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1.
《楚雄师范学院学报》1999,(4)
随着社会对个体要求的不断提高和社会激剧变动给个体带来的心理紧张刺激因素的增强,高校学生对大学生活的适应已从单纯的文化知识适应发展到对学习、人际交往、情感生活、社会生活等全方位多角度的适应。为此,必须深入探讨高校学生心理健康教育的有益途径,以培育当代大学生的健康心态,使之顺利成长。 相似文献
2.
当代大学生政治心理状况及调控对策 总被引：1，自引：0，他引：1
韩勇鸿 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(2):14-16
政治心理是指作为政治人的社会成员在政治社会化过程中,由于外界政治环境因素的刺激而形成的包括政治制度、政治领导、政治文化等社会政治生活各方面的一种自发的、不系统的心理反应。当前,绝大部分在校大学生具有较好的政治心理素质,但也有部分学生存在种种不健康的政治心理。在大学生政治心理的培养和优化过程中,要在政治认知、政治情感、政治动机以及政治信念等方面进行引导和调控。 相似文献
3.
在现代社会生活中,人们的生活方式发生了深刻的变化,社会的快节奏、高时效、高技术密集型的生活方式,使人们心理紧张加剧。体育活动,是人们工作、生活中不可缺少的重要内容。因此,我们要搞好体育教学研究,使其发挥出应有作用。 相似文献
4.
张南阶 《黄冈师范学院学报》2008,28(Z1)
教育部<中小学心理教育指导纲要>阐释了心理健康教育的指导思想和基本原则、目标和任务以及主要内容、途径和方法,指明了中小学生心理教育的方向.小学生正处在个人身心发展的重要时期,由于心理发育较稚嫩,情绪不稳定,性格不坚强,自控能力差,因而不善于处理学习、人际交际和生活中所发生的种种冲突,在遇外部刺激或挫折时会导致心理失衡,进而对自身健康产生负面影响. 相似文献
5.
曹中平 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)
一、问题的提出儿童的心理是在活动中形成和发展起来的。作为幼儿阶段最适宜开展并能促进儿童发展的游戏 ,其社会心理发展日益受到人们的重视。社会心理发展是儿童游戏心理发展的一个重要方面 ,原因在于 :第一 ,从游戏的内容来看 ,现实社会生活是游戏的源泉。不同的时代、地区、文化习俗以及人与人之间的关系等都影响着儿童的游戏 ,游戏反映着儿童的生活及其变化。第二 ,游戏多数是以集体的方式进行 ,在游戏过程中总是需要建立一定的关系 ,游戏中的个体均会受到群体心理的影响 ,可见游戏中包含了社会心理的内容。第三 ,儿童正处于初级社会化… 相似文献
6.
社会成员的心理和谐（即构建社会和谐心理）是我国社会和谐发展的重要保障,也是构建和谐社会的重要前提和实质内容。我国经济转型所带来的社会生活急剧变化以及社会利益的分化,导致了各种社会心理问题;如果不及时加以合理和有效的引导,必然会严重影响建设和谐社会的进程。因此,文学应充分发挥文学心理能量传播的基本功能,及时有效化解各种消极不健康的社会心理因素,使人们顺利完成心理上的调适,逐步建立起与社会主义和谐社会相适应的社会心理结构,来奠定社会良性运行的社会心理基础。 相似文献
7.
当今社会正处于改革开放的重要时期,它使人们的生活内容丰富,工作学习节奏加快.为了适应社会的迅速发展,在校生应该克服异常的心理,学会心理调适.教师应让学生知道,一个人的心理健康与否,可通过智力、情绪、心理承受能力、意志品质、自我意识、人格、行为反应、人际关系、需要结构、适应社会生活等十个方面来把握. 相似文献
8.
怎样做好学生的“心理医生”广州中山医科大学郭奕斌随着社会文明和文化的发展，心理健康已日益显示其特别重要的意义。一方面，现代化的社会对人的心理品质，提出了愈来愈高的要求；另一方面，现代化社会的生活、工作节奏的紧张和激烈竞争的刺激，给人们带来了更多的心理... 相似文献
9.
王太吉 《辽宁广播电视大学学报》1999,(3)
追究文学创作的根由并非难事,名家伟人早有定论:来源于生活、起源于劳动。这自然是没错的;但更深层的因由却是挤压、刺激。人类面临着心理、生理界域的挤压、社会环境的挤 相似文献
10.
李金庭 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
心理刺激作为思想政治工作中的一种辅助手段,是必不可少的.重视心理刺激问题的研究,根据人们不同的心理状态,进行恰如其分的心理刺激,对取得思想政治工作的良好效果是有益处的.心理刺激一般分为正、负两大类,批评、惩罚为负刺激;表扬、奖励为正刺激.本文想就心理正刺激的有关问题谈谈奖励的效价.一、奖励的作用心理学研究成果表明,在人的神经边缘系统和丘脑中存在着快乐中枢或奖励中枢,它能够并愿意接受产生快乐效果的刺激,希望得到社会或他人的赞赏,这是一种普遍的心理状态.奖励是对良好行为的一种积极肯定,是在人们需要及愉快的心理状态下进行的,因而, 相似文献
11.
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》对心理健康教育内容作出详细说明:“普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。”情绪调适作为心理健康教育的主要内容之一被提出。 相似文献
12.
当前社会背景下,青少年普遍存在着内隐性心理焦虑问题.过度的焦虑严重影响青少年的健康成长.作为研究复杂心理状态的科学,精神分析理论认为焦虑归因于刺激、自尊、认知评价及能力.基于精神分析对焦虑的成因分析,建议疏导和化解青少年焦虑的路径:普及心理学知识,正视并及时疏导青少年焦虑;尽量减少青少年生活刺激事件的发生频率;"重要他人"给予尊重、赏识与爱护;引导青少年形成正确的自己概念和合理的思维认知方式. 相似文献
13.
随着社会的发展,文化的更新,生活方式的改变等,人们越来越意识到要更好地适应社会环境,只有身体健康是不够的,还需要良好的心理状态和社会适应能力。因此,学校也越来越重视心理健康教育的实施与开展。在小学开展心理健康教育是以预防为主要内容的,因此,心理活动课就成为学校心理教育活动十分重要的形式。 相似文献
14.
美术创新方式是创新美术教育的重要内容之一,对聋儿健康成长有着积极的意义。作者分别从影响聋儿健康成长的因素,美术创新方式,以及所产生的影响进行研究,发现正确的视觉刺激和触觉刺激并加以合理的心理辅导,对聋儿的审美、心理、个人能力培养方面起到了很大作用。 相似文献
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教育是一门“动心”的艺术．班主任在学生管理中．巧用一些“心理效应”．触动学生的心．会起到显著的效果。心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律．是指大多数人对某种相同的情景或刺激．产生相同（或相似）的心理反应的现象。它普遍地存在于每个人身上．影响着一个人的心理认知和行为． 相似文献
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《品德与生活》《品德与社会》是小学阶段的一门重要的课程,以儿童的生活为基础,以培养学生良好的品德,乐于探究的精神,热爱生活的心态为目标,涵盖品德教育、劳动教育、社会教育、科学教育等内容。品德课要让学生有"三最"的感觉。一、最亲切的感觉如何使品德课的教学内容,让学生有亲切的感觉呢?我认为把握下列两点十分重要:教学内容既要贴近学生的生活,又要贴近学生的心理。我们知道《品德与生活》《品德与社会》所有的教学内容都是精心选择的,绝大部分内容不仅贴近学生的生活,而且贴近学生的心理。 相似文献
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随着社会的进步,经济的发展,生产效率有了极大的提高,人们拥有了更多的闲暇时间进行文化消费。追求精神生活的快乐,接受文化娱乐信息,已经成为人们业余生活的主要内容之一。娱乐新闻填补了人们在社会生活空白期的心理空虚,转移了对悲哀事物的注意力,舒缓了由于社会必然的不协调而导致的压力和情绪。受众有四种心理需求原因：受众自我认同的需求原因、受众自我实现明星梦的需求原因、受众娱乐休闲的需求原因以及受众逆反心理的需求原因。 相似文献
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伴随着我国经济的快速发展,社会经济结构、政治结构、利益结构等层面的快速调整,促使社会个体的思想观念、伦理道德、价值标准、社会规范、生活方式以及行为方式等的快速变化,同时也对高校大学生的健康成长产生了深刻的影响,使得一些在校生面临着学业、情感、就业、人际关系和外界环境刺激等方面的心理压 相似文献
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在《红与黑》中,司汤达的创造和贡献,就在于创造性的运用了心理描写的手法,艺术地真实地再现年法国波旁王朝复辟时期的社会生活。在创作中,他着笔于心理内容,丰满人物的1830性格;强化心理描写的社会性,含义深远;巧妙地运用多种心理描写手法,显示娴熟的艺术功力。 相似文献