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1.
2.
实行开放实验教学模式培养学生创新探索精神   总被引:20,自引:14,他引:20  
更新实验教学体制,是实行开放式实验教学模式的保证。实行开放实验模式,可以克服计划内实验课学时少、实验设备少等实际问题,但要在实行开放实验的同时,还要有对实验项目、实验方式进行更新等措施,以吸引更多的学生到实验室。另外,在实验中要注重开发综合性、设计性实验以及在实验教学环节中注意渗透人文精神,培养学生的创新探索精神。实践表明,实行开放实验模式在培养学生的实践能力和创新探索精神方面收到了很好的效果。  相似文献   
3.
普通高校体育教师教学能力是衡量体育教师教学水平高低和评价教学效果好坏的重要指标之一,文章运用教育学、心理学的知识,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、层次分析法以及逻辑分析法等方法对普通高校体育教师教学能力评价指标体系进行研究,确定了由4项一级指标、14项二级指标以及31项三级指标构成体育教师教学能力评价指标体系,并使之具体化和具有可操作性,为科学评价普通高校体育教师的教学能力,促进普通高校体育教师业务素质及教学效果以及改善普通高校体育课教学质量提供一定的借鉴和参考.  相似文献   
4.
采用文献资料法、调查法、逻辑分析法对郑州市高职院校田径教学所面临的困境进行分析,提出明确田径教学意义、丰富田径教学内容和教学形式、培养学生田径运动兴趣等对策与建议,以利于田径课程在高职院校的开展和普及,从而提高高职院校学生的身体素质。  相似文献   
5.
杨文敏 《考试周刊》2013,(8):148-149
<正>实验是化学的灵魂和生命,是激发学生化学学习兴趣的主要方式和手段,化学学科也因为实验而变得更加神奇和精彩。化学课堂上,通过化学实验的展示,可以极大地激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,理解化学本质,让学生获得化学知识,形成化学实验技能,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和学习方法,从而形成正确的思维能力和创新品质。但放眼当前的化学实验教学,现实却并不让人乐观,很多学生的动手实验能力相对较差,即使是一些考分较高的学生,他们也只是停留在纸上或者是试卷上"做实验",一旦将其置于实验室中让其自己动手做实验,情况就变得一团糟了。为此,要想改变这一格局,真正达到实验教学的最佳效果,我认为,在教学中应注意以下几点。  相似文献   
6.
杨文敏 《教育技术导刊》2012,11(10):182-184
机械CAD/CAM课程特别注重理论和实践相结合,机械CAD/CAM离不开硬件和软件。Solidworks易学易用,设计建模、工程分析、辅助制造等模块齐全。将基本概念、基本原理和Solidworks软件结合起来讲授,形象生动,直观易懂,提高了学生学习的兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   
7.
研究对职业男子篮球运动员实施专项力量训练计划前后进行测试,探讨八周专项力量训练对力量素质的影响。结果表明:研究所采用的力量训练方法在提高职业男子篮球运动员力量素质方面相对于传统的力量训练方法更为科学合理,是一种安全有效的训练方法。此力量训练方法在提高上下肢最大力量、快速力量以及腰腹背肌耐力方面效果尤为显著。根据篮球运动员不同位置所制定的力量训练方法,更有利于运动员在比赛场上所需特点的发展,促使不同位置运动员内在潜力的发挥。  相似文献   
8.
我国南宋著名思想家、哲学家朱熹说过:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."可见设疑对于学生学习的重要性.在化学教学中,教师应针对教学内容,把握设疑时机,给学生创设有效的问题情境,充分发挥学生的主体作用.培养学生的创新能力、科学探究能力.那么,教师在教学中应如何设疑呢?  相似文献   
9.
篮球选项课已经成为高职院校体育课程中的重点课程之一,让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦,是学校体育课的目的之一。本文对台州科技职业学院两个班级的60名学生进行教学实验,结果表明分层递进教学有利于学生全面掌握篮球技术,提高教学效果;有利于激发学生的学习动机,培养学习兴趣和积极性。  相似文献   
10.
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