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赵升 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):10-11
几年来，金州区职教中心不断探索，积极工作，发挥了职教中心的功能，开展多形式、多渠道、多门类的农村劳动力转移培训，为提高农民素质、繁荣农村经济、增加农民收入做了许多工作。同时也促进了学校自身的发展，增强了办学实力，扩大了学校影响，提高了学校在社会上的地位。 相似文献
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在课程改革的实验中，我校开展了以课例研究为载体的校本培训，促使教师更新了观念，增长了智慧，提高了教学水平，促进了教师的专业成长。一批年轻教师在参与课例研究的行动中脱颖而出，成为省、市、县课改骨干教师，有20多名青年教师参加了国家、省、市、县的各级教学比武，均获得了优异成绩。 相似文献
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初中语文教材选进了不少内容与政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识直接相关的课文，这体现了语文的边缘的工具性。目前，在教学中，一些教师把语文课上成了政治课、历史课等，或在教学中淡化了语文性，“语文味”减弱了。文中生动有趣的情节，血肉丰满的形象，情景交融的画面，都被肢解，只剩下抽象的、干巴巴的几条筋，至于那引人人胜的意境，前后连贯的语感，独具匠心的表现手法． 相似文献
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王船山是湖湘学派承上启下的关键人物 总被引：4，自引：0，他引：4
杨金鑫 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(5)
本文探讨了湖湘文化的发展源流，指出湖湘学派始于南宋，胡安国首开先声，其子胡宏独创新论，门人张衍其说，因而大成。到了明末清初，湖湘学复盛，其重要代表人物当首推王船山。王船山结合时代特点，全面继承和发展了湖湘学，对曾国藩、郭嵩焘、谭嗣同、唐才常、禹之谟，乃至蔡和森、毛泽东等都发生了巨大影响。 相似文献
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“你们要互相拉住手，用力拉住，闭上眼睛，我可要念口诀了，TTCTWOV……”蝴蝶结念完口诀，郭琳琳、韩默默、陶小乐和牛大通就觉得微风扑面芳香袭人，如同荡秋千一般，身体开始来回摆动……忽然，身体不动了，双脚也落地了，蝴蝶结说：“好了，可以睁开眼睛了。” 相似文献
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当前，我国职业教育进入一个新的发展阶段，正在构建新发展格局，实现新的目标，集中表现在“十化”，即类型化、体系化、协同化、标准化、制度化、优质化、信息化、绿色化、国际化、现代化。类型化、体系化和协同化体现了职业教育发展道路和方向，标准化、制度化、优质化体现了职业教育内涵建设，信息化、绿色化、国际化体现了职业教育改革发展的重点，现代化指出了未来职业教育发展的新目标。 相似文献
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道路检查井盖下沉的原因及预防措施 总被引：1，自引：0，他引：1
徐子玉 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):26-26
近些年来，淮北市进行了大规模城市改造，加大了水、暖、气、电、路等基础设施建设力度，营造出了崭新的首府新形象。当一条条新建的道路陆续投人使用后，大大改善了市民的出行环境，缓解了城市交通压力，但路面上的检查井沉降问题却日益明显地暴露出来，影响了道路的使用功能和使用寿命。 相似文献
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何江 《中国教育技术装备》2010,(28):184-184
农村中小学现代远程教育工程实施以来，教师自身业务素质和课堂教学发生质变，大大提高学校中学英语教学质量，丰富了教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了教师的视野，优化了教学手段，提高了课堂教学效率，促进教育事业的发展，推动素质教育更上一个新的台阶。在听的能力、说的水平、读的技巧、写的艺术等4个方面发挥了重要作用。 相似文献
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随着社会的发展、科学技术的进步，计算机已在城乡各行各业得到广泛普及和应用，多媒体技术也已引进了教育领域。在教育主管部门的领导下，各级各类学校给予了足够的重视，购置了设备，配备了人员，广大教师积极参与，对多媒体技术辅助课堂教学进行了学习、实践、探索和研究。 相似文献
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当前，名师工作室已经被普遍认同和推广，形成了“政策支持、名师引领、团队协作、共同成长”的教师发展机制。名师资源受到重视和扩展，个体智慧转化为群体经验和规模效应，以行动研究、主体体验、教学对话、资源共享为表征的专业合作，推动了教师专业成长和团队发展，促进了新课程实施，深化了教育教学改革。同时， 相似文献
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听过了许多音乐课，笔者发现大多数教师在教学中目标明确、形式丰富、方法多样：过程清晰、拓展到位、氛围热烈，使人很受教益，感触良多。然而，随着时间的推移，有的课很快被遗忘了，究其原因，也许有些课雷同太多、没有新意，难以留下深刻印象。但有些课可能设计思路一般、教学方法平平，虽然教学流程被遗忘了，而其中的一些精彩瞬间却记忆犹新，难以忘怀。由此想到，作为学生， 相似文献
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殷一璀 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):4-7
近年来，上海各高校积极贯彻落实中央精神，适应新形势要求，立足自身实际，整体规划、完善政策、增加投入，对辅导员队伍建设进行了有益探索，取得明显成效。队伍整体上学历不断提高、学科背景不断优化、能力水平不断提升，初步形成了一支政治素质优良、工作作风过硬、年轻化、知识化的辅导员队伍，涌现出一批敬业勤勉、工作能力强、师德高尚的优秀辅导员。这支队伍在深入开展思想政治教育、全面实施素质教育、维护高校和社会稳定等方面，发挥了积极的不可替代的作用，为培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人付出了巨大的心血，为维护上海社会和谐稳定立下了汗马功劳，为改进和加强高校学生思想政治教育工作作出了自己的贡献。 相似文献
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运用多媒体教学存在的几点误区 总被引：1，自引：0，他引：1
运用多媒体进行教学，为课堂教学注入了无限生机和活力，从视觉、听觉、思维等方面营造了全新的课堂氛围，使课堂教学显得更加直观、形象、生动，它优化了教学结构，改变了教师的教学方式，学生的学习方式，以及师生互动方式，提高了教学效果。 相似文献
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表面看，教师的生活是枯燥乏味的，常年都在做着重复性的工作，整天家里、教室、办公室三点一线，不是上课、备课，就是改作业、辅导，天天和学生打交道。所以不少教师认为：“工作多年后，初登讲台时的激情渐渐消退了，桃李满天下的希冀淡漠了，安于现状、得过且过的想法增多了，原先认为可爱的学生似乎也变得不逗人喜欢了。”结果是有了“职业倦怠”感。 相似文献
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陈时见 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
京族当代教育是指１９４９年新中国建立至今京族地区教育的发展状况。主要经历了三个大的发展时期：建国初期，京族教育经过调整、整顿得到了初步发展；“文革”时期，盲目发展中小学，学校秩序混乱，教师遭受打击批判，除扫盲教育取得新进展外，其余各类教育的发展受到阻碍；“文革”后，尤其是十一届三中全会以后，教育被置于优先发展的战略地位，在数量、质量、类型上都有了飞跃的发展，基本扫除了文盲，普及了小学教育，发展了学前教育、中学教育、职业教育，成人文化技术教育更是呈现出全面综合发展的勃勃生机。 相似文献
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传统教学已不适应新形式的发展，教学手段及教学方法的改革已势在必行，计算机辅助教学进入了数学课堂。随着科学技术的飞速发展，多媒体技术的发展丰富了教学手段，优化了教学方法，增强了课堂教学的趣味性、直观性和交互性，充分调动了广大师生的积极性、互动性、创造性，表现力强，能化静为动，具有图文并茂、生动形象等特点。有利于学生学习数学的效率，有利于突破教学的重点和难点，打破传统的教学模式，能够取得更好的教学效果。 相似文献