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文化素质是整个学生基本素质之基础，是学生素质最重要的组成部分。我们对西北某高校学生政治理论和党史知识、中外哲学和文化常识、中外历史知识、中外文学知识、艺术素养、经济和法律知识以及科技知识等七个方面进行了调查分析，从中反映出，该校学生的文化素质整体水平较高，但也存在一些不足。因此，我们提出了一系列改进的措施。只有这样，学生的文化素养才会迈上一个新台阶。 相似文献
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正确处理大学英语课堂教学与课后学习之间的关系,使之发挥各自的作用。对比跨世纪初两届学生的英语教学,对当今的大学英语教学和人才培养仍然有一定的启发和反思。 相似文献
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2002年秋季,包头市基础教育课程改革实验正式启动。我市课改实验采取分地域逐级推进、滚动发展的模式,到2004年秋季,全市所有小学初中的起始年级全部进入课改实验;截至2006年夏,所有年级最终完成了向课改实验的过渡。 相似文献
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在跨文化交际中，影响交际的最主要因素是文化背景。交际者所倾向选择的、能代表个性的如语言表达、态度、性格等无不受其文化背景的影响。因而，个性与文化背景有着密切的联系。在跨文化交际中，要培养跨文化意识的关键在于把握好个性的度的分寸，有利于交际顺利而又愉快地进行。 相似文献
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从双语教学的目的看,是为培养双语人才服务的;从第二语言习得的条件看,双语教学可以促进第二语言习得。同时提出双语教学是否是通过课堂教学而获得第二语言的最佳途径等问题。 相似文献
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根据英语专业低年级教育教学的特点和语言教学目标,设计适合英语专业低年级的任务型教学模式,努力营造有利于学生情感态度、语言实践能力、创造力、自主学习能力、合作精神等综合素质提升的真实环境,最大限度地为学生进入高年级的学习和今后的成长奠定良好的语言基础以及提供充分的锻炼机会。 相似文献
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城市发展方针与城市化进程存在着极为密切的关系。在城市不同的发展时期,城市的发展方针也各不相同,在总结我国城市化进程的基础上,剖析了城市发展方针、城市规模与发展战略的政策性选择。 相似文献
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