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物理是一门实验科学,因此教学中必要的演示实验对于学生学习物理规律和结论是极其重要的。演示实验是课上教师结合教学内容进行操作表演的实验。通过演示,便于学生对物理概念、物理规律的理解,同时也培养了学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。演示实验可使课堂教学过程生动有趣,学生注意力集中,对物理现象留下深刻的印象。因此,如何加强物理演示实验的教学尤为重要。下面,笔者结合教学实际谈谈如何加强演示实验教学。 相似文献
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物理学是实验性较强的一门学科,在中师物理教学中建立物理概念,归纳物理规律,应用物理知识有提高物理教学质量,离开实验是难以实现的．中师物理实验是学生今后从事教学实验和科学实验的起点,培养学生的实验能力也是中师素质教育的一个重要组成部分,因此,如何培养中师生的物理实验能力是中师物理教学的一项重要任务．1培养观察能力观察能力是物理实验能力中的基础能力．培养学生的观察能力,首先要指导学生进行有目的的观察．教师做演示实验时,除要交代实验器材、实验目的外,还应指导学生如何进行观察．在观察方法上,可告诉学生观… 相似文献
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1问题的提出物理是以实验为基础的自然科学,实验探究能力是学生能力组成中十分重要的一个方面,因此做好演示实验是创设高效课堂的一个关键．演示实验是物理实验教学的重要组成部分,通过学生对实验的观察与探究,让学生对于每个概念的建立以及规律的发现有着清晰的认识,另外还培养了学生的观察能力、思维能力以及有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神．此外,做好演示实验也可结合物理高考,对进一步挖掘实验的内涵起到一定的示范作用． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
<正>物理是一门自然学科,它是以实验为基础的科学,通过演示和学生实验,能够使学生理解物理概念和和物理规律的建立与实验的关系,培养学生实验的能力,提高物理学习的兴趣,因此,演示实验在中学物理教学中有着重要的地位.笔者在工作的这几年中,积极地开展演示实验配合物理教学取得良好效果.结合笔者这几年的教学经验从以下几个方面谈谈高中物理演示实验的作用.一、演示实验能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性 相似文献
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课堂演示实验是教师结合课堂教学内容,用演示的方法进行的实验教学,使学生获得生动的感性认识,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时也可以培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力．随着课程改革的深入,演示实验已从课堂教学的辅助手段转变为贯穿整个教学过程中创设学习情景、探索物理规律的主要手段 相似文献
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物理教学是一门以实验为基础的学科，它贯穿于整个物理教学的始终，传统的演示实验，实验的操作主体是教师，处于实验的主导地位，学生的主要任务是对实验现象进行观察和思考，处于实验的被动地位．学生难以亲自感受演示实验真谛，也就难以帮助学生真正理解概念、掌握规律、提高能力．成功的演示实验，不仅能加强师生问的互动，提高课堂教学效率，还能有效地帮助学生获得科学探究的真实 相似文献
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侯向荣 《中学物理教学参考》2015,(2):4
物理是一门以实验为基础的学科,其规律、定律等都通过实验而获取。教师在教学中利用演示实验让学生从课堂获取知识,以此培养学生的观察能力、分析能力和综合运用能力,而这些更是影响课堂教学效果的关键之所在。笔者结合自己多年来的一线教学实践,谈谈在演示实验教学中的几点体会。一、重视演示实验,培养学生能力演示实验是教师利用课堂为学生演示,把所要研究的物理规律和现象呈现在学生面前,教学时需要一 相似文献
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演示实验是物理教学中不可缺少的一部分,通过演示实验让学生观察和分析物理现象．获得生动直观的感性认识．从而更好地理解和掌握物理概念和规律。并且可以培养学生的观察能力、分析与归纳能力和逻辑思维能力. 相似文献
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实验是物理教学中不可缺少的环节．进行演示和实验对于培养学生的观察、实验和探究能力．培养学生实事求是的科学态度,提高学生学习物理的兴趣、积极性和主动性,都具有不可替代的重要作用。本文结合新课改的理念。首先提出物理实验在物理教学中的作用．继而就如何充分发挥实验在物理教学中的作用提出建议。 相似文献
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徐辉 《中学物理教学参考》1999,(11)
物理学是以实验为基础而建立的一门学科．实验是探索物理知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验．因此,实验是使学生获得物理知识,培养观察能力、动手能力、物理思维能力等的基本途径．实验教学是中学物理教学中的重要组成部分．怎样才能搞好实验教学呢？为此,我们进行了专题研究,总结出了实验课教学的基本方法．具体介绍如下：一、演示实验的教学方法演示实验是指教师在课堂教学中,为组织学生观察、思考而进行的实验操作演示活动．它为学生学习物理提供感性认识,是激发学生学习兴趣的有效方… 相似文献
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郑新光 《中学物理教学参考》2008,(8):34-35
物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分．它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段．实验教学肩负着训练学生认知能力,培养学生实验能力和科学素养的目的．同一物理问题,采用不同设计的物理实验,教学效果有时会有天壤之别．因此,物理教师在设计实验教学时,一定要充分挖掘实验的功能,展现物理实验的魅力．本文结合教学实例谈谈日光灯在演示实验中的应用． 相似文献
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陈观杰 《小作家选刊(小学)》2011,(7):58-58
物理是一门以实验为基础的学科。因此在物理教学中演示实验教学有着不可缺少的替代作用．做为实验教学中的演示实验是用来启发学生思维、调动学生积极性、建立物理概念、揭示物理规律培养学生的动手与创造能力、解决疑难问题。也是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段之一。 相似文献
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在物理教学中对学生创新能力的培养自然离不开实验。下面就物理实验教学中,如何培养学生创新能力谈一些体会。一、演示实验中创新能力的培养(一)通过演示实验培养学生的观察能力。演示实验是形成物理概念,导出物理规律的主要方法之一,它是思维探索的第一 相似文献
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刘磊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
物理是一门以实验为基础的自然学科,它的形成源于人们对自然现象和规律的不断探究与认识总结。因此,在教学中想要了解物理的奥秘,教师必须根据学生的身心发展特点与教育规律,合理开展实验教学,培养学生探究意识与能力,进而升华学生的物理素养。本文笔者将从演示实验、趣味实验、家庭实验三种实验模式入手,谈谈如何在核心素养视域下利用物理实验培养学生探究能力。 相似文献
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在教学中,一些教师总嫌做演示实验麻烦,认为演示实验做不做都无所谓,口头上讲清楚就行了．殊不知,俗话说：“百闻不如一见,百见不如一做．”物理演示实验中生动有趣的物理现象,为学生在形成物理概念、规律前营造出活生生的情景,这让学生的感受强烈,印象深刻,这使物理概念、规律在学生脑中的形成及对学生各种能力的培养都极其有利,这是用任何语言的表述都难以做到的．下面试论演示实验在物理教学中作用． 相似文献
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物理学是以实验为基础的学科。物理实验是培养学生科学素质的最有效的途径，也是培养学生创造力和创造性思维的最佳途径。物理实验可以帮助学生丰富感性知识，提高物理兴趣；突破难点，理解概念规律；形成物理图像，认识物理过程；启发思维，增强探索精神；培养观察能力，学会实验技能；养成良好习惯，学会科学方法。演示实验是物理教学中的重要手段，它能将一些抽象的物理概念和规律形象化，还能将教师的思维方法、操作技能展示给学生，引导学生观察、思索，使学生认识物理概念和规律“事半功倍”。因此演示实验的设计、教具的制作和实验教学的方法是当前中学物理教学最为活跃的研究课题。下面就如何设计演示实验、自制教具谈谈自己的认识。 相似文献
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<正>实验是探索知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此实验是培养学生观察能力和动手能力的基本途径。实验教学是初中物理教学的重要组成部分,怎样以实验为载体,提高物理课堂效益?下面是本人一点心得体会。一、演示实验要提高可见度演示实验是指教师在课堂教学中,为组织学生观察、思考而进行的实验操作演示活动,它为学生学习物理提供感性认识,是最直观的教学手段,是激发学生学 相似文献
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只有紧扣物理学科特点 ,突出培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 ,才能体现物理教学的重点 ,才能符合时代对物理教学的要求 ,将物理教学提高到素质教育的新层次。 一、加强实验教学 强化物理实验教学 ,不但有助于使学生深入理解和巩固掌握基础知识 ,培养学生实验能力 ,而且从根本上说 ,创造了适宜于学生主动参与、主动学习的新的教学环境 ,有利于培养学生的主动精神和创造能力。 1 加强演示和学生实验。观察现象、进行演示和学生实验 ,不仅能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识 ,这种认识是理解物理概念和规律的必要的… 相似文献
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我是一位走上物理教学岗位不久的青年教师,通过近几年来的教学实践,我深深体会到:兴趣是学习的动力,是获得知识的开端。为了培养初中学生学习物理的兴趣,提高物理教学质量,我的做法是:一、加强演示实验。演示实验是引起学生学习物理兴趣的重要手段。通过教学过程中大量的演示实验,可以丰富学生的感性认识,帮助学生总结和验证物理规律,培养学生的观察、思维、分析、操作等能力。教学 相似文献