共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
谭健文 《中国小学语文教学论坛》2000,(7)
什么是课堂教学结构？课堂教学结构是在教学目标、教学原则、教学内容、教学方法的统领下安排的教学环节和教学步骤。以课堂教学结构为突破口 ,从教学环节和教学步骤方面考虑课堂教学的优化 ,具有较大的现实意义。在课堂教学的实施中运用什么程序 ,安排什么步骤 ,用什么排列组合以及各环节在时间安排的先后顺序上无不与目标、内容、方法发生联系 ,直接影响着课堂效率。同一篇课文 ,同一教师采用不同的课堂结构 ,教学效果是不同的。研究如何有效地、灵活地采用各类型的课堂结构 ,是优化课堂教学的突破口。例如同讲一篇课文 ,既可以用顺向式 ,… 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学音乐课堂的优化要重视优化课堂结构,安排合理的教学手段,采用信息化教学手段丰富教学内容,学会留白教学时间激发学习兴趣,养成不断地反思课堂教学效果的良好习惯,最终让音乐课堂的优化掷地有声,贴近教学目标的实现,让优化处理能够带来真正的效果。探索了小学音乐课堂教学中存在的问题和原因,结合课堂教学案例,提出了小学音乐课堂教学优化对策。 相似文献
3.
杨文敏 《中国教育技术装备》2009,(19):74-74
优化课堂教学,就是要求教师全面地掌握和能动地运用课堂教学过程中各种矛盾运动的规律,以最有效的方式指导学生主动积极地参与学习,从而保证在规定的时间里取得最大的教学效果.优化中学历史课堂教学结构应抓好以下几个环节. 1 制订科学合理的教学目标,激发学生积极参与学习 教学目标是教学的方向,对教学起着指导性作用. 相似文献
4.
优化课堂教学的几个策略 总被引：3，自引：0，他引：3
优化课堂教学是提高教学质量的根本保证，本从实践和理论两方面探讨了优化课堂教学的几个行之有效的策略：优化教学目标要求，改善课堂教学的控制性，优化教学结构安排，提高课堂教学的科学性；优化教学逻辑过程，增强课堂教学的协调性；优化导学关系，加强课堂教学的主体性，优化教学方法，强化课堂教学的艺术性。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2015,(27)
课堂教学高效率是广大教师追求的目标。依据课堂教学的三维目标、师生的主体活动、学生的学习方式、课堂的结构类型、学生学情,优化课堂教学时间分配,有利于充分发挥教学要素的作用,科学合理配置教学资源,建构优质高效的课堂教学模式。 相似文献
6.
在全面推进素质教育的今天 ,学校必须加大课堂教学的改革力度 ,对其从目标、容量、难度、结构、时间、方法、气氛等方面实施全方位改革。一、强化课堂教学的目标意识强化课堂教学的目标意识 ,就是要求课堂教学要紧紧围绕教学目标进行 ,最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性 ,提高教学的方向性、针对性、有效性。教学目标是课堂教学的出发点和归宿 ,是教师组织教学内容、选择教学方法、安排教学步骤、搭配教学结构、测评教学效果的依据 ;也是使学生明确学习方法 ,激发学习兴趣 ,提高学习效率的关键。教学目标制定的是否科学合理 ,直接影响到… 相似文献
7.
任务型教学模式运用是优化课程教学资源和丰富教学过程方法的重要尝试,也是实现有效课堂教学的重要途径。优化英语任务型教学过程能够更好地培养学生语言学习的综合运用能力。本文就任务型教学结构模式在课堂教学中的安排和综合运用进行了分析,旨在阐述优化教学结构的重要意义。 相似文献
8.
汪清泉 《延边教育学院学报》2005,19(4):36-38
在课堂教学中,教师艺术地运用正强化技能,能起到优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性的作用,从而更好地落实教学内容,完成教学目标。 相似文献
9.
张正林 《广东教育学院学报》2013,(4)
课堂教学优化应以提高课堂教学效率和质量为中心,最大程度地调动学生学习的积极性和主动性.而要提高教学效率和质量,就必须在优化教学目标、优化教学结构和优化教学过程、方法上下功夫.本文结合职中《电子技术》课程的特点论述了优化课堂教学的思想与具体的做法. 相似文献
10.
要提高教学效率,必须优化课堂教学。优化课堂教学包括代化教学目标、教学内容、教学结构和教学方法四方面。一、制定最优的教学目标教学目标是课堂教学的灵魂。它对整堂课起统帅作用,导向作用。它决定着一节课的教学内容、教学结构、教学方法和教学组织形式。因此,优化教学目标就显得尤为重要。目标优化,首先要考虑它的全面性,克服片面性。目标包括思想教育、能力培养、智力发展、情感熏陶等方面。其次要考虑它的准确性、合理性,要从学生的年龄特点、教材的地位和特点来考虑上述的各个方面。如果没有明确的教学目标,教师的教和学生的… 相似文献
11.
课堂教学目标的设计是课堂教学设计的核心,在整个教学设计中起着统领作用。有了明确的教学目标,教学内容和学习材料才得以组织和调整,教学活动才得以合理的安排和开展,学习结果才得以预测和分析,学习评价才有科学的依据。 相似文献
12.
王德彬 《呼伦贝尔学院学报》1999,(2)
从优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法及优化教学环境四个方面详细沦述了实施课堂教学,以及与提高课堂教学效果有关的一些内容和方法,是理论和实践的统一,也是学习和应用的结果. 相似文献
13.
现代教育技术课堂教学中,优化师生关系、教学目标、教学情境、教学结构和教学活动,充分调动了学生学习的积极性,打破了传统教学的沉闷局面,有效地提高了课堂教学效益. 相似文献
14.
晏秀君 《四川教育学院学报》2001,17(10):37-37
我们县正在进行《小学课堂教学过程的优化研究》,根据实施方案中的教学目标的认识和确定 ,教学内容的选择和安排 ,教学方法的规划和实施这三个方面的指导思想 ,我认为 :在目标上 ,使学生掌握基础知识的同时 ,要树立以人为本的教学观念 ,使学生真正成为学习的主体 ,积极主动地参与到学习活动中去 ,渗透现代教学的思想和方法 ,培养学生的探索精神和创新意识 ;在教学内容的选择和安排上 ,遵循教材编排内容的顺序 ,创设情境 ,合理地安排教学实践活动 ,把教材原来的一般探索 ,改变为有利于激发学生学习兴趣的猜想、验证 ,使课堂结构焕然一新。一… 相似文献
15.
正课堂教学是小学教学的主要组成部分,为了让小学生少走弯路,最大程度地发挥教师的教学潜力,让小学生勤于思考、乐于学习,在传统教学方式的基础上,教师如能进一步优化课堂教学,则有助于提高课堂教学效率,提升课堂教学质量。一、优化课堂教学目标教师合理把根据标准精神、教材特点和学生实际制定的教学目标,变成为学生心中的学习目标,是教师引导学生自主学习的好途径。课堂教学目标既要符合小学生学习规律,又要有利于培养小学生的学习兴趣和主动性。因此优化课堂教学目标要建立 相似文献
16.
陈桂燕 《泉州师范学院学报》2000,18(3):101-102
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生知识的传授、能力的培养、素质的提高,关键在优化课堂教学。本文就如何优化中学语文课堂教学,谈谈看法。一、教学目标要明确、准确教学目标是课堂教学活动的“方向盘”和“指南针”,也是课堂教学的出发点和落脚点,具有导向作用。美国著名教育心理学家布卢姆说:“有效的教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么。”因此,首先要准确制定语文课教学的目标。学习目标明确,师生双方在整个教学进程中心中有数,就为优化课堂教学提供了基本保证。现行语文课的教学目标,包括认知目标、知能目标、情感目标等,… 相似文献
17.
借鉴布卢姆“掌握学习”的理论,实行目标控制,采取目标教学法,是优化数学课堂教学结构,提高课堂教学效率的重要手段。目标分解的具体化,使教学过程中的各个环节的任务具体明确,有利于激发学生学习的自觉性,培养学生的有意注意和积极思维的良好学习品质。几年来,实验效果显著。现以全日制数学第十一册58页“分数工程问题”例5的教学为例,具体谈一谈其课堂教学程序的实施。一、展示布置目标教学目标能产生动力,具有导向、激励、强化、控制的作用。有关实验证明,学生明确教学目标比不明确教学目标,可以节省65％的时间完成同样的学习 相似文献
18.
本实验是布鲁姆目标分类学和掌握学习策略的理论在初中化学课堂教学中的应用实验。实验的目的是：１．结合当前教学实际，设计出较科学的，可行的课堂教学模式；２．提高中差生的学习水平；３．提高青年教师的教学水平。一目标教学三步导学法的课堂教学结构及特点１．课堂教学结构是指：一堂课各组成部分的衔接方式、顺序安排、时间分配。目标教学三步导学法建立了合理的课堂教学结构，提供了达标的程序和方法。它依教学目标导向、组织教学活动、评价达成水平，加强师生操作的自觉性，从而提高课堂教学的效果。其教学模式见下表：２．目标教… 相似文献
19.
小学语文教学的核心任务是培养学生理解运用语言文字的能力,发展认识能力,提高审美能力。而课堂教学是推进素质教育的主阵地,优化课堂教学过程是推进素质教育一个重要方面。这就需要教师在教学过程中,从学生的原认知到目标达成间的任务、教学结构、方法、手段、教学反馈、修正等进行优化。向四十分钟要质量,全面完成小学语文教学中的素质教育。 一、优化教学目标 教学目标是课堂教学的灵魂,它对整堂课起统帅作用,导向作用。而目标优化,首先要全盘统筹,克服片面性,盲目性。课堂教学目标大致分为三个方面：认知目标、能力目标和情感… 相似文献
20.
课堂教学设计是为达到预期的教学目标而对教学活动进行系统规划、安排、决策的过程,是优化课堂教学程序、提高课堂教学效率、落实素质教育的重要环节。如何通过优化教学设计来实现教育教学目标、提高教学效率、更好地落实素质教育是每个教育工作者值得研究和探讨的重要课题。一、依据教材和大纲准确、全面、科学地制订教学目标是优化课堂教学设计的前提教学目标是课堂教学的灵魂,是教学双边活动的指针。准确、全面、科学的教学目标是落实教学内容的全面性、教育对象的全体性,提高课堂教学效率的前提。教学目标的制订是在吃透大纲（理清本… 相似文献