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1.
周玉华 《湖南科技学院学报》2011,32(9)
《中国古代文学史》是汉语言文学专业面向本科生教育的基础主干课程,也是高等院校中文系展示古代文学教学、科研水平的良好平台。因此,全国各地高校大凡设中文系部者,皆重视《中国古代文学史》的教学,或是在教材的选择编排上下功夫;或是在内容重点和难点的设置讲解上做文章;或是在课堂教学和实践锻炼上出新意,诸如此类的方法不胜枚举,其核心就是围绕古代文学教学内容,努力寻求更为优质的教学效果。也使得《中国古代文学史》课程成为精品课程之一,同时也打造了众多的古代文学优秀教学团队。 相似文献
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随着教学改革的深入和教学手段的现代化,多媒体教学在我国已十分普遍.越来越多的教师都开始制作多媒体课件.但是,在文字色彩和界面色彩的选择和搭配上,一些课件的内容相当好,但文字配色不科学,在使用中容易造成学生心情压抑、注意力不集中、易形成视觉疲劳等问题,直接影响了教学效果.文章从不同文字色彩的运用对阅读的影响,给出了在多媒体课件中文字色彩搭配的一些建议. 相似文献
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刘立春 《中国教育技术装备》2010,(23):92-92
1前言
学习《中国石拱桥》一课时,为了增强学生对石拱桥的真实感受,笔者用Flash软件制作《中国石拱桥》课件,该课件集声音、图像、文字于一体,对学生的多感官进行刺激,根据课文内容,同步、动态显示图片和文字,使学生对中国石拱桥的巧妙构思、精湛技艺、美妙造型等产生深刻的感受。利用此课件进行教学,收到非常满意的教学效果。 相似文献
5.
相淑珍 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):85-87
文件检验是刑事技术的重要组成部分,仅靠传统教学手段难以取得良好的教学效果.多媒体课件将文字、图形、动画、声音等不同信息安排在不同的界面上并进行组合及流通,从而大大吸引学生的注意力,引发学生的兴趣,调动学生学习的积极性.应用多媒体制作软件--PowerPoint2003等制作的文件检验多媒体教学课件,解决了传统教学中存在的一些问题,收到了良好的教学效果. 相似文献
6.
宋海玲 《新课程改革与实践》2010,(19):98-98
多媒体课件应用于语文教学中可以优化教学效果,提高课堂教学效率。多媒体课件的运用可以给学生创设良好的学习情境,可以克服时空限制解决教学中的难点,而且有利于帮助学生理解古代诗歌,激发学生乐于写作。 相似文献
7.
马国祥 《中国基础教育研究》2008,4(4):32
笔者在教学中也经常利用其先进方法,在提高教学效果方面也得到了几点体会。1．我们使用的多媒体课件大多由影视图像或卡通片剪接而成,它可以使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学情境中,吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣。多媒体课件所特有的美的画面、美的声音、美的文字深深地吸引着学生的注意力,使教学达到了良好的效果。 相似文献
8.
本文站在培养艺术与技术结合型高素质人才的高度,从五个方面对《多媒体课件制作》课程进行了教学设计与实践,指出了《多媒体课件制作》课程的教学内容和方法,明确了教学效果和目标。 相似文献
9.
《中国现代文学史》在各文科高校中算得上一门老课了。早在建国初期就有王瑶的《中国新文学史稿》、刘绥松的《中国新文学史初稿》等专著作为高校文科教材。三十多年来,尤其是近十年来,专家、学者纷纷著书立论,有的还作了专题研究,如孙昌熙、田仲济主编的《中国现代小说史》,林非著的《中国现代散文史稿》等。这些著作对于现代文学的教学与研究,无疑是起了推动作用的。 相似文献
10.
苏雪梅 《信息技术教育(陕西)》2010,(2):12-13
随着经济和社会的发展,多媒体也进入了中小学教学领域。不少老师在教学中,制作多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果。应用多媒体教学的观摩课、课件展示和评比等活动也产生了。近年来,我县也举行了此类活动,老师们各显其能,制作的课件各有特色,表现出较高的水平。但在具体课堂的应用中,与学生认知发展的吻合程度看, 相似文献
11.
苏海健 《中国科教创新导刊》2008,(1):185-185
多媒体课件运用于《法律文书学》教学有其优势,能够节约大量课堂时间,提高实际教学效果。但运用多媒体课件进行《法律文书学》教学也应当注意以下问题：一是多媒体表达方式应运用有度,切勿喧宾夺主;二是多媒体课件内容应设计合理,繁简适当。 相似文献
12.
针对《工程热力学》教学的实际需要，本文研究了集文字、图形、动画、视频和音频等一体化的《工程热力学》多媒体课件的基本要素。采用多媒体课件进行教学，符合人类学习过程中视觉和听觉的需求，易于激发学生的学习兴趣，增强教学效果；同时借助课件强大的交互功能，加快了教与学相互间信息的传递，显著提高教学效率。 相似文献
13.
浅谈多媒体课件在《电路分析》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张曌 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(1):65-67
《电路分析》是一门专业基础课,内容概念多,原理比较抽象.利用多媒体课件应用于课堂教学,有效地提高了讲课的效率,增加了课堂内容的生动性.但是在发展的过程中同时也存在一些问题.本文分析了多媒体技术在课堂教学中应用的优点和缺点,探讨了应用多媒体课件在《电路分析》课程教学中所出现的问题,提出了如何发挥多媒体技术的优势以达到更好的教学效果的方法. 相似文献
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一般在利用Flash制作多媒体课件时,技术性是多媒体课件设计者非常关心的一个设计原则。从课件表面上看,一个成功的多媒体课件应该画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目,配音标准,音量适当,快慢适度,交互性强。而多媒体课件的使用者则非常看重课件的交互性。 相似文献
15.
目前,多媒体课件已经成为课堂中普遍使用的教学辅助工具,它具备直观性、易操作性、交互性等优点,但课件的质量也直接影响着教学效果。多媒体教学课件的设计并不是简单地把文字、声音、动画、图像组合在一张幻灯片或页面上,而是要求遵循教学心理学、教学媒体理论等知识,设计出符合学生心理的、高质量的课件。 相似文献
16.
《文献学》应用多媒体教学,提高了学生学习兴趣,拓宽了学生知识面,实现了＂以学生为本＂的教学模式转变,激发了学生自主学习的意识,取得了良好的教学效果。但在实际教学过程中也存在诸如多媒体教学＂看得到却摸不到＂、学生思考空间有限、师生间缺乏交流与沟通、多媒体课件制作上重点、难点不突出等问题。这些问题影响了实际教学效果。因此,在《文献学》应用多媒体教学的过程中应处理好课件的制作、多媒体教学与传统教学相结合等问题。 相似文献
17.
精品多媒体网络课件开发与制作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的多媒体教学应用越来越广泛,但真正能用于教学且能发挥良好教学效果的多媒体网络课件却不多见。因此,开发制作出精品多媒体网络课件成为当前深化推广应用多媒体教学的当务之急。本文以《音响技术》多媒体网络课件的设计、开发与制作实践为例,探讨了多媒体网络课件开发制作的一些方法、技巧和模式,以指导和帮助教师提高课件制作水平。 相似文献
18.
多媒体在《化工原理》课程教学中的应用与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从《化工原理》教学中运用多媒体的特点、利弊等方面进行了探讨，指出教师在教学中应注意多媒体教学与传统教学方法的结合，加强师生互动与课件制作，使各种教学手段和技巧优势互补，以取得良好的教学效果。 相似文献
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多媒体辅助教学已被证明是一种非常有效的教学手段,但也有其不足之处,并非所有教学内容都可以通用多媒体辅助教学取得很好的教学效果。因而,无论是进行多媒体优化组合教学,还是设计制作CAI课件,都必须有一个好的选题。从认知规律来看,学生最容易理解的是生活中的事实,其次是在事实基础上抽象出来的模型、从模型抽象出来的图片、从图片抽象出来的文字。语文教学中创设情境,就是把文字还原成为 相似文献
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现代教育主要以多媒体技术为实现手段,作者分析了多媒体技术在教学领域的应用情况后,结合《安全管理学》课程,从更新教学内容、利用网络视频资源和利用国外资源进行比较教学等方面,总结了在制作多媒体课件中的一些体会。教学实践证明,充分利用网络资源,可以提高多媒体课件的质量和水平,改善教学效果。 相似文献