实行开放实验教学模式培养学生创新探索精神   总被引：20，自引：14，他引：20  

刘鸣  毕玉玲  赵美蓉  马凤鸣  窦丽民  杨文敏 《实验技术与管理》2005,22(4):91-94

更新实验教学体制，是实行开放式实验教学模式的保证。实行开放实验模式，可以克服计划内实验课学时少、实验设备少等实际问题，但要在实行开放实验的同时，还要有对实验项目、实验方式进行更新等措施，以吸引更多的学生到实验室。另外，在实验中要注重开发综合性、设计性实验以及在实验教学环节中注意渗透人文精神，培养学生的创新探索精神。实践表明，实行开放实验模式在培养学生的实践能力和创新探索精神方面收到了很好的效果。  相似文献   

农村学校课外阅读探析     

毕玉玲 《安徽教育》2003,(24)

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发挥专业基础实验室作用在实践中培养学生的创造思维能力     

周鑫玲  毕玉玲  张欣玫  杨生田 《高等理科教育》2003,(2):99-100

本文探讨如何利用妥验室的人力、物力资源，激发学生的学习兴趣。在实践中提高学生分析问题、解决问题的能力。通过开设综合性实验、设计性实验，继而培养学生的创新意识和创造能力，使学生的素质全面提高。  相似文献   

高校实验教学与科学研究融合的探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

曾周末  刘鸣  毕玉玲  赵学玒 《高等理科教育》2008,(5):126-129

文章介绍了依托学科优势、以人才培养为主线，开展学科平台实验室建设的发展思路。提出在实验教学中，注重与科研相结合，与工程实际相结合，不断地将科研成果和新技术反映到实验教学中。在队伍建设上，强化教师育人的责任，调动教师的积极性，不断地改进实验内容、实验方法和手段，提高实验教学水平。在人才培养上，取得丰硕成果，使实验室成为培养具有创新精神的优秀人才的实践基地。  相似文献   

课外实验教学的研究与实践     

刘鸣  毕玉玲  赵美荣  马凤鸣  杨文敏  窦丽民 《高等理科教育》2007,(1):69-71

在开放实验室的模式下,研究和实践本科生课外实验教学方法,以克服计划内的实验课学时少等实际问题。在实际的实验教学环节中,注意针对不同年级的学生开发综合、设计型实验,提高学生的实践能力和创新探索精神。经过实践,在创新人才培养方面收到了很好的效果。  相似文献   

基于Lab VIEW的虚拟信号实验平台   总被引：1，自引：1，他引：1  

朱爱华  刘鸣  曾周末  毕玉玲 《实验技术与管理》2005,22(4):70-72

为适应信息时代发展的要求，更轻松有效地学习信号处理的有关基本理论，针对信号理论中比较抽象、难以理解的卷积过程以及工程实际中运用广泛的抽样定理，借助Lab VIEW软件开发了虚拟的信号实验平台。另外，基于抽样的基本理论，结合实际自行设计了有趣的实验，使得抽象理论形象化，便于理解和学习。  相似文献