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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>当前的社会发展,需要有创造性的创新人才,需要有责任心、感恩之心的人才。这就要求我们必须从教育入手,培养适合社会发展的有用人才。而这些人才必须从培养学生的学习兴趣入手。因为兴趣是培养创新人才的最好老师。那么,培养并保持学生的学习兴趣是打造高效课堂的一个重要手段。我认为应从以下几个方面做起。一、营造民主和谐的课堂氛围,培养学生的学习兴趣,打造高效课堂近代教育家第斯多惠说过:"我们认为教学的艺术不在于传授 相似文献
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王碧琦 《中国科教创新导刊》2011,(33):216-216
高尔基说：“生命的意义在于奉献,而不在于索取。”懂得感恩,才懂得珍惜,懂得感恩,才会有爱心,才会有责任心,才能成为社会中人们信赖的栋梁。培养小学生的感恩意识,对于目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。 相似文献
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感恩是一种美德,是给自己快乐的理由,是发自内心对于万事、万物感激之情。一颗感恩的心,就是一个和平的种子。如何有效地培养孩子们的感恩情怀,延续中华民族的传统美德呢?经过三年的课题实践,我们认为:一、强化感恩教育的责任心与紧迫感从教二十多年,我们越来越感觉到现在的孩子对人对事缺少宽容和感恩,家庭教育成了溺爱孩子的温室。在家里,孩子是 相似文献
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郭梅清 《试题与研究：高中理科综合》2019,(25):0190-0190
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:要教育幼儿“爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”因此,幼儿园教育阶段需要积极开展感恩教育,培 养幼儿的综合品质。总之,生活在充满感恩和爱的环境里的孩子就更有爱心,责任心,就会知道感恩他人和感恩社会。 相似文献
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陈莹 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(20)
新版《中学生守则》增加了“学会感恩”等条款,应该说是填补了以往教育内容中的一个空白,常怀一颗感恩之心是医治现在孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关怀的一剂良药。对学生来说,“感恩”意识的形成,不可能仅仅从书本上学到,而必须从成人社会中耳濡目染,去感受效仿。魏巍在《我的 相似文献
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责任心是一个人对其所属群体的共同活动、行为规范，以及他所承担的任务的自觉的态度，是一个人日后能够立足于社会．获得事业与家庭幸福的至关重要的人格品质。加强对学生责任心的培养，应是今天推进素质教育、培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。本文从四个方面对培养学生的责任心进行了探讨。 相似文献
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祝丽文 《天津职业院校联合学报》2011,13(4):126-128
针对中专生思想道德水平和感恩教育的现状,通过家庭、学校、社会等方面共同教育,拓宽教育途径,改进教育方法,丰富教育内容,形成教育合力,唤醒学生的感恩意识,激发他们的责任心,提高他们的思想道德品质,将感恩教育活动切实落到实处。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
综观当代中学生,往往只知"衣来伸手,饭来张口",不知道物质财富是通过劳动得来的,更不知道自己有朝一日也要去创造财富,以感恩回报父母、社会乃至国家。教育培养学生的责任心,使之感恩于祖国、社会、学校、父母、亲人和朋友,长大之后成长为一个知恩图报的人,是学校德育教育中育人的基本目标。通过对台湾忠信学校的"以道德教育为本"的学习,谈谈作为学生应有的责任心,即对自己负责,对他人负责,对班集体负责,对社会负责和对祖国负责。 相似文献
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鸿海集团董事长郭台铭曾说：“在鸿海,没有管理,只有责任”．诚然如此,一个人有了责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能．在我看来,责任感是团队的核心工作原则,一个没有责任感的团队注定是一个失败的团队,不管你团队中的人多么能干! 相似文献
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正对一个人而言,应报答的最大恩情是父母的养育之恩。感恩父母对很多人来说,感触最深切。"树欲静而风不止,子欲养而亲不待",行孝需越早越好。因为在这个世上,父母是最无私爱我们的。我们应感恩老师,因为老师打开我们智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。在我们的成长历程中,浓浓的师爱一直伴随左右。要感恩国家。北宋范仲淹曾说:"先天下之忧而忧后天下之乐而乐。"明清思想家顾炎宗也道:"天下兴亡,匹夫有责。"一个对国家、社会有责任心的人,才会用一颗感恩的心去面对一切,他的人生也因此而精彩 相似文献
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论良心的教育价值 总被引：1，自引：0，他引：1
燕良轼 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(4):31-36
良心是一个极富教育价值的命题,受到古往今来一切有识思想家,教育家的关注.在当下时刻,最值得教育家们关注的良心要素是仁爱心(包括同情心和怜悯心)、是非心、羞耻心,感恩心、责任心和宽容心.这几个方面的教育成效对改造和重建国民心态具有不容忽略的价值. 相似文献
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感恩是一个人为人处事最起码的道德品质，是做人最基本的修养和觉悟要求．然而，在市场经济和对外开放的今天，大学生的感恩意识有逐渐淡薄甚至缺失的趋向。为构建和谐校园，高校要切实把感恩教育纳入德育教育的范畴，有针对性地补上感恩教育这一课，引导学生形成知恩、感恩的良好道德品质和行为习惯。 相似文献
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随着人们物质生活水平的不断提高,我们越来越强烈地感觉到,现在的小学生习惯了衣来伸手,饭来张口的"皇帝"生活,普遍不懂知恩图报,不懂得关心父母和他人,只知向父母伸手要钱;在人际交往方面表现为冷漠、缺乏爱心与责任心.有鉴于此,学校实施"感恩教育"、培育"感恩文化"显得十分重要.我校在德育工作过程中,积极响应市教育局的号召,紧紧把握"感恩教育"这根红线,培养学生有情感、有灵性、有爱心、有怜悯之心,敬畏生命,知耻知荣,知恩图报,取得了一定的成效. 相似文献