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正近日,山东省临沂市首届青少年科技模型竞赛活动在临沂第六中学北校区举行,来自22所中小学校的246名选手参加了比赛。开幕式上,参赛选手们展示了无人遥控航拍、线性控制飞机等各类遥控飞机飞行表演,团体"伞降"模型火箭发射和"猛虎"橡筋动力直升飞机的表演让观众不时发出惊呼声。本次竞赛分个人赛和团体赛,比赛项目包括"黄鹂"手掷飞机直线距离赛、"天驰"橡筋动力飞机竞时赛、"翼神"橡筋动力扑翼机竞时赛、 相似文献
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焦龙,男,1989年7月出生,共青团员,2002年度长沙市“三好学生”。现为湖南省重点中学雅礼中学航模活动遥控队队长。他酷爱科技活动,特别是航空模型运动,曾先后获得长沙市运动会航模竞赛的远程遥控组个人第二名、湖南省中小学生“三模”(海陆空)比赛远程遥控组个人第一名的好成绩。2003年12月,被选为中国“百名航空少年”。12月13日至17日,他与来自全国各地的百名航空少年一道,在北京中国航空博物馆与中国首位进入太空的航天员杨利伟进行了一场面对面的大型交流活动。 相似文献
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前不久,徐汇区一个普通的中小学生科技竞赛,竟吸引了来自全市各区县近200名学生的参加。比赛的项目更让人啧啧称奇,金属探测器测字竞赛、电子通竞赛、自动化控制AVR 单片微机应用竞赛、创意遥控小车比赛,从比赛的技术含量来看,这似乎远远超过了小学与初中学生的能力范围,但眼前却到处是众人参与、热火朝天的比赛场面。以上是记者在2006年上海“徐 相似文献
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前不久，徐汇区一个普通的中小学生科技竞赛，竟吸引了来自全市各区县近200名学生的参加。比赛的项目更让人啧喷称奇，金属探测器测字竞赛、电子通竞赛、自动化控制AVR单片微机应用竞赛、创意遥控小车比赛，从比赛的技术含量来看，这似乎远远超过了小学与初中学生的能力范围，但眼前却到处是众人参与、热火朝天的比赛场面。 相似文献
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赵玮 《初中生世界(初三物理版)》2009,(5):4-6
当一个身穿粉红色羽绒服，戴着眼镜．脸上洋溢着灿烂笑容的可爱小女孩由班主任领着来到记者面前时。我很难想象．小小年纪的她竞获得了那么多了不起的荣誉：全国中小学生金钥匙科技竞赛一等奖获得者、江苏省首届青少年发明家、江苏省十佳少先队员、无锡市2008年十大年度教育人物……她，就是原无锡市荡口实验小学“钱伟长少年创造学院”院长，现就读于无锡市天一实验学校初一（2）班的朱茹洁同学。让我们一起走近这个神奇的小姑娘。 相似文献
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<正>“U18高中组”综合团体第一名、“U18遥控电动滑翔机”团体第一名、“U18遥控纸飞机”团体第一名、优秀组织奖、6个单项第一名、3个单项第二名、4个单项第三名，在2023年6月3日落幕的第二十三届“飞向北京·飞向太空”甘肃省青少年科技体育航空航天模型无人机教育竞赛上，兰州市第五十一中学航模队延续了辉煌战绩，成为赛场上耀眼的“明星”。这是该校深入实施五育并举、推动学校特色化办学成果的一个缩影。 相似文献
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韩建芳,男,现任江苏省锡山高级中学实验学校校长。中学数学高级教师,无锡市数学学科带头人,教育部校长培训中心第十八期全国初中校长高级研修班成员;先后荣获无锡市教书育人标兵、无锡市优秀教育工作者、无锡市教育科研先进个人等荣誉;先后获得江苏省数学竞赛优秀辅导员、全国数学竞赛优秀辅导员、无锡市“三优课”评比一等奖等荣誉;已有数十篇论文在省、市级各类刊物上发表或获奖;先后主持并参与了江苏省教育科学“十五”规划立项课题《主动发展教育模式研究》下的子课题《主动参与型课堂教学模式》,无锡市教育科学“十一五”课题《初中课程剪裁》的研究,参与了教育部重大课题“信息技术在教学中的应用”项目组的研究;多次受教育部校长培训中心的邀请赴西安、山西等地讲学。 相似文献
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农村学校校外科技教育,作为教育的一个组成部分,必须以为本地经济建设培养人才为目标。崇明县由于受传统的、大城市的校外科技教育模式的影响,现在一提校外科技活动,其内容就是“三模一电”,即航模、船模、车模、无线电。近几年来,虽然增加了一些新的内容,如:遥控、测向、气象、生物、环保等,但从组织的竞赛、举办的教师培训班、 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
科技模型创新工作室要突出"科技模型"这一主题,布局装饰中融入各种模型元素以体现其鲜明的特色,合理地规划好区域并赋予它多种功能,以满足师生开展教育教学、竞赛训练、展览参观等多种需求。 相似文献
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鉴于科技竞赛对创新型人才培养的重要作用,针对当前高校科技竞赛存在的问题,通过调研和分析科技竞赛管理工作现状,总结和提炼出地方高校科技竞赛校、系部(院)、教学团队三级组织管理体系的具体操作方法,为地方高校科技竞赛规范化管理提供参考。 相似文献
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日前,四川省阆中市城北小学第十三届"创新杯"科技文化节成功落下帷幕。历时一个月的科技节以"科学梦、创新梦、我的梦"为主题,活动内容在保留传统的创新成果竞赛的基础上,还开展了丰富多彩的创意实践活动比赛,如孩子们喜闻乐见的遥控汽车障碍赛、纸桥承重赛、鸡蛋撞地球比赛、降落伞的制作与放飞比赛等。 相似文献
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科技竞赛是培养大学生创新能力的重要手段,是提高大学生素质的重要组成部分。以科技竞赛为突破口,构建大学生创新能力培养新模式,旨在建立长效的工作机制,构建科技创新的实践教学平台,加强科技竞赛指导,提高创新能力,建立科技竞赛激励和评价机制,形成科技竞赛系列化、全程化和品牌化,并使科技竞赛成为创新型人才培养的有效途径,为学院深化人才培养模式改革提供良好的支撑。 相似文献
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如何改进和完善青少年科技竞赛激励机制,促使科技竞赛真正成为选拔和培养科技创新后备人才的重要途径,值得社会各界和教育研究者不断探索和研究。本文基于竞赛激励机制方面的相关理论,建构国内青少年科技竞赛项目与国外竞赛项目的比较框架,提出改进我国青少年科技竞赛激励机制的建议(:1)减少国内青少年科技竞赛项目的最高等级奖项配置比例;(2)对各省参加全国青少年科技创新大赛决赛名额的分配采取"基数"加"增长"的方式;(3)对获奖学生的指导教师和积极组织参与科技竞赛活动的学校给予表彰和奖励,创设激励多方(学校、教师、学生及家长)共同参与青少年科技竞赛的机制,是促使青少年科技竞赛持续稳定发展的重要举措。 相似文献
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科技竞赛是高校CDIO工程教育培养体系的重要组成部分,针对目前高校开展科技竞赛存在的不足,提出了在CDIO工程教育模式下一体化科技竞赛平台和科技竞赛课内外一体化两方面相结合的新一体化科技竞赛体系,以增强学生参与科技竞赛的意识和提高其参与率,实现科技竞赛在学生中的普及,着力培养大学生的卓越工程能力和综合素质。 相似文献