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人们对于政法类学院的警务化管理方式一直以来都心存疑虑，本文主要通过介绍行为习惯的内涵及警务化管理的内涵，阐述在警务化管理模式下如何使学生养成良好的行为习惯，最后通过警务化管理与良好行为习惯的养成之间的密切关系来讨论两者之间的切合点。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(10):109-111
为适应《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》中所提出的对人民警察培养要进行正规化、专业化、职业化的建设要求,政法院校公安专业面临新的机遇与挑战。政法院校开办司法警务专业,既有必要性,也有可行性。根据司法警务专业的培养要求,未来应从创新人才培养模式,重新定位培养目标、制定人才培养方案等方面入手探索司法警务专业的建设与实施问题。 相似文献
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政法类院校作为培养从事监狱、劳教工作管理及其他政法工作专门人才的摇篮 ,开展大学生心理健康教育既是大学生自身健康成长的需要 ,也是社会发展对人才素质要求的需要。为此 ,我们课题组经过几年的努力 ,主要从以下几方面进行了研究与实践。一、了解学生 ,理性对待学生成长过程中出现的心理问题了解学生 ,是有效地开展教育教学活动的关键。课题组通过问卷调查、案例分析和文献综述等方法 ,对政法类院校学生心理状况、心理问题的症状及产生原因有了更清晰的认识。1.政法类院校学生心理健康状况课题组2001年采用SCL—90精神症状自评表 ,在… 相似文献
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政法类高职院校担负着为政法部门培养实用型法律人才的重要职责,政法部门招录体制改革后,它们又担负着为基层政法部门培养法律工作者的重任.文章分析了对政法类高职院校学生进行廉政丈化教育的重要性、必要性及教育内容,并在此基础上提出了开展廉政文化教育的有效途径. 相似文献
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警务化管理一直是警校学生管理的特色.随着警校办学层次的提升,办学规模的扩大,学校由一级管理体制转变为院、系二级管理体制,对警务化管理的认识和执行出现了一些偏差.我们必须正确理解院、系二级管理体制,继续保持警察院校警务化管理的特色. 相似文献
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公安高校是一个特殊的学生群体,公安院校学生将来从警的特殊性要求使警务化管理成为必然.当代大学生丰富多彩的个性特征,给公安院校独有的管理模式警务化管理带来了新的挑战,本文在警务化管理的前提下,以警务化管理模式与学生个性发展的矛盾表现为切入点,从警务化管理与自我管理、柔性引导、社团文化、实践活动、各教育活动形式的统一四个方面来并寻求结合的可能的途径. 相似文献
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《广西教育学院学报》2010,(4):F0003-F0003
为贯彻落实自治区政法委印发的《研究广西教育学院与广西政法管理干部学院合并改制的会议纪要》精神,全面启动和推进两校合并改制为政法类普通本科院校工作,6月28日下午,广西教育学院、广西政法管理干部学院合并改制为政法类普通本科学校论证报告会在院召开。 相似文献
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警务化管理一直是警校学生管理的特色。随着警校办学层次的提升,办学规模的扩大,学校由一级管理体制转变为院、系二级管理体制,对警务化管理的认识和执行出现了一些偏差。我们必须正确理解院、系二级管理体制,继续保持警察院校警务化管理的特色。 相似文献
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优化警务化管理有利于政法院系学生的法律人职业道德素养的培育，使学生真正实现思想革命化、行为规范化、生活制度化、内务标准化、作风战斗化。 相似文献
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政法类高职院校由于其培养目标和管理模式等方面的特殊性,在学生的教育管理工作中要注重发挥学生自我管理的作用,更多地从制度和环境层面来探讨学生自我管理的内涵和意义,建立起有利于发挥学生自我管理作用的制度与机制。按照管理组织类型不同,政法类高职院校形成了以学生会、学生宿舍管理委员会、学生助理教官、学生社团、勤工助学组织、后勤联络与服务组织、网络自治管理机构等不同主体为依托的多种管理模式。 相似文献
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刘涛 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):62-63
本文在研究江苏警官学院150名学生执行警务化管理动机的基础上,从元认知理论出发,探讨新形式下如何提高学生自我监控能力,内化学生警务化管理执行意识,培养良好警察意识. 相似文献
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朋友,即将步入大学殿堂的你是不是对政法类院校充满了向往?要知道,政法类专业是近几年考生填报志愿的热门专业,政法类院校更是人们关注的焦点!政法类院校主要是指原隶属于国家司法部的5所学校———中国政法大学、华东政法学院、西南政法大学、西北政法学院和中南政法学院(现已与中南财经大学合并为中南财经政法大学)。相对于综合院校的法学院而言,政法类院校在法学方面更有氛围,更有利于学生进行专业学习和研究。历史沿革:中国政法大学被誉为“中国法学教育的最高学府”,它的前身是于1952年由北京大学、清华大学、燕京大学和辅仁大学的法学… 相似文献
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政法类高职院校实践教学特色研究 总被引：2，自引：0，他引：2
特色是高职院校发展的深层基础,实践教学特色是高职教育特色的具体化.政法类高职院校要在当前职业教育背景下求得生存与发展,应当构建具有自身特色的实践教学模式,以适应法律职业人才培养的需求.文章在比较研究的基础上,探讨政法类高职教育实践教学的内涵、模式与特色等问题. 相似文献
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梁斌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(20):225-226
本文根据公安院校学生警务化管理的特点和公安院校“从严治警、从严治校”的方针,阐述了培养学生政治坚定、业务过硬、作风优良、勤奋敬业等综合素质的途径和具体措施方法,并对公安院校学生警务化管理工作进行了积极的探索. 相似文献
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万四平 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(11)
尽管政法类大学生思想政治教育状况总体良好,但实效性不明显的问题也不容忽视。深入分析造成当前政法类大学生思想政治教育实效性不明显的原因,我们应在对政法类大学生的思想政治教育中,加强法律人职业道德教育,进行"以人为本"的思想教育,采取科学的警务化管理手段。 相似文献
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一、问题的提出 近十年以来，我国法学教育空前发展，全国各类大学都开办了法学专业，包括很多理工、农林、外语、经贸类院校（以下简称非综合性大学）。与那些综合性大学和政法类院校相比，这类院校在人力、物力上没有优势，也由此被认为所培养的学生质量堪忧。 相似文献
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王彦光 《宿州教育学院学报》2014,(6):94-95
随着教育改革不断推进,高职院校的教育水平得到一定提升,促进教师教学质量不断提高,给高职院校学生未来良好发展提供了可靠保障.在高职院校的教学过程中,学生干部的培养和管理,与学生的自我能力提升、自我教育有很大联系,是保证高职院校学生工作顺利开展的重要力量,对于促进高职院校学生综合素质能力全面发展具有重要意义.本文就高职院校学生干部的作用进行阐述,对高职院校学生干部培养和管理过程中存在的问题进行分析,提出高职院校学生干部培养和管理的有效策略,以促进高职院校想学生管理体系更加完善. 相似文献
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中国刑警学院不断探索改进,形成了独具公安院校特点的学生工作体制,开创了公安院校学生工作的新局面。１．独具特色的警务化管理。学院从１９９３年开始,率先在学生工作中实行警务化管理。警务化管理的基本要求是,通过严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律,做到“三保四化”,即保持良好的教学秩序、生活秩序、内务秩序,做到军事训练经常化、警容风纪标准化、学习生活制度化、内务卫生规范化。使学生在校期间,不仅掌握较为全面的公安业务技能,而且形成良好的公安职业意识。与警务化管理相适应,学院调整了学生工作机构设置,进一… 相似文献