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语言课上,老师让小朋友看挂图,图上是几只正在游戏的小灰兔,可小朋友们几乎不加思索地脱口而出:图上有小白兔。一个小朋友做了件好事,老师顺手给他一朵刚做好的绿色纸花以示鼓励,他高兴地向小朋友炫耀:老师奖给我一朵大红花。计算课上,教师要小朋友在许多图形中找出三角形,结果小朋友不知道直角三角形和钝角三角形也是三角形,等等。这是小朋友不会分辨颜色吗?不是,上美工课时,他们对红、绿等颜色辨认得很准确;是他们不认识三角形吗?也不是,他们对锐角三角形的辨认总是 相似文献
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一、创设情境，导入新课。 师：小朋友，今天老师带你们去参加动物的森林运动会好吗？ ［多媒体屏幕显示：森林运动会画面，其中小兔、小鸡小狗在进行跳远比赛。］ 师：小兔、小鸡、小狗谁跳得远呢？老牛大叔邀请小朋友当裁判，现在小朋友就学点裁判规则。 教师出示表示小兔和小鸡跳的距离的纸条，分别横着、竖着贴在小黑板上。 师：怎样才能知道究竟是谁跳得远呢？ 教师拿出米尺，告诉学生要知道谁跳得远，可以用米尺去量一量。然后直观演示用米尺量纸条的过程。 师：哪根纸条长？谁跳得远？（生：横放的纸条长，即小兔跳得远。） 师：要想… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2005,(9)
燕子姐姐:我是个五年级的男孩子,我的一位老师年轻、漂亮,对我特别好,我很喜欢她,也喜欢上她的课。如果有一天没看到她,我就烦躁不安。为了亲近她,我总爱向她请教问题。可每次她走到我身边,我又紧张得心怦怦跳。我觉得自己这样很不对劲,又不敢跟别人说,你能帮我吗?银色风铃银色 相似文献
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B(来话者。以下简称B)：我有点小孩的事想问一下。A(咨询员。以下简称A)：您的小孩多大了？B:我的小孩子现在8岁，上小学二年级，是个女孩。A:您的小孩遇到什么问题了？B:孩子是择校生，因为我们家附近没有学校。孩子去了以后，开始比较淘气，不是蹦啊、跑啊，就是又跳又闹。老师就不喜欢她。后来老师又说她不是这一片的，孩子就有了负担。孩子回来就对我说：我以后不要去上学了。我就去和老师交流，老师就说你们在家也不教育教育她，其实我们在家每天都教育孩子，没有一天不说。A:您每天都是怎么教育的？B:就是帮助她默写、朗读，告诉… 相似文献
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总想和女儿谈谈心,因为她最近的成绩有所下滑。
一天我在上网,她也凑过来,我借机和她交心。我问她：＂能告诉妈妈,你喜欢什么样的老师吗？＂女儿说：＂有亲和力,不古板的。＂我问：＂那你觉得老师的亲和力体现在哪些方面？＂她回答：＂很多,比如能和学生用心交流,彼此之间不会因为师生关系而拉出一条警戒线;课上是师生,课下是朋友。我认为,教师的亲和力也体现在衣着和教学方法上。您知道为什么我们都不喜欢老教师吗？ 相似文献
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火山 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
人生有个好朋友真是件快事。“人生得一知己足已!”我们不是也常常这样说吗？有好多小朋友为没有知心朋友而感到孤独，为有一个形影相随的朋友而感到愉快，为失掉一个朋友而闷闷不乐。我的童年也同你们一样，非常渴望能有一个好朋友相伴左右。小时候用大人的话说，我人很老实，从不敢大胆跟人说话，所以常常是一个人观望别的小朋友玩，一看就是大半天。只有在刮大风的天气，院子里没有小朋友的时候，我才敢带着皮筋，叫着爸爸同我一起下楼。我把皮筋的一头绑在树上，另一头让爸爸抻着，我在大风中跳呀跳，无比舒展但并不无比快乐，因为我不… 相似文献