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一所学校能不能办好,校长层面的思想、决策能否转变为教师的行动、能否贯彻到底,并产生好的效果,关键在学校中层干部,在于中层领导的执行力。 相似文献
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长期以来,我们较重视中小学校长和教师队伍的建设,而忽视中小学中层领导干部（以下简称“中层干部”）队伍的建设。其实,中层干部处于学校工作的关键环节上,常常成为学校工作事务的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点,他们的成长直接关系学校发展的前途和希望。从这个意义上讲,我们不仅不能忽视学校中层干部这支队伍的建设,而且还要加强中层十部这支队伍的建设。 相似文献
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王长乐 《彭城职业大学学报》1999,14(2):21-26
教育价值的形成，其逻辑路径：社会需要--教育行政领导集团的教育观念--教育系统领导集团的教育观念--广大教育工作的教育观念--教育价值（教育的社会功能、育人功能、自我享用发展功能）。教育价值形成的教育内部主体为：教师、学生、学校中层干部、学校领导成员等；教育外部主体为：教育行政领导机构的工作人员、中层干部、领域成员、国家主要领导人等。教育价值形成的逻辑原因为：教育本质力量与社会各方面力量的“合力”。 相似文献
4.
同志们：
经学校党委专题会议研究,对新学年中层及有关管理岗位所需的人员进行了聘任。今天,我们召开会议公布聘任方案,并对有关工作进行安排,希望新应聘履职的中层干部和有关岗位的管理人员,认清二中发展面临的新机遇、新形势和新任务,以新校建成、整体搬迁为学校发展的新的转折点,来反思我们学校的内部管理和教育教学工作,反思我们中层以上领导和管理者的教育理念、能力水平和工作状态。从新学年开始,我们要进一步统一思想、提高水平、转变态度。在更高层次上开展工作,在更优品质上发展学校。 相似文献
经学校党委专题会议研究,对新学年中层及有关管理岗位所需的人员进行了聘任。今天,我们召开会议公布聘任方案,并对有关工作进行安排,希望新应聘履职的中层干部和有关岗位的管理人员,认清二中发展面临的新机遇、新形势和新任务,以新校建成、整体搬迁为学校发展的新的转折点,来反思我们学校的内部管理和教育教学工作,反思我们中层以上领导和管理者的教育理念、能力水平和工作状态。从新学年开始,我们要进一步统一思想、提高水平、转变态度。在更高层次上开展工作,在更优品质上发展学校。 相似文献
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喻瑾 《开封教育学院学报》2014,(2):204-205
高校中层干部队伍是高校贯彻执行党的方针政策的中坚力量,他们既是学校决策的参与者,也是决策具体的执行者和操作者。因此,加强中层领导干部廉洁自律,保证党员干部廉洁从政具有十分重要的意义。笔者以四川省成都学院为例,对目前高校中层干部廉政教育现状、存在问题的原因以及如何更有效地在中层干部中开展廉政教育做初步探讨。 相似文献
6.
在绩效工资背景下,为了深化人事制度改革,规范学校中层干部职数,某地教育局于暑假依据规范后的学校中层职数比例对学校中层干部进行了重新申报、竞聘调整工作。在得知竟聘消息后,学校领导开始通知、动员手下的原得力中层干将或骨干教师参加申报、竞聘。可是,结果却令人意想不到。 相似文献
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丁月珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):67-69
在现行的中小学校管理体制中,校长是学校的法人代表,对学校的教育教学和行政管理工作全面负责;学校党组织在学校中发挥着政治核心作用。学校党政领导是学校的决策层,而学校领导的决策一经形成,必定要依靠学校的中层干部这个＂执行层＂去贯彻执行。学校中层执行力的高低, 相似文献
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在绩效工资背景下，为了深化人事制度改革，规范学校中层干部职数，某地教育局于暑假依据规范后的学校中层职数比例对学校中层干部进行了重新申报、竞聘调整工作。在得知竟聘消息后，学校领导开始通知、动员手下的原得力中层干将或骨干教师参加申报、竞聘。可是，结果却令人意想不到。 相似文献
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两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。充满竞争现代社会里的，学校的决策的落实。最终由谁来实现？教职员工。号称“兵头将尾”的中层领导正是一线战斗的直接参与者和指挥者。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。 相似文献
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正曾经有人用"铁头,铜脚,豆腐腰"来比喻中国的初中与小学、高中的差异。只有初中之"腰"强壮起来,中国的学校教育之"身"才会挺立起来。这一比喻同样适合于学校管理体系中的"中层组织"和"中层干部"。他们所处的"腰部位置"是学校发展与变革中的关键位置。"中层"这个"腰"为什么重要?它到底有什么样的角色和功能?在许多校长看来,这是一个不言而喻的问题。但一旦具体到"中层管理",或受困于"中层"不 相似文献
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学校中层干部是教育教学和管理活动的执行者与实施者。在一定意义上讲,一所学校管理水平的高低在很大程度上依赖于一支素质精良的中层管理干部队伍。一名学校中层干部应具备怎样的职业素养呢？ 相似文献
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有位管理专家在对企业管理人员培训时提出了一个著名的观点——“赢在中层。”对此我颇有同感。一个企业中的中层部门和中层干部十分重要,一旦中间环节出问题,整个企业就会瘫痪。一所学校同样也是如此。因此,对高校的发展来说,提高中层干部的领导能力显得格外重要,我认为具体应提高以下十种能力。一、提高学习力学习力是一个人的基础性能力,也是一名高校中层干部成长进步的源动力。提高学习能力应包括六个方面:一要向文本学习,在阅读中提高学习能力。我们在高校工作的每位中层干部无论工作有多忙,每天都应当安排读书时间,每年还应集中阅读一… 相似文献
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我们大多数学校在培养中层干部时,往往只注重对管理水平的培养,当教师进入中层管理角色时,大多数人也就脱离了一线的教育工作.这就造成了中层干部自身专业发展的缺失.因此对其管理能力培养的同时也应注意到中层干部的专业发展.这样才能使中层干部得到良性发展.那么如何使中层干部在做好学校的管理工作的同时又能提升自己的专业发展呢? 相似文献
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校长教师间的桥梁是中层领导,加强中层领导队伍建设,充分发挥他们的作用,做到上通下达,可使学校呈现蓬勃向上的融洽局面。如何选择好、任用好中层干部？笔者以为有三： 相似文献
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正学校是一个成长平台,只有为师生创造共同发展的空间,才能真正做到以人为本,让师生拥有一种完整的教育生活。我校以师德带生德,以师生共成长为立足点,努力使学校真正成为师生共同感悟幸福、体验成功的"幸福场"。一、师德教育"知行合一",教师有激情1.领导重视。我们成立了领导小组,制定了切实可行的方案,召开了动员大会,启动了校级师德讲堂,建立了 相似文献
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号称"兵头将尾"的中层领导是学校一线战斗的直接参与者和指挥者,起着承上启下、纵横协调的作用.学校领导的决策要通过学校中层领导干部严格执行和组织实施,才能得到广大师生员工的认可.一个称职、合格的学校中层干部光做好本职工作是不够的,还必须具备"六筒"的雅量. 相似文献
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目前,在学校管理中,出现了中层干部轮岗制度。从中层干部专业发展的需要来看,这样能够增进对他人工作和学校全面工作的了解,促进中层干部的专业成长,还可以提高学校应对紧急情况的能力。 相似文献
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中层干部是学校工作的执行层,在学校事务中发挥承上启下的作用,是校长和普通教师之间的桥梁.也可以这么说,学校教育教学工作的好坏,很大程度上取决于学校中层的工作情况.所以校长必须要善待学校的中层干部,充分调动中层干部的积极性,切实将他们打造成一支有活力的干部队伍,让其更好地为学校教育教学工作贡献自己的力量. 相似文献