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《考试周刊》2019,(91)
地理作为初中教学中的一门重要学科,在整个初升高教学环节中起着重要作用。但地理是一门偏理论性的学科,对于初中阶段的学生而言学习有一定难度,部分教师在教学之中往往采用"灌输式"的教学方式对学生进行教育教学,而对于学生是否准确的理解与掌握教师传授的知识似乎并不是很关心。这就造成部分学生对地理学习是毫无兴趣可言的。基于此,转变传统的教学方法就势在必行,探究式学习作为新世纪的一种教育产物,在整个课堂教学中扮演着重要作用。如若我们的广大地理教师能够将其运用到课堂教学之中就能进一步激发学生的学习兴趣与探究欲望。对此,本文下面将针对初中地理教学中探究式学习方法的应用进行简要分析与探究。 相似文献
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随着高中教育的普及，越来越多的初中毕业生有了升上高一级学校继续学习的机会。然而，其中相当一部分基础差的学生在高中阶段的学习中，往往成为学习困难生。如何有效提高这部分学习困难生的学习成绩，成了学校教育教学工作的难点。 相似文献
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小学数学中的难点能不能顺利突破,直接影响着学生 对新知识的理解和掌握,影响整体教学质量,我在教学实践中,改革教学方法,以求减缓坡度,突破难点。 一、提前孕伏,分散难点。 小学生生理成熟和心理发展,是一个阶段性和连续性统一的过程。由一个阶段向后一个阶段的转变,往往是一种“渐变”过程。把学生将要学到的某一知识,以某种形式提前让他们接触,寓新知识于前一部分知识教学之中,既能使学生在心理上对后续学习内容有所准备,还能激发学生的兴趣,使新课不新,难点不难。 小学数学应用题教学是一个难点。在教学中有目的有计划地进行知识渗透,将简单应用题的结构及其数量关系的教学在低年级各阶段提前孕伏。按照从认数写数 相似文献
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面对高一地理教学中面临的困境,教师首先要做的就是对这种现象出现的原因进行深入分析,寻找根源。
一、高一地理教学出现困境的主要原因
1.基础知识不够扎实。
许多学生在进入高一地理学习之后,感觉到自己的地理基础知识不够,无法实现初高中之间地理学习的顺利衔接。出现这一情况的根源在初中阶段,由于中考应试教育的影响,许多学校对于地理教学的重视程度不够,在初一初二阶段, 相似文献
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听力教学是大学英语教学的难点,要想突破这一难点,必须强化学生的英语基础知识,让学生掌握一定的文化背景知识及听力技巧。这就需要教师改革教学方法,优化课堂教学,消除学生在听的过程中产生的焦虑感,为学生创造良好的学习环境。 相似文献
6.
李元平 《山西教育(综合版)》2003,(6):28-28
地理课对提高学生的科学文化素质 ,培养学生全面发展意义重大。地理教师应努力研究地理教学的特点 ,不断提高教学质量。一、深入钻研教材 ,是掌握教学方法的前提俗话说 ,熟能生巧 ,艺高人胆大。就地理教学来说 ,也是这样。教师教学质量的提高 ,很大程度上要取决于好的教学方法。教学有法 ,教无定法。好的教学方法往往出自深入钻研教材和熟练掌握业务知识的基础上。教与学主要表现于教师的教。这就要求教师一方面要深入钻研教材 ,吃透教学大纲的精神 ,抓住重点 ,突破难点 ,确定基础知识和基本技能。另一方面还要了解学生的现有水平和理解能力… 相似文献
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我们知道，计算机科学技术内容十分丰富，名词术语很多，各知识点之间联系密切，常常是牵一发而动全身，这往往使得学生在入门阶段感到陌生的名词多，难点集中，头绪繁杂，甚至产生畏难情绪，失去学好计算机的信心。对于计算机的教学，我们应该强调的是培养学生的创造性思维和想象力；另外，在教学过程时要注意结合学生的年龄特点，中等学校的学生喜欢独立的获取知识，又有较浓的学习兴趣，所以教学内容的选择要注意给学生一定的创造空间，这样才能真正使计算机成为他们的一个应用工具而不会成为学生考试的负担。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
初中一年级作为小学与初中知识衔接的重要阶段,对于学生的意义是非同一般的,需要学生高度重视。初中一年级的英语学习对于学生整个初中阶段的英语学习来说是举足轻重的。在这一阶段打下的基础往往在很大程度上决定着学生日后英语的学习,其重要性可见一斑。围绕初中一年级英语学习的方法展开讨论,文章共分为四个部分。第一部分主要说明牢记单词对于初一学生英语学习的重要性;第二部分介绍如何灵活地运用语法知识;第三部分讨论经常练习以巩固基础知识的意义。最后总结全文并且提出作者观点。 相似文献
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《大气与气候》这一部分知识在高中地理中的地位非常重要,近几年的高考一直把“大气与气候”这一部分知识作为考试的重点也从另一方面反映了它的重要性。但是,这一部分内容又恰恰是学生学习的难点,得分率很低。因此,做好这部分知识的复习工作,对于完善学生的知识结构,转换学生的地理思维模式,提高学生的得分率,显得尤为重要。 相似文献
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《大气与气候》这一部分知识在高中地理中的地位非常重要,近几年的高考一直把“大气与气候”这一部分知识作为考试的重点也从另一方面反映了它的重要性。但是,这一部分内容又恰恰是学生学习的难点,得分率很低。因此,做好这部分知识的复习工作,对于完善学生的知识结构,转换学生的地理思维模式,提高学生的得分率,显得尤为重要。 相似文献
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中学地理教学中的难点 ,指学生在学习中感到困难的教材内容。中学地理教材因其表述方式的多样性（主要有文字、图象、练习三大类） ,内容的广泛性（地球和地图知识、世界地理知识、中国地理知识、人文地理知识等） ,决定了教材难点的多样性。又因学习对象、学校教学设施的差异 ,导致教学难点的相对性和不稳定性。这就要求教师在教学中有灵活的处理能力 ,即根据不同的教材难点和学生学习地理的基础和能力 ,设计不同的教学方法。对教材难点的处理可以归纳为以下几类方法。１．内容庞杂、需要大量识记的教材内容 ,包括地名、地理分布、地理数据… 相似文献
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学生在高一才开始学习地理知识,而其中所涉及的物理学内容却遍及高中阶段,有的知识在物理学中还属于教学难点,这必将给地理教学带来很多的困难,使学生学习有畏难情绪,影响他们学习的自信心,甚至导致一些想学文科的学生由于认为地理难学而放弃学文科。在地理教学中巧妙运用物理学理论知识,可以使学生更快捷地解释地理现象,更深刻地理解地理原理。 相似文献
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体验式学习是小学数学教学中常用的教学方法。小学阶段的孩子们接受的大部分仍是启蒙教育,启蒙教育的重点不仅是要让学生掌握必备的基础知识,更重要的是要培养学生的学习习惯、思维能力及对于知识的应用能力。在知识的体验中不仅能够深化学生对知识点的理解与认识,也能够很好地激发他们的思维能力与创造能力,这对于他们今后学习更复杂的知识是很有帮助的。本文将从三个方面对于小学数学中体验式教学的应用展开探究。 相似文献
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学生语文素养的考量,写作能力、阅读能力等往往是关注的重点.但是,追本溯源会发现根本的所在其实是基础知识掌握的问题.语文的基础知识很大一部分就体现在语言知识方面,而这一方面的掌握与运用情况很大程度上制约着学生的语文素养.因此,语言知识就成为语文教学不可忽视的、极其重要的一部分. 相似文献
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"地球运动"这一章节的内容由于对学生的空间想象能力要求很高,往往成为学生地理学习中最难的部分,从而也成为了教学的难点。 相似文献
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<正>高中生物是普通高中阶段必修的一个科目,能在初中阶段学习的基础上,进一步提高学生的生物科学素养。从现行的高中生物教材内容来看,大多数知识点都是在原有初中生物知识基础之上进行的。要学好高中生物这门学科,就要学会生物学知识的转移,处理好初、高中生物知识的衔接与过渡。一、理顺教材内容,衔接初高中知识对于高中生物教学,我们应该根据高中阶段的教学目标与具体要求。分别区分基础知识、重点知识与难点知识,对其 相似文献
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在高中阶段的地理学习中．一部分学生存在学习困难。究其原因,主要是学生思维能力的欠缺。因此,在高中地理教学中,培养学生的思维能力是地理教学的一个重点,也是困扰许多地理教师的一个难点,毫不夸张地说,学生的思维能力培养的成败,关系到高中地理教学的成败。那么,如何培养学生的地理思维能力呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中阶段,地理是一门偏向理科思维的文科学科,很大一部分学生因为各种因素对于地理的学习热情并不高,特别是对于地图的学习缺乏积极性。在初中地理的学习中,需要记忆的知识点比较多,而且知识都比较抽象,比如地理地貌和气候条件等,记忆这些内容必然离不开地图。地图在一定程度上可以帮助学生理解地貌以及气候的变化,也可以更加直观地理解和记忆各个地理位置的分布。因此,从地图在初中地理教学中的应用入手,浅谈如何将地图在初中地理教学中的作用发挥出来。 相似文献