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任周铭 《小星星(作文100分)》2006,(4)
春风是红色的,春风一吹,桃花红了,杜鹃花也红了。春风是绿色的,春风一吹,小草绿了,大树也绿了。春风是黄色的,春风一吹,油菜花黄了,蒲公英也黄了。春风是白色的,春风一吹,梨花白了,杏花也白了。春风是彩色的,春风一吹,大地变得万紫千红了。这个春天,真美丽。春风的色彩$浙江省杭州市余杭区育才实验小学104班@任周铭 相似文献
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文成子 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
这,是一片悲壮的土地,无数的生命在它身上生长。这一代黄了,枯了,灭了;下一代又荣了,繁了,茂了!岁岁年年,演奏的是同首豪放苍凉的曲子,草不灭,云不清,高高的那是天,呼啸的那是风。这,是一片狂野的土地,成群的狼儿守候在这故乡。这一群叫了,狂了,吠了;另一群醉了,累了,睡了。朝朝暮暮,完成的是同一个婉转的神话,声还响,律还高,狂沸的那是笑,低沉的那是霜。这,是一片血染的土地,朵朵的落日余晖向这里普照。那一片暗了,沉了,消了;这一片亮了,升了,高了。上上下下,出示的是同一片浪漫的情霞,色亦娇,颜亦娇,流淌的是血河,静谧的那是夜的怀抱。这,… 相似文献
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杨帅 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
百花盛开,春天来了。这是大自然的语言。荷花开了,夏天到了。这是大自然的语言。粮食熟了,果子红了,叶子黄了,秋天来了。这是大自然的语言。雪花飘飘,冬天来了。这是大自然的语言。只要你仔细观察,大自然的语言还有很多很多……指导老师:邵素贞春夏秋冬的语言$浙江省金华市南苑 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
农村学生见识有限,课堂阅读教学时时受阻。多媒体在农村的推广应用,为高效教学做好了铺垫:一是激发了学生的求知欲,二是创设了良好的教学情境,三是较快地突破了难点,四是拓展了思维空间,五是有效巩固了知识。 相似文献
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自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。学生是学会考。教员是教人会考。学校是变了会考筹备处。会考所要的必须教。会考所不要的,不必教,甚而至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不教了。 相似文献
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约翰·道尔顿 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
亲爱的白种人,有几件事你必须知道:当我出生时,我是黑色的。我长大了,我是黑色的。我在阳光下,我是黑色的。我寒冷时,我是黑色的。我害怕时,我是黑色的。我生病了,我是黑色的。我死了,我仍是黑色的。你——白种人,当你出生时,你是粉红色的。你长大了,变成白色的。你在阳光下,你 相似文献
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冯子标 《山西师大学报(社会科学版)》1978,(1)
“各尽所能,按劳分配”是社会主义的分配原则。它是社会主义革命的伟大成果,是社会主义公有制的必然产物,是社会主义伟大的新生事物。实行按劳分配,是消灭资产阶级的必由之路。但是,多年来,这个社会主义分配原则,却被“四人帮”诬蔑为修正主义的东西,进行了恶意的诬蔑,颠倒了是非,混淆了黑白,搞乱了理论,搞乱了思想。今天,在揭批“四人帮”的伟大斗争中,拨乱反正,还按劳分配以马克思主义的本来面目,是时候了。 相似文献
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嗯,是有一种变质面包发酸的味道。妞妞,你是小狗啊,闻什么呢?你才是小狗呢,我总感觉有股酸味。不好了,懒猫变质了,都酸了。找到了,这味道是从懒猫这里传出来的。你才是面包呢。不要闻了,是这瓶醋的味道。你拿瓶醋回学校干什么?当然有用了,你带上这个看看。啊,怪物。不是啊,这都 相似文献
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是谁成就了大海的浩瀚?是江流。是谁成就了江流的澎湃?是小溪。是谁成就了小溪的潺潺?是源头的涓滴活水。人的心灵便是生生不息的泉源,是它涌流出千姿百态的人生,是它塑造了丰富多彩的人格,是它载起了人的各种身份,载舟是它,覆舟也是它。英格兰,一个古老的山村里,一对双胞胎兄弟因为骨子里的野性犯了件为乡人深恶痛绝的错误:偷了村里人的羊。按照惯例,他们的额头被打上“ST”(Sheep Thief的缩写,偷羊贼)的烙印,这个耻辱的身份将伴随他们度过一生。弟弟羞愧难当,第二天就投水自尽了。哥哥在最初的惶惑、踌躇之后,决心要用自己的诚心和恒心… 相似文献
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柳国强 《邢台职业技术学院学报》1997,(1)
今年十月是中国工农红军长征胜利六十周年。六十年前的红军长征是震惊世界的伟大壮举,是无产阶级革命的英雄史诗。“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,长征的胜利开创了中国革命的新局面。长征途中,1935年1月,中共中央在贵州重镇遵义召开了具有历史意义的遵义会议,确立了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导,在危急的关头,挽救了中国共产党,挽救了红军,挽救了中国革命。因而,遵义会议成 相似文献
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中国足球少年队是一流的,青年队是二流的,到了成年队就连三流都算不上了。德国队则是倒过来的,少年队是三流的,而到了成年队则是一流的。 相似文献
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讲台没了,黑板多了这所学校的所有教室的讲台都拆掉了。讲台不过是一个高出教室地面二十公分的一个水泥台子,拆掉了何以引起那么大的震动。因为这是一场革命。讲台不仅是为教师讲课方便才设立的,它所代表的是一种地位和尊严,它是一种象征,师者、长者、尊者的象征,同时也是不平等的象征。讲台拆掉了,教师的师者、长者、尊者的象征倒塌了,师道尊严和高高在上没有了,师生平等了,教室民主了。 相似文献
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自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。
学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了, 相似文献
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王力先生说:语文可以无师自通,这是说话水平的提高,不是靠教师讲出来的,而是靠学生自己在听说读写中提高的。不少教师总认为上课不讲或少讲是不负责任的表现,其实讲多了又有多少用呢?读多了,自然就读懂了,写多了,自然就会写了。讲多了,占用那么多时间,那才是不负责任。那么,语文教师干什么呢?我想,教师的作用,一是激发兴趣,二是培养习惯,三是做好导游,四是严格要求。有了这四条,还愁学生的语文学不好吗?语文的特质首先是鲜活,是美。一篇篇文章,表达的是人们的美好感情,深刻的思想,表现形式是华章美句。读来如含英咀华,唇齿生香,想来回肠荡气… 相似文献
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自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。学生是学会考。教员是教会考。学校是变了会考筹备处。会考所要的必须教。会考所不要的,不必教,甚而至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教 相似文献