文献   

18.
2001-2003年,东北师范大学在辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6省14县的17所农村初中学校,对学生辍学情况进行了调研,调查显示,平均辍学率超过40%,有的乡镇中学竞高达70%左右,离国家3%的控制辍学率的标准相距甚远.调查还显示,初二是学生流失相对集中的年级段.据记者了解,这决不是这几个省独有的现象,从全国来看,不少农村地区特别是边远贫困地区,中小学生尤其是初中辍学率在反弹,辍学率在10%以上的县还为数不少,甚至有些乡镇小学辍学率也达到了5%以上.另据记者了解,中小学生辍学现象并不仅仅在农村存在,许多发达城市也有不少青少年辍学现象.以上海为例,1996年秋,上海初一招生数为186315人,1999年秋的初三毕业生人数为179486人,有6000多名初中生没有毕业,流向社会,情况也是很严重的,只不过目前还很少进入研究工作者的视野,不像老少边穷地区学生失学那样,无论政府、社会还是个人,都给予了前所未有的关注.……  相似文献   

19.
2001-2003年,东北师范大学在辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6省14县的17所农村初中学校,对学生辍学情况进行了调研,调查显示,平均辍学率超过40%,有的乡镇中学竞高达70%左右,离国家3%的控制辍学率的标准相距甚远.调查还显示,初二是学生流失相对集中的年级段.据记者了解,这决不是这几个省独有的现象,从全国来看,不少农村地区特别是边远贫困地区,中小学生尤其是初中辍学率在反弹,辍学率在10%以上的县还为数不少,甚至有些乡镇小学辍学率也达到了5%以上.另据记者了解,中小学生辍学现象并不仅仅在农村存在,许多发达城市也有不少青少年辍学现象.以上海为例,1996年秋,上海初一招生数为186315人,1999年秋的初三毕业生人数为179486人,有6000多名初中生没有毕业,流向社会,情况也是很严重的,只不过目前还很少进入研究工作者的视野,不像老少边穷地区学生失学那样,无论政府、社会还是个人,都给予了前所未有的关注.  相似文献   

20.
一、小学六年级至初中三年级学生学习动机的一般状况比较近年来,我们在对部分中小学生进行心理测量中,发觉一些学生进入初中后,成绩出现明显的波动甚至滑坡现象。为此,我们用“在校学生个性倾向性问卷”分别在市属、矿区重点(一般)中学和市属、矿区重点(一般)小学的初一、初二、初三及小学六年级的在校学生中进行了问卷测试。全部被试476人,均系随机取样。不计姓名,只计性别和成绩分类。同时记下被试的家庭情况和家长教育期望作为分析参考。通  相似文献   

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