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移动互联网环境下,智能语音技术取得了突破性发展和创新性应用。在教育领域中,语音评测技术也达到了大规模应用的条件。该研究针对英语口语教学中存在的学习环境匮乏和评价难度大等问题,设计了基于语音评测的英语口语智能导师系统,旨在通过一对一个性化教学的途径为上述问题提供解决方案。该智能导师系统主要包括学生模型、领域模型和教学模型三部分,作为核心的学生模型通过自动化语音测评技术描述学生当前的口语技能水平,教学模型依据学生模型向学生推荐个性化的口语学习资源。结果表明,该方法能够有效地辅助学生的英语口语学习。 相似文献
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基于某新型无游梁长冲程抽油机结构,以罗克韦尔自动化公司的系统级变频器产品Power-Flex700S作为主控与驱动设备,结合教学实验的需要,完成了基于DriveLogix的新型长冲程抽油机教学实验模型的构建.介绍了模型的系统结构、电气控制线路设计,以及PLC主程序的编制,并叙述了该模型在教学上的应用及相应的实验设计.该教学实验模型一方面可用于参观演示及教学实验;另一方面,为学生创造了与工业现场更为贴近的实验条件,增强了学生对石油工业的感性认识.此外,该模型的开发也可为现场采油用抽油机的调试提供仿真系统模型. 相似文献
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数字信号处理课程是一门理论性较强的专业基础课,针对学生在学习此课程的过程中存在对抽象知识点难以理解等问题,基于Matlab GUI仿真平台设计了一款数字信号处理教学演示系统。该系统涵盖了运算、卷积、傅里叶变换、信号采样与重构、数字滤波器设计等经典算法以及语音信号处理综合案例。在教学演示过程中,该系统可灵活地进行参数调整,并可生成可执行文件,方便教学应用演示,同时有利于师生互动,帮助学生加深对重点、难点知识的理解,提高课堂效率。 相似文献
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根据多媒体演示系统的动态特性及时空属性，采用面向对象的模型来构造此系统该模型采用时钟方式驱动，较直观地反映了多媒体的演示过程。 相似文献
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浅谈多媒体电化教室的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
一、多媒体教学系统的模式1．多媒体语音教室多媒体语音教室是一台多媒体计算机为中心,配合多台终端显示器和音频系统组成的语言学习系统。它以一种多媒体组合的全新方式为学生创设了一个崭新的学习环境,同时也为教师提供了优越的教学环境,使教师对整个教学过程控制自如。教学内容的演示,教学媒体的操作等只需简单的操纵键盘来完成,同时又能处理大量的教学信息,如考试、测验等。2．多媒体计算机教室它是由一台多媒体计算机主机（教师机）。一台控制机以及若于数量的学生计算机组成。教师可以利用计算机平台和自身开发的教学软件,运用… 相似文献
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邵燕梅 《临沂师范学院学报》1998,(2)
作为教师口语教学的组成部分,普通话语音教学具有重要的地位。普通话功底是否扎实,直接影响到一般口语交际和教师职业口语表达的质量。在语音教学中,声母教学尤为关键。对此,笔者密切联系地方方言,有针对性地采用了全方位把握、小方位控制、图表统领、推导及演示等各... 相似文献